365文库
登录
注册
2

粤教版 高中信息技术 3.2《表格信息的加工与表达》教学设计.doc

243阅读 | 12收藏 | 9页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
粤教版 高中信息技术  3.2《表格信息的加工与表达》教学设计.doc第1页
粤教版 高中信息技术  3.2《表格信息的加工与表达》教学设计.doc第2页
粤教版 高中信息技术  3.2《表格信息的加工与表达》教学设计.doc第3页
粤教版 高中信息技术  3.2《表格信息的加工与表达》教学设计.doc第4页
粤教版 高中信息技术  3.2《表格信息的加工与表达》教学设计.doc第5页
粤教版 高中信息技术  3.2《表格信息的加工与表达》教学设计.doc第6页
粤教版 高中信息技术  3.2《表格信息的加工与表达》教学设计.doc第7页
粤教版 高中信息技术  3.2《表格信息的加工与表达》教学设计.doc第8页
粤教版 高中信息技术  3.2《表格信息的加工与表达》教学设计.doc第9页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/9
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
大佬大佬的女人 上传于:2024-09-01
表格信息的加工与表达教学设计一教材分析本课是普通高中信息技术基础必修第三章第二节的教学内容本节教学内容的目的是让学生学会利用图表加工软件来加工表格信息并掌握使用文字处理图表处理等工具软件来加工信息和表达意图的方法本节内容是在义务教育阶段的基础上所进行的提炼和提高对软件的功能使用及其基本操作不再详细介绍而侧重于引导学生从如何分析问题或任务需求着手学会从相关需求中寻找技术解决的方法或策略从而实现利用恰当的技术表现形式呈现主题表达意图广东属发达地区学生起点高适应本节教学容量我教学的对象虽属城市学生但与广东学生学习信息技术的层次相比是有很大差距的学生对本该在初中学习的基础知识掌握不好基于此我将针对学生实际对教材进行二次开发减少容量降低难度适当补充基础知识使学生跟上节奏二学情分析本课的教学对象是高中一年级的学生在课前我对部分学生进行了调查了解发现他们已具备一定的抽象思维能力观察力与想象力对新事物具有浓厚的兴趣能够进行一定的创新同时大多数学生在初中学习过Excel的基础知识但因为时间跨度较长遗忘较大另外学生学习的主动性与持续性不够特别是在信息技术课堂上需要教师进行一定的刺激鼓励与引导三教学目标知识
tj