数据信息的加工教学设计教学目标知识与技能基础知识操作技能能根据任务需求熟练使用等工具软件加工信息表达意图能够利用表格图表的形式分析数据发现有价值的规律并以图形化的表格数据直观表示帮助进一步发现问题和分析问题过程与方法评价与归纳问题解决能在实践应用中根据任务特点通过问题分析明确信息需求能选择合适工具软件并采用适当的方式组织信息表达观点能归纳利用图表加工信息解决问题的基本思想和方法情感态度与价值观交流价值与责任感激发和保护学生对数据统计分析的求知欲积极主动地在社会活动中学习和使用数据统计分析的知识形成良好的信息活动态度在整理挖掘提炼和分析数据的信息活动中形成高质量地表达意图的分析报告的态度增强信息意识体验数据信息加工的基本过程了解数据信息加工的思想和方法学情分析大部分高一学生已掌握基本使用并具有一定的数据处理能力但考虑学生来自于不同学校水平可能参差不齐重点难点如何利用合适的工具软件加工信息并以恰当的呈现效果表达意图能在实践应用中归纳利用图表的形式加工信息并解决问题的基本思想和方法教学过程活动导入情境导入填写关于高二学生文理分科的调查表选择文理分科时你是根据什么进行文理分科的自己兴趣父母想法