小学英语牛津上海版四年级下册《Module 2 My favourite things Unit 4 Subjects》教案.docx

教案一教材分析本模块的主题是学习如何用英语来表达我们所学习的科目同时学生可以通过学习句型来讨论我们的课程表以及我们喜欢的科目二学情分析本课与学生的日常学习生活相联系学生通过本课的学习能够向别人介绍自己在学校所学习的课程并且还能够用英语跟同学们一起讨论自己的喜欢的科目寻找共同的爱好这不仅能增加他们学习英语的兴趣而且大大增强了他们学习英语的自信心三教学目标能听说认读书写单词能运用句型操练所学词汇让学生体会到如何用英语表达自己的学习科目进而感受到英语与日常学习的相关性及英语学习的重要性四教学重点词汇句型五教学过程教读单词听录音跟读单词同时每学习一个单词让学生拿出自己的课本出示课文图片让学生通过读课文回答问题找出答案出示三个细节问题学生通过进一步读课文回答调查小组内同学喜欢的科目拿出自己的课程表同桌问答询问某一天的课程并询问同桌喜欢的科目是什么语音练习跟读课本单词和韵诗认读其他带有的单词同时让学生自己想一想还有没有其他带有并且发音相同的单词六板书设计七教学反思英语课程标准中强调要在语境中理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义词汇教学是小学英语教学的一个重点难点因此在小学英语词汇教学中如何加强词汇教学的直观性增强词汇教学的趣味性利用语境突出词汇教学的整体性显得尤为重要在本节课中围绕如何指导学生在具体语境中运用所学词汇我进行了相关教学设计需要改进的地方课堂拓展的内容比较少应该结合国外学生的课程让学生进行一下对比学生对于课堂上的指令反应不够迅速有些还是似懂非懂这就要求平时上课时多用英语口语交流充分创造一个英语学习环境