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教 师 备 课 笔 记 上课日期 9 月 13 日 星期三 课 题 2.1有理教的加法(一) 课时安排 1 教 学 目 标 1、通过实例经历加法法则的产生过程； 2、掌握有理数的加法法则； 3、会利用加法法则求两个有理数的和，会在数轴上表示两个有理数相加。 重点 有理数的加法法则。 难点 有理数加法法则的发生过程比较复杂，异号两数相加包括绝对值相减、确定和的符号，学生不易掌握，容易发生差错，是本节数学的难点。 教具准备 多媒体，投影仪 教 学 过 程 一、引入 中国国家足球队在两场友谊比赛中，第一场净胜2球，第二场净负1球，请问两场比赛后，中国国家足球队合计胜几球? 你能否用一个算式来表示最终结果?如何表示?这个算式与小学时学过的加法有何不同?由此引出课题。 二、讲授新课 1、出示课本中的引例，请两位同学分别说出星期一和星期二这两天水泥进货的合计数量、出货的合计数量，并列出算式． 根据学生列出的算式及结果