Unit 6 Travel Lesson 3 教案.doc

课题课型教学目标知识技能目标能听说认读引导的特殊疑问句并能做出相应回答能听说读写四会句子能听懂部分的对话并完成听音选图的练习能使用各种疑问句采访他人的活动安排并做记录情感学习策略目标情感态度培养学生合理安排自己的学习与生活的能力学习策略训练学生的听力关注小组合作与交流教学重点特殊疑问句的问与答以及各种信息的替换和交流教学难点学生能运用疑问句进行真实的交际以及两组四会句型的正确书写教学方法教具学具板书设计教学内容教法学法生面向听课老师生唱歌时配以动作唱段拍手唱段和同伴拍手以旧引新生讲出答案的同时课件出示图片师生自由谈话导入复习上下节课学习的地方听录音然后圈出听到的食物的单词然后学习新单词我们已经谈论了我们打算去哪里喝如何去今天我们来谈论一下我们去哪里做什么事情好吗幻灯片出示少林寺图学生回答后教师总结并引到今天的课题上新授引导学生说出的发音引导学生总结的发音新授发音引导学生自己说出幻灯片依次出示泰山桂林长城等图片让学生更多的练习句型屏幕出示的图片生根据实际情况回答引出新句型练习第二部分进一步巩固新句型和学生欣赏图片同时听导游的录音解说教后反思