牛津上海版高中三年级第一册英语 Unit 3 Travel Teaching Plan.doc

教学设计说明教学材料及学情分析本堂课为听说课是对牛津教材高三第一学期的补充资料听说素材在英语听说牛津上海版的基础上进行了调整和提炼分别为一段说明性的对话和一段叙事性的独白前者介绍了撒哈拉沙漠的概况后者描述主人公在撒哈拉沙漠中遇到麻烦理智应对最终被救的故事本堂课注重听说结合听前谈论话题预测内容听后根据笔记反馈信息理清情节最终再以采访的形式复现故事的发展和主人公情绪的变化这堂课的授课对象是高三文科班学生对撒哈拉沙漠只有粗略的了解和印象这节课旨在强化学生通过听获取具体信息并表达的能力设计理念及意图说明利用听前预测提高听时关注度在本课的教学中采用了预测的方法引导学生做好听前准备基于文本的特征预测的内容有所不同第一段对话是说明性材料预测围绕对话将涵盖撒哈拉沙漠哪些背景信息展开第二段独白是叙事性材料预测则围绕故事的情节进行引导学生借助标题及获取的背景信息进行预测边听边检验预测的正确性提高听时的关注度和思辨力把握笔记重点提高听记效率对于说明性材料笔记侧重数据等事实信息对于叙事性材料笔记侧重动词等说明情节发展的重要信息加强听记时记录相关词块而非整句的技巧并鼓励学生尽量用完整的句子转述所记录的重要信息创设说的机会培养说的能力激发学生说的欲望通过师生对话生生对话及叙述等方式鼓励学生敢于表达丰富表达借助提问追问等手段让学生思维有所延伸有所碰撞实现有意义的交际4注重情感体验感受情节变化鼓励学生朗读文本相关句子体会人物情感变化并讲述故事情节表达人物情感同时鼓励学生勇敢冷静面对困难和挑战