互联网对教师的影响

面对互联网+，我们的追问 "互联网+教育"时代，尤其是超大规模在线开放课程的兴起，国内外网 络在线教师的兴起，给我国教师教育带来了很大的冲击和挑战。如何应对 这一形势，及时调整教师教育人才培养的理念、方案以及方式方法，是教 师教育机构急需思考的重要议 挑战: 教育的信息化和数字化特征日趋显著 教育的信息化和数字化特征日趋显著。在新的时代，教育信息化和数 字化建设是提高教师培养机构的综合竞争力、学术地位和办学水平以及转 变办学模式和创建品牌项目的关键。随着云概念和云技术的发展，教育云 技术的可行性也得以增强。在如此瞬息万变的技术环境下，教师培养机构 面临着引进和使用数字化教学平台的调整和机遇。尤其是，如何帮助机构 中的教师教育者们能够愿意、自如地整合数字化教学平台成了最为严峻的 考验。 教师知识和素养结构正在发生变化 教师知识和素养结构正在发生变化。 在"互联网+"时代, 面对"数字土著“一一 信息技术环境下成长的学生，教师需要充分利用信息技术的优势和"互联网 +"带来的契机，在教育教学中有机整合新型信息技术，帮助学生促进学习 和发展。在新的形势下，"整合技术的学科教学法“知识