牛津英语 8B Unit 3 Online travel 说课教案.doc

英语优质课大奖赛说课教案我今天要说的是初中牛津英语第三单元中的这一部分我准备从以下几个方面来谈一谈我对这一课的设想一教材分析教学内容教学目标教学重点教学难点二教学方法及教学手段三教学过程及活动设计目的四评价及反思一教材分析教材内容第三单元中的这一部分围绕着一套教学光碟而展开话题进行多种教学活动的它是这一单元综合技能训练部分包括听说读写四个部分的训练教学目标知识目标能力目标德育目标知识目标了解这套教学软件的用途软件图标的功能掌握寻求帮助的方式能力目标提高学生听的能力信息输出的能力及写的能力情感目标通过观看课件及直观教具激发学生的学习兴趣并且由于话题贴近学生学习生活学生的学习积极性会得到极大的调动从而使之热爱学习教学重点与难点重点听力技能的训练难点听力技能和语言表达的训练二教学方法及教学手段通过五步教学法以任务为驱动由浅入深由易到难循序渐进地深化教学内容展开以教师为主导以学生为主体的师生双边活动及学生的合作学习活动课堂上以现代化电教手段多媒体辅助教学贯穿整个教学过程增加了直观性和趣味性加大了课堂密度提高了教学效果三教学过程及活动设计目的设计意图让学生有一个轻松活泼的氛围拉近了教师与学生的距离并为上新课做好准备询问学生在家空闲时做些什么并让学生猜测我都干些什么设计意图利用信息差教师可以了解学生一些方面的情况同时让学生迫切的想要知道教师的一些相关信息从而使学生渴望想用英语进行表达并为复习电脑的相关知识做好了准备告之学生我最喜欢的在电脑上工作和游戏并在屏幕上显示电脑的卡通图标然后用其它图标引导学生说出电脑的用途设计意图利用多媒体辅助教学增加了直观性和趣味性提高了教学效果学生能积极参与注意力能够集中告诉学生我将送给他们一件礼物让他们猜测告诉学生这本书和光碟的相关信息并教学新单词设计意图通过设疑法调动学生的积极性学生的学习目的明确新单词的呈现为听力做好了准备设计意图让学生明确听力的训练的重要性并在听力过程中传授听力方法问题的设置让学生能够更好的理解听力内容设计意图让学生明确在听力过程中要强调有的放矢的去听问题的设置让学生能够更好的理解听力内容设计意图让学生将所学的知识进行信息输出加强说的训练在讨论的过程中可增强同学们合作的精神设计意图及时巩固提前预习为下一节新课做好准备