小学英语冀教版五年级上册《Unit 3 A Travel Plan Lesson 17 The Travel Plan》教案.docx

精品五年级上英语教案冀教版教学目标学生能听懂会说认读并书写以下词汇学生能认读理解并运用下列基本的句型结构学生能写出或说出一个基本的旅行计划学生能了解字母组合或字母和在单词中的发音及其规则教学重难点分析重点能听说认读并运用重点词汇难点能够用英语准确表达自己的旅行计划能辨别出和在单词中的发音教学准备多媒体课件单词卡片教学方法多媒体教学法讲授法小组合作学习法教学步骤和建议一让学生先听一首歌曲用动画展示出歌曲的名字然后点击播放动画通过动画学生可以得知这首歌曲主要唱的是星期日星期六这几天的英语单词复习与本课有关的词组教师出示出示天安门的图片然后展示词组让学生领会出示图片意思是让学生说出去哪里教师出示出示故宫的图片根据上一张要引导学生说出这个短语教师出示出示长城的图片引导学生说出这个短语教师出示出示一群人购物的图片引导学生说出这个短语教师出示出示一张父母欢迎孩子回家的图片引导学生说出这个短语设计思路听歌曲以营造英语氛围提升学生素养用猜短语的活动调动了学生学英语的积极性和主动性为新课的开展做好了铺垫二教授本课的单词教师出示出示这个单词再播放关于这个单词的视频教授学生这个单词的拼读在讲解这个单词时教师要强调是一个星期的第一天教师出示出示这个单词再播放关于这个单词的视频教授学生这个单词的拼读教师出示出示这个单词再播放关于这个单词的视频教授学生这个单词的拼读教师出示出示这个单词再播放关于这个单词的视频教授学生这个单词的拼读教师出示出示这个单词再播放关于这个单词的视频教授学生这个单词的拼读教师出示出示这个单词再播放关于这个单词的视频教授学生这个单词的拼读教师出示出示这个单词再播放关于这个单词的视频教授学生这个单词的拼读教师出示出示关于一个星期从星期日到星期六的导图复习这几个单词的拼读情况特别强调因为这几个单词是专用名词所以首字母要大写再让学生找出它们的共同点最后三个字母相同都为方便学生记忆用几分钟的时间让学生根据字母的读音快速记忆这几个单词然后在练习本上默写出来看谁写得又对又快设计思路通过用学习单词展示动画及视频色彩鲜明画面生动可以增加学生学习英语的积极性增强学习兴趣这两张旨在对新授课中的重点句子进行提示和学习教师出示出示句子向学生解释这两个句子是一般将来时态再给学生讲述一般将来时态的句子结构主语动词原形其它教师在这里强调然后教师可以让学生把这两个句子互改成和结构以了解学生的掌握情况教师出示出示解释它的意思是为旅行做准备再强调意为为做准备强调动作后面跟名词可以和进行一下比较设计思路在情景中学习语言知识既巩固了句型又避免了大量机械操练还给学生的疲劳感让学生始终处于兴奋状态并且将句型和单词充分结合起来有助于提高学生的语言实践能力提前讲解课文中的重点句子可以帮助学生在听本课音频的时候理解课文呈现课文教师出示先播放课文第一部分的音频让学生听完后再出示李明的旅行计划让学生自读李明的旅行计划然后根据李明的旅行计划学生用李明的语气用句型说出李明的旅行计划设计思路通过这个练习可以了解学生对课文内容的掌握情况以便针对性的查漏补缺并且锻炼了学生的口语表达能力教师出示进行课文第二部分的学习教师把板书在黑板上并用红色笔标出让学生读单词发现的发音教师板书让学生试着读出这些单词巩固的发音学完发音后教师问学生我们还学过哪几种和发音相同的字母或字母组合如学生能够说出一种或两种教师顺势进行讲解如学生说不出就往下面讲解教师出示在上呈现课文中本部分的内容教师引导学生读然后再让学生听本部分音频三教师出示先让学生填表再用来谈论自己的旅行计划小组活动给学生分钟时间准备先让学生在小组中练说自己的旅行计划然后再向全班同学介绍一下背诵并抄写本课时的四会词组做练习册上本课时的配套练习板书设计一般将来时态结构主语动词原形其它