人教版英语九全Unit 6 When was it invented？Section A（3a）教学设计.doc

1AnAccidentalInvention教学设计一教学分析一教学内容分析本课是根据人教版GoForIt九年级Unit6WhenwasitinventedSectionA3a课文内容本课主要介绍了茶的起源以及茶文化的传播语法重点为被动语态的结构和用法二教学对象分析教学对象学生为九年级学生经过两年多初中英语的学习他们也有了一定的自主合作探究的学习能力以及用简单的英语进行交际运用的能力本课教学内容为茶的起源和茶文化传播对于中国孩子来说话题很贴近日常生活也能激发孩子兴趣从而对孩子进行一些文化渗透三教学环境分析为了激发学生参与的积极性我选取了茶文化的视频短片让学生在观看的同时对茶文化有更进一步的了解也方便学生在学习课文过程中更加通俗易懂还设置了预习茶文化的任务并结合了信息技术多媒体学生自助合作探究思维导图课堂活动等让学生对茶文化有更深刻的了解扩充如何泡茶内容也让学生亲自动手泡一壶茶二教学目标一知识目标1掌握词汇accidentalbyaccidentrulerboilremainsmellsaintnationaltradetakeplacepopularitydoubtwithoutdou