不倒翁
【教材分析】
《不倒翁》是粤教科技版小学《科学》二年级下册第三单元“动手做玩具”的第1课。本节课的教学内容包括“活动1:不倒翁的秘密”和“活动2:做一个不倒翁”。根据《义务教育小学科学教材标准》相关概念:技术的核心是发明,是人们对自然的利用和改造和工程技术的关键是设计,工程是运用科学与技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。本节课重在指导学生学会有序观察不倒翁的外形特征和内部结构,猜测“不倒翁不倒”的秘密,并利用提供的材料和工具,通过口述、图示等方式表达自己的对不倒翁的设计与想法,制作简单的不倒翁。通过小组测试和上台展示,让学生对自己和别人的不倒翁提出改进的建议。
【学情分析】
二年级的学生的思维能力处于具体形象思维阶段,他们比较关注具体想象与事物的外部特征,对身边的事物保持着强烈的好奇心和探究热情。不倒翁是二年级的学生是日常生活中的玩具之一,学生对于不倒翁的外部结构和玩法都非常熟悉,但是大部分学生可能没有深入地了解和思考“不倒翁不倒”的科学原理。二年级的学生动手制作能力有限,在制作不倒翁时,教师可以提供不同的半成品材料,让学生进行挑选制作不倒翁的材料,这样既可以激发学