活动2 加工处理数据 教案.doc

活动加工处理数据教学目标能熟练使用的各种数据处理技术如高级排序公式的计算与复制函数的使用条件格式的设置了解如何寻找数据需求以及加工需求体验分析信息需求和数据加工需求的过程教学重点体验分析信息需求和数据加工需求的过程使用各种数据处理技术如高级排序公式的计算与复制函数的使用条件格式的设置教学难点进行信息需求分析和数据加工需求分析教学课时课时教学准备文件八年级班学生身高体重信息表计算机中已安装教学过程第课时加工处理数据教学阶段教师活动学生活动教学意图引入新课引入电子表格建好以后还要根据研究的需要确定信息需求和数据加工需求然后按规划进行数据的加工处理这是我们本节课要完成的任务了解本课的任务让学生明确本活动的任务进行需求分析完成数据加工处理分析信息需求和数据加工需求引导学生分析信息需求我们可以通过观察电子表格中的数据思考希望从中可以得到哪些信息这一步就是建立我们的信息需求引导学生分析数据加工需求确定信息需求后如何取得这些信息呢这就是我们的数据加工需求小组讨论或上网搜索有关体质健康的技术指标确定信息需求和加工需求并填写学习单让学生了解如何进行信息需求分析以及根据信息需求分析获得数据的加工需求对数据进行计算指导学生修改数据表格添加新表为数据计算过程中新产生的数据添加新栏目为数据计算过程中新修改数据表格添加新的数据表数据计算让学生掌握高级排序公式的计算与复制函数的使用等技术操作产生的数据添加新表指导学生对数据进行计算突出显示有关记录说明突出显示有关记录的目的为了快速发现发育状况欠佳的同学我们可以利用条件格式设置来高亮显示这些记录指导学生完成条件格式设置按要求进行条件格式设置让学生掌握条件格式设置的技术操作课堂小结和学生一起梳理本课的技术点梳理本课学习的内容帮助学生巩固所学知识教授学生学习的方法教学反思