Unit 6 Jobs Lesson 3 教案.doc

教案第三课时教学目标使学生能够听说读写本课所学句型使学生能够运用上面句型对自己的职业规划进行描述教学重点使学生能够运用上面句型对自己的职业规划进行描述教学难点几个新的职业名词教学方法任务型教学法故事教学法课前准备教学录音磁带职业项目图片及介绍教学课件课时安排课时教学过程教师课件展示各类职业人物的图片复习第一课时学过的词组等口语问答屏幕课件复习星期几的单词师今天我们来看看同学的职业规划吧打开课本第页听录音学生跟读句子教师讲解我将来想做许多职业那一定是个很酷的职业情态动词表示一定是后面加动词原形我可以帮助病人病人教师把这个词语领读几遍确保学生们会读我可以教英语教教某人某事我自己再次听录音学生跟读学生自读课文内容根据短文内容把星期几与图片连线教师使用学乐师生拍照把答案分享给同学们再读一遍短文把第一人称的句子改为第三人称根据短文内容填空教师请一名同学说答案并使用学乐师生拍照把答案分享给全班同学对全做对的同学要提出表扬填写自己的职业规划通过大屏幕课件展示不同的职业规划让学生们了解更多的职业知识讲解职业名词兽医时装设计师作家理发师多领读这些生词让同学们能够会读理解意思我爱动物我想将来当一名兽医我想当一名时装设计师我想当一名作家我想当一名理发师理发师多领同学们读几遍学生自己制作一张理想中的职业卡片把自己想要做的职业画在卡片上并且在下面配上讲解的英语句子要制作精美一些的啊教师使用学乐师生拍照把卡片分享给同学们师下面我们要听一个故事了听故事前老师要提问你们两个问题故事中的小猴子尝试了哪些职业呢哪种职业最适合它呢播放故事录音学生跟读回答老师的问题根据故事给后面的句子排列顺序播放歌曲学生跟唱学生自己唱歌曲教师使用学乐师生录音分享给同学们总结今天我们学习了以及一些新职业家庭作业听录音熟读本课内容使用学乐师生录音分享给全班同学把本课页中的句子在作业本上抄写一遍板书必须一定病人教教某人某事我自己