小学英语牛津上海版三年级上册《Module 3 Unit 9 In my room period 1》教案.docx

单元教学设计教学目标设计教学内容概述课标要求第一课时整合了以及三部分的部分内容针对本单元新授词汇以及已学句型进行授课课程设计中我们创设出教材主人翁和在看电影冰雪奇缘中与和相遇的情景以旧知引入新知侧重单词和句型的学习第二课时针对以及部分其中以部分为重点巧妙设计了和遇见匹诺曹的情景围绕帮助匹诺曹认识现代物品的过程进行教学设计希望通过对故事的改编和再构引起学生读故事学故事和演故事的兴趣同时让学生在第一课时的基础上巩固对词汇和句型的理解和掌握第三课时作为综合性最强的课时综合前两课时所学的内容并引入及其句型作为教学内容该课时创设了参观学校的情景为学生设计出以各种不同的场所为背景的综合语用操练活动教材分析优化设计学习需要分析认知基础在分析教材的过程中我们对一二年级学生所学的知识进行了归纳对比由于课文文本只用了简答形式我们考虑到学生的实际情况把拓展成使句子更加完整学生已经掌握了指示代词和的陈述句和一般疑问句形式常见文具和生活用品如等常用形容词如等以及常用动作词等情意现状差异分析学习目标设定知识技能分辨物体的数量和远近应用核心句型进行问答交流辨别和运用指示代词和能客观评价他人物品能正确书写字母掌握其发