高二化学一对一教案--溴乙烷 卤代烃.doc

姓名年级高二性别总课时第课教学目标知识点甲烷的组成和结构式了解甲烷分子的正四面体结构考点甲烷的化学性质甲烷的取代反应热分解反应和氧化反应一一燃烧能力对知识的理解运用方法讲练结合难点重点取代反应的概念内涵理解甲烷与卤素间取代反应的相似性课堂教学过程课前检查作业完成情况优良中差建议过程溴乙烷卤代烃教学过程烃的衍生物从结构上讲烃的衍生物都可看作是烃分子中的氢原子被其它原子或原子团取代而形成的注意是看作有的是直接取代而有的则不是直接例卤代烃醇等可直接由烃衍变而酯淀粉蛋白质则不是直接由烃衍变官能团决定物质化学特性的原子或原子团化学特性应指不同于烃的性质官能团属于取代基但基不一定是官能团官能团的种类等但不属于官能团二卤代烃分类卤原子的种类卤原子的个数烃基的种类烃基中又可分饱和与不饱和及芳香族等物理性质状态大部分为液态或固态只有极少的为气态如为气体也为气态但易液化因而在足球场上运动员受伤时喷洒它可致冷止痛溶解性不溶于水易溶于有机溶剂熔沸点高于对应的烷烃这可从分子量及分子的极性两个方面去理解同一烃基的代烃则熔沸点逐渐升高密度大于对应的烷烃但有的比水大有的比不小且随碳原子的增多逐渐减小分子式相同的卤代烃支链越少溶沸点越高它与烷烃相同例正戍烷异戍烷新戍烷化学性质结构在溴乙烷中由于键的极性强电子对偏向于溴因而该键比键易断裂而易被其它原子或原子团取代水解反应取代反应注意断裂的键是而不是条件的水溶液加热或不加热均可同时与烷烃的取代中去比较难易而得出特性如果是就不是特性的作用中和酸使反应向正方向移动而加快反应速率使反应完全水解类型酯卤代烃糖蛋白质盐的水解等卤代烃水解与盐水解的区别速率方面类型的不同一个是分子而盐类水解则是离子脂肪族卤代烃比芳香族卤代烃易水解类似反应练习的水解方程式消去反应水醇注意断裂的键是和另一个碳原子上的条件的醇溶液无醇成醇有醇成烯哪些卤代烃不能发生消去反应例下列哪些卤代烃不能发生消去反应类型卤代烃醇类似反应练习在醇溶液中发生消去反应的方程式规律卤原子的检验取少量与溶液混和加热冷却加硝酸中和加硝酸银溶液制备烯烃卤代烃烷烃醇课堂练习在下列化学反应的产物中不存在同分异构体的是与发生加成反应在强碱的水溶液中发生水解反应通过下列事实分析卤代烷在脱去卤化氢时有什么规律怎样用实验证明中含有氯元素实验操作中应注意些什么已知苯的同系物可被高锰酸钾氧化如写出以对二甲苯乙烯食盐氧化剂和水为原料制备对苯二甲酸和乙二醇的各步反应的化学方程式有机物的氧化反应不必配平卤代烃在存在的条件下水解这是一个典型的取代反应其实质是带负电的原子团例如等阴离子取代卤代烃中的卤原子例如或或出下列化学反应的化学方程式溴乙烷跟反应碘甲烷跟反应在有机反应中反应物相同而条件不同可得到不同的主产物下式中代表烃基副产物均已略去请写出实现下列转变的各步反应的化学方程式特别注意要写明反应条件由分两步转变为由分两步转变为已知写出各步反应的化学方程式并分别注明其反应类型请写出用丙醇为原料制丙烯的反应的化学方程式并注明反应类型如果所用的丙醇原料中混有异丙醇对所制丙烯的纯度是否有影响简要说明理由课堂检测听课及知识掌握情况反馈测试题累计不超过分钟道成绩教学需加快保持放慢增加内容课后巩固签字教学组长签字学习管理师老师课后赏识评价老师最欣赏的地方老师想知道的事情老师的建议