议论文同一素材的多元解读.docx

1议论文同一素材的多元解读湖北省汉川市实验高中李高乐蔡若悼中图分类号文献标识码文章编号议论文写作的目的是为了向人们阐明自己对生活或某一现象的感悟想法为了使自己的观点具有说服力和感染力就要使用充足的论据来进行充分论证如何多角度挖掘解读好已有的素材以此作为论据来论证自己的观点对当前中学生写作显得尤其重要一同一素材多元解读的现实需求首先学生素材积累有限当代中学生年龄相近所处的社会环境学校环境和家庭环境大同小异接触的教育思想文艺作品和新闻传媒也大致相同这些因素造成了中学生几乎趋同的知识结构和素材积累面对一般话题学生很快便能确立观点但支撑观点的材料从哪里来这是学生时常感到困惑的问题面对话题作文观点的多样性和学生掌握素材的单一性学生只能选择一材多用从不同角度解读素材为己所用观点是灵魂是学生思想的火花鼓励学生创新并成就学生作文就必须学会解读素材解决论证难的问题作为教师我们不能因为学生作文素材的缺失而让学生选择放弃观点其次学生解读能力受困两耳不闻窗外事一心只读文理书当代中学生大部分时间用于多门学科的上课和练习很少有时间去看一些闲书平时积累的作文素材非常少没有好的诱因打开他们的智慧之门引2导他们作更好的