年中考化学冲刺专题溶液一单选题配制克的溶液下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于的是称取氯化钠转移氯化钠量取水配好后装瓶某同学在探究物质溶解的热现象及温度对物质溶解度影响时设计了如下实验现象如图一所示溶解度曲线如图二所示下列说法正确的是的溶解度曲线为曲线升温可以使的饱和溶液变浑浊的饱和溶液从降温到时溶质质量分数变大如果时的饱和溶液质量相等则溶剂质量下列洗涤方式属于乳化现象的是用炉具清洁剂除去油污用洗洁精清洗餐具上的油污用汽油除去衣服上的油污用盐酸除去下水管道里的铁锈若研究温度对食盐溶解快慢的影响在图中应选用哪两个装置进行对照实验甲和乙乙和丙甲和丙丙和丁实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时下列操作会导致结果偏大的是氯化钠固体中含有杂质用量筒量取水时仰视读数加水溶解固体时有水洒出配制好的溶液装瓶中时有少量洒出下列饮料中不属于溶液的是汽水白酒酸奶苏打水溶液与人们的生活息息相关下列有关溶液说法正确的是溶质可以是固体也可以是液体或气体将汽油与水充分混合得到的是溶液将的某溶液倒出一半剩余溶液中溶质的质量分数为某饱和溶液降温到析出晶体后得到的溶液是时的不饱和溶液农业上常用溶质质量分数为的溶液选种实验室配制该溶液的过程如下图所示下列说法不正确的是实验操作顺序为中需称量的质量为选用量筒量取所需水的体积用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大下列关于溶液的说法正确的是溶液一定是无色透明的液体饱和溶液降温后都有溶质结晶析出碘酒溶液中碘是溶质酒精是溶剂水加入蔗糖后形成溶液导电性明显增强分析推理是化学学习中常见的一种思维方法下列分析推理合理的是化学变化中常有能量变化有能量变化的不一定是化学变化溶液具有均一稳定性所以具有均一稳定性的液体都是溶液单质只含有一种元素所以含有一种元素的物质都属于单质和含有相同的元素有毒所以也有毒二填空题是硝酸钾或氯化铵中的一种硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图所示某化学兴趣小组的同学进行了如图所示实验时氯化铵的溶解度为的溶液中溶质质量分数为根据以上信息可推出是写名称或化学式均可关于图中烧杯内的物质以下几种说法正确的有中只有中上层清液是饱和溶液若使中的固体溶解可采用加水或升温的方法和的溶液中溶质质量相等的溶液中溶质质量分数一定比的上层清液中溶质质量分数小实验室配制的氯化钠溶液需要称取氯化钠用调好的托盘天平称量所需的氯化钠时发现天平的指针偏向左盘此时应该进行的操作是将配好的氯化钠溶液倒入细口瓶时有少量溶液溅出瓶外所配溶液的溶质质量分数选填变大变小或不变用氢氧化钠固体和水配制的氢氧化钠溶液若量取水时仰视读数其它操作均正确则配制的氢氧化钠溶液中溶质质量分数填或实验室中可以通过的方法将硬水软化时将一定质量的甲乙两种溶液进行恒温蒸发蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示回答下列问题蒸发溶剂前填甲或乙是饱和溶液点对应的乙溶液是填饱和溶液或不饱和溶液时填甲或乙的溶解度更大甲的饱和溶液的质量分数是用含的代数式表示三实验题某实验小组用的氯化钠溶液密度约为配制质量分数为的氯化钠溶液步骤如下计算量取混匀装瓶贴标签冋答下列问题计算需要的氯化钠溶液的体积是结果取整数实验中用到的仪器有的量筒细口瓶烧杯下列实验操作会导致所配溶液中溶质的质量分数一定偏大的是量取的氯化钠溶液时仰视读数向烧杯内加入液体时有液体溅出混匀过程中没有使用玻璃棒搅拌配制好的溶液装入未干燥的细口瓶配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液是初中化学的基础实验之一请回答下列问题现欲配制一瓶溶质质量分数为的生理盐水需氯化钠固体下列实验操作与目的分析均正确的一组是填序号项目实验操作目的分析称量时将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度称取氯化钠时在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸整洁美观量取所需水时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平准确读数实验室若用的氯化钠溶液加水稀释成的氯化钠溶液此时需要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒量筒和实验室若用恒温蒸发的方法将的氯化钠溶液变成饱和溶液其过程如图所示与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是填序号烧杯中的溶液四计算题化学兴趣小组的同学用稀硫酸与一定质量的氧化铜恰好完全反应反应后得到的溶液质量为求氧化铜的质量为反应后所得溶液中溶质的质量分数提示某品牌补钙剂主要成分含碳酸钙为了测定该品牌补钙剂中的质量分数取该补钙剂制成的粉末逐滴滴入稀盐酸补钙剂中其他成分不与盐酸反应得到数据如图所示请根据有关信息回答问题该补钙剂刚好完全反应时产生气体的质量为克该品牌补钙剂中的质量分数是多少该盐酸中溶质的质量分数为了测定某银锌合金假设合金中只含银和锌中银的质量分数某同学称取银锌合金粉末进行实验现将稀硫酸分五次加入合金粉末中充分反应后测得生成气体的总质量如表所示第次第次第次第次第次滴入稀硫酸的质量生成气体的总质量请完成下列问题表中的值为银锌合金中银的质量分数为所用稀硫酸的溶质质量分数是多少写出具体计算过程