仁爱科普版九上英语Unit 4 Amazing Science Topic 1 When was it invented？ Section B 教案.doc

Unit 4 Topic 1 When was it invented？ Section B Ⅰ. Material analysis 本课是九年级第四单元第一话题的第二课时。主活动是1a。1a通过Jane 和Michael谈论在博物馆所见到的展品来继续学习一般过去时的被动语态。1b 和 1c分别以听和填写图表来巩固1a的内容。1d则通过“说一说，猜一猜”的形式让学生运用一般过去时的被动语态。2是让学生能够根据需要正确运用一般现在时和一般过去时的被动语态。通过本课的学习，学生可以比较性地学习两种被动语态并且了解到更多的发明创造。 Ⅱ. Teaching aims 1. Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇和短语，继续学习一般过去时的被动语态。 2. Skill aims: 能够根据需要正确运用一般过去时和一般现在时的被动语态。 3. Emotional aims: (optional) 发明创造不是一蹴而就，需要有百折不挠、永不言败的精神。 Ⅲ. The key points and difficult points 1. Key points: Words and p