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高中语文说明文议论文答题技巧说明文的类型事物事理说明文从内容角度根据说明的对象和目的事物说明文一般标题就是说明的对象事理说明文找准开头结尾的总结句由于说明工具是一篇文章所要引见的事物或道理普通是一个名词或名词短语能够从两个方面动手一看文题二看首尾段事物说明文指出被说明事物即可道理说明文指出说明内容构成一个短语引见了的工具加内容说明文的言语平实活泼说明文言语表达角度说明办法普通答复三个字要控制几种罕见的说明办法会剖析在文中的感化举例子详细逼真地说明了事物的特性分种别层次分明地说明了事物的特性对事物的特性道理分门别类加以说明使说明更有层次性使说明的内容头绪分明防止反复穿插的征象列数字详细而精确地说明该事物的特性使说明更有压服力作比拟凸起夸大了被说明工具的特性位置影响等下界说用简明迷信的言语对说明的工具迷信道理加以提醒从而更迷信更实质更归纳综合地提醒事物的特性道理打比如打比如便是修辞办法中的比方活泼抽象地说明该事物的特性加强了文章的兴趣性绘图表使读者了如指掌十分直观抽象地说明的事物的特性作解释对事物的特性道理加以详细的表明说明使说明更浅显易懂下界说与作解释的区别是界说请求完好而解释并不请求完好对事物的特性道理加以详细的表明说明使说明更浅显易懂能够倒置摹模样形状对事物的特性道理加以抽象化的形貌使说明更详细活泼抽象引材料能使说明的内容更详细更充分用援用的办法说明事物的特性加强压服力如援用古诗文谚语俗话援用说明在文章扫尾还起到引出说明工具的感化说明次第工夫次第步伐次第空间次第逻辑次第在答题时可答得详细些如空间次第从上到下从里到外总到分外到内前到后左到右团体到部分都可反之等常用方位词如引见修建物或实体逻辑次第先效果后缘由层层递进征象到实质因到果果到因主到次浅入深个体到普通等常用表因果表道理次第的词如由于以是起首其次工夫次第则是说明事物开展演化比方引见事情步伐的文章控制答题款式本文运用了的说明次第对加以说明使说明更有层次性便于读者了解第一空应该填详细的说明次第第二空应该填写详细的事物称号或说明的道理假如是道理性说明文但又不可以精确表述可用道理迷信道理等含糊性的言语表述说明工具指文章说明的重要人或事物普通不用答人或事物的特性说明文的构造罕见的方式有总分式或由总到分或由分到总或总分总并列式递进式等剖析文章构造抓中间句及衔接词如起首其次还也别的等词语中间句呈现的地位扫尾或末端偶然在句中判别多为归纳综合性较强的句子叙说句形貌句阐释句疑问句普通不宜作中间句其他体裁文章也云云归纳综合文段的中间句对策考虑该段说明的内容不只要留意重要的还要留意主要的紧扣表次序的词语如起首其次另有等词语参照上下段落的中间句的句式停止归纳综合说明言语范例加点字词有何感化捉住说明文语文精确这一特性答题对策答精确活泼抽象地说明了事物的特性道理范例可否交换为另一个词语并说明来由对策答不行以原词的意义或内容所换词语的意义或内容换了后意义有何改动与不契合实践范例限定性词语可否删去对策答亮相删照旧不删定性如比拟简直相称等词表水平修辞约莫大概左右等表估量多不足等表数目若删去本来什么样的意义就酿成了什么样的意义了不契合实践太相对了词表现了言语的精确性缜密性迷信性范例从文章中找出一个能表现说明文言语精确特性的文句并领会范例指代这些前提这种征象异样原理等在文中详细指代什么对策普通指的便是代词后面的那句话找近来的一句话偶然要留意大概不是整句话而是此中的一局部罕见考点对说明工具及说明特性了解对说明办法辨识与了解对说明次第的剖析与了解对文章段落构造特性的剖析对辞意层意段意的归纳综合对要害词语重点句子寄义及其表达感化的评析对说明言语精确性的领会论说文阅读答题本领论点证实什么论点应该是作者见地的完好表述在方式上是个完好的简约明白的句子从全文看它必能统摄全文表述方式常常是个示意一定或否认的判别句是明白的亮相性的句子驾驭文章的论点中间论点只要一个统帅分论点明白分论点可有个增补和证实中间论点办法从地位上找如题目开篇中心末端剖析文章的论据可用于查验料想的论点能否适当摘录法只要分论点而无中间论点剖析论点是如何提出的摆究竟讲原理后归结论点直言不讳提出中间论点针对生存中存在的征象提出论题经过剖析阐述归结出中间论点叙说作者的一段阅历湖归结出中间论点作者从故事中提出题目然后一步步剖析推论末了得出结论提出中间论点论据用什么证实论据的范例究竟论据举例后要总结概述论据要紧扣论点原理论据援用名言要剖析论据要真实牢靠典范学科国别古今等序次布置呼应论点判别论据可否证实论点增补论据要能证实论点论证如何证实论证办法须为四个字举例论证例证法究竟论据记叙原理论证引证法和说理原理论据谈论比照论证其自身也能够是举例论证和原理论证比方论证比方在说明文中为打比如散文中为比方剖析论证历程论点是如何提出的论点是如何被证实的用了哪些原理和究竟能否有正反两面的剖析说理联络全文的构造能否有总结论证的完好性答使论证愈加面面俱到完好防止孕育发生曲解剖析论证的感化证实该段的论点论说文的构造普通方式引论提出题目本论剖析题目结论处理题目范例并列式总分总式总分式分总式递进式论说文的言语紧密润饰性限定性的言语的运用活泼针言种种修辞伎俩的运用词序从生存逻辑和上下文的呼应上判别句序联系关系词语的运用分外要留意递进干系驳论文的阅读作者要驳斥的错误观念是什么作者是如何停止驳斥的用了那些原理和论据由此作者树立的精确的观念是什么罕见考点论说文的论点考点第一分清所谈论的题目及针对这个题目作者所持的见地即分清论题和论点第二留意论点在文中的地位在文章的扫尾这便是所谓开门见山直言不讳的写法在文章末端便是所谓归结全文篇末点题提醒中间的写法这种写法在明白表达论点时大多有以是总之因而总而言之归根结底等总结性的词语第三分清中间论点和分论点分论普通位于段首或有标记性词语起首其次第三等第四要留意论点的表述方式偶然标题便是中间论点一篇论说文只要一其中心论点第五经过论据来反推论点论据是为证实论点效劳的剖析论据能够看出它证实什么一定什么支撑什么这便是论点论说文的论据考点论据是论点驻足的依据普通全为究竟论据和原理论据用究竟作论据事例必需真实牢靠有典范意义能提醒事物实质并与论点有肯定的逻辑联络论说文中对所发难例的叙说要长篇大论凸起与论点有间接干系的局部明白论据时不只要晓得文中哪些中央用了究竟论据还要会归纳综合究竟论据归纳综合时要做到精确必需根据论点将论据实质特性驾驭住然后用切实的言语停止表述用作论据的行动应有肯定的权势巨子性间接援用时要原文照录以真查对不可以断章取义直接援用时不可以歪曲乐意论说文的构造条理考点构造有并列式构造比较式构造层进式构造总分式构造此考点的根本方式作者怎样证实论点的答题思绪是作者为了证实观念起首运用了论据然后对论据停止了如何的剖析从而证实了观念要害要说分明证实历程的条理性论说文的论证办法考点论证办法是指运用论据来证实论点的历程和办法是论点和论据之间逻辑干系的纽带中考请求控制的有以下四种举例论证是罗列确凿充沛有代表性的事例证实论点的办法由于究竟胜于雄辩以是举出确凿典范的究竟来证实论点能加强文章的压服力原理论证是援用具有权势巨子性的行动证实论点的办法以是这种办法运用恰当有很强的论证力气剖析引证法的感化应先弄清援用了谁的行动是为了证实什么再驾驭引证法的特别感化具有权势巨子性论证无力比方论证便是经过抽象的比方来证实论点的办法这种办法可深化浅出地把原理讲得浅显抽象轻易被人承受比照论证是用正反两方面的究竟和原理停止光显比照从而证实论点的办法剖析比照论证办法感化两个方面比拟使其对与错愈加清楚精确的观念更轻易被读者承受答题思绪原理论据增长论据的权势巨子性究竟论据从哪个角度来证实论点比方论证或活泼抽象证实了或深化浅出证实了要依据本体和喻体之间的干系来肯定比照论证两个方面比拟使其对与错愈加清楚精确的观念更轻易被读者承受论说文的言语特征考点剖析论说文的言语特征要从逻辑的角度剖析其用词的精确紧密要从说理的角度剖析其叙说的归纳综合性和简约性要从修辞的角度剖析其用词的光显活泼和情感颜色上面从差别角度表明一下言语精确体现为观点运用精确定语状语等润饰身分适当言语紧密体现为判别和推理紧密言语表达缜密逻辑性强言语光显体现为表述明白不不置可否立场明白爱憎清楚适当运用修辞办法和特别句式加强言语的活泼性和压服力言语归纳综合简约体现为论说文中究竟叙说不过细较笼统用论说文的目标因此理服人不宜细致叙事不然会鹊巢鸠占这一点普通的论说文都有表现就不再举例说明了答题思绪如加点词语有什么感化思绪肯定答复词语在语境中的表层寄义词语对表达中间或说明观念的深层比方或引申感化这类题重要评语言的精确缜密性和抽象活泼性又如词语次第能否能够倒置答题思绪表明词语的寄义说明词语之间的工夫或道理步伐的先后次第夸大其先后次第或条理性论说文中代词的指代工具考点这种考题在种种体裁的阅读中都较为罕见根本上分为两种状况一是需求联络上下文加以归纳综合的二是原文中找出指代的内容这种状况指代的内容普通呈现在代词之前找到后可用其交换代词通读句子视句意变革与否来查验其正误开放性拓展题考点这种题普通都是考察门生阅读文章后所孕育发生的情绪体会或感性考虑解题时需分离文章发扬小我私家从阅读中取得的感悟答题方法相称于写一篇小的论说文要有论点论据留意必需援用名言或名流轶事来证实本人的观念或了解论说文中非谈论身分考点答题思绪论说文中非谈论身分都是为论点效劳的差别表达方法感化不雷同要看运用非谈论身分的目标来肯定