Unit8ItmustbelongtoCarlaSectionA3a3c教学设计一教材内容二教材分析1单元教学内容分析本单元的话题topic是神秘事件Mysteries通过单元学习要求学生能根据相关信息正确运用mustmightcould和cant进行推断SectionA部分主要围绕推测物品的归属展开并进一步引入神秘事件这一话题2课时教学内容分析本节课是SectionA3a3c部分是一堂阅读课阅读材料是关于小镇怪声的文章小镇的怪声打破了小镇昔日的平静让小镇居民人心惶惶同时也引发了小镇居民的各种猜测3a3c分别围绕语篇内容和语言进行设计阅读语篇是是关于人们对于小镇怪声发表不同观点的文章引发学生的讨论表达自己的看法并且预测结局语言学习依然聚焦在感知和运用不同的情态动词进行不同推断的表达方式上强化阅读能力和阅读技巧文章内容能激发学生的好奇心在情感态度上激发学生保持不断探索的精神培养认真思考不要人云亦云的品质三学情分析1知识分析通过本单元前2个课时的学习学生已熟知有关询问和表述物品归属基本词汇和表达方式Whoseisthis及情态动词mustmaymightcould和cant表推测的用法并能