活动3 加工处理数据 教案.doc

活动加工处理数据教材分析经过活动活动httpwww21cnjycom的学习在信息的获取和加工方面学生已经有了初步的掌握能根据实际问题合理规划电子表格并能运用制作电子表格在表格的修饰调整方面也有了一定的认识在活动中要求学生掌握数据的自动求和排序筛选分类汇总等基本的操作技能并根据实际问题需要制作出相应的表格教学目标掌握自动求和求平均值的方法掌握排序的操作方法了解排序的几种类型掌握数据筛选的方法掌握分类汇总的方法掌握表格中自动套用格式的使用方法学会设置表格的边框提高分析数据处理数据的能力提高管理数据的能力提高综合运用所学知识解决实际问题的能力养成把所学方法应用到实际工作中的意识养成主动思考积极探索的精神形成耐心细致的工作作风教学重点掌握自动求和求平均值的方法掌握数据排序和筛选的方法掌握表格数据的分类汇总教学难点自动套用格式来建立表格根据实际问题来制作相应表格教学课时课时教学准备练习表格教学过程安排建议第课时分析数据加工需求教学阶段教师活动学生活动教学意图新课导入httpwww21cnjycom导入表格数据内容繁多我们难httpwww21cnjycom以直观地看出哪些组或个人在某些项目是领先或者居后的这就需要我们对表格数据进行相应的处理根据不同的需求进行相应的处理会得出不同的新信息请各组结合教材第页星光小组的数据需求分析需要哪些新数据并将分析结果填写在教材第页学习单上了解教师的意图明确本节课的任务各小组结合教材第页星光小组的数据需求分析还需要哪些新数据并完成学习单使学生明确任务完成支架材料自主探究提出要求请大家根据教师所给的数据表格自主探究教材操作的应用加强巡视督促学生进行自主学习同时要记录各个小组的学习情况掌握第一手资料结合数据表格根据教材内容进行自主探究根据需要对表格数据进行处理提高学生自主探究的能力作品展示找到班级中具有代表性的作品进行展示由学生对典型作品进行展示并说明操作步骤与方法其他学生在这个过程中寻找自己的不足给学生提供展示自我的平台激发学生积极学习的兴趣知识点讲解讲授自动求和筛选求平均值排序和分类汇总的操作方法听讲进一步巩固知识相互交流完善表格提出要求刚才我们看了几个同学的表格他们也总结了操作的步骤与方法现在请大家完善自己的表格如有问题可询问自己小组内的同学学生在小组内相互交流完善表格增强了合作交流能力巩固数据的自动求和求平均值排序筛选分类汇总等知识课堂小结httpwww21cnjycom小结本节课我们学习了自动求和httpwww21cnjycom筛选求平均值排序和分类汇总等对表格数据进行了相应的操作课后请大家结合教材第页的评价单对自己的表格进行评价听讲回顾总结对知识进行系统梳理利用评价单来给自己的表格进行评价第课时处理数据制作评比表教学阶段教师活动学生活动教学意图新课导入httpwww21cnjycom导入上节课我们将表格数据按照自己的需求进行了相应的处理本节课我们将在现有工作薄中新建工作表小组评分表和制作一个用于展示评比结果的评比表格了解本节课的任务思考如何制作相应的表格明确任务介绍在工作薄中新建工作表参照教材演示相应的操作在工作表标签处单击右键在快捷菜单中选择重命名命令将名称修改为小组评分表双击将名称修改为学生行为习惯评分表在学生行为习惯评分表中按住键逐行拖动将个组数据全部选中将选中的数据复制到新表中并输入表头进行修改计算完成新表的建立将列至列的所有数据设置为保留位小数按照操作步骤进行操作掌握在工作薄中新建工作表的方法设计小组评比表格采用自动套用格式功能修饰表格设置表格边框提出任务前面我们已经学习了表格数据的基本操作也设计出了清晰美观和具有个性的表格下面我们需要设计一个对外公示的表格演示采用自动套用格式功能修饰表格中表格在格式菜单中单击自动套用格式命令弹出的对话框中选择彩色单击确定按钮演示设置表格的边框选中表格在格式菜单中单击单元格命令在弹出的对话框中单击边框选项卡分别单击外边框和内框给表格加上框线选择线条样式单击确定按钮明确任务采用自动套用格式功能修饰表格设置表格的边框掌握自动套用格式功能掌握设置表格边框功能自主探究请学生修改美化自己的表格可以相互交流协助采用本单元所学知识来美化表格巩固所学知识展示评价让各个小组选出优秀的作品进行展示小组成员推选优秀作品进行展示介绍操作的步骤与方法其他同学结合教材第页的评价单对其进行鉴赏和评价提高学生的审美能力梳理所学知识学会使用评价单评价作品总结与评价小结提出评价要求本单元大家学习了表格的建立与表格数据的处理请同学们利用第页的评价单对自己的学习进行评价完成评价单对自己的学习进行评价巩固知识评价自己的学习成果