二年级跳绳

《跳绳》教学设计 、教学理念， 本课突出了“以人为本、健康第一“的指导思想 侧重于学生的主体地位的菏 实，对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实中能力培养，学会欣赏他人、 人下志翅的心情”同时进行思想和，又不和其个性的张折，促进综合于 、教村分析; 《距风》是一项传统的体育活动，深受学生喜爱，具有较大的银栋价值。喷 绳可以促进生长发育,中绳可以使身体素质得到全面发展, 低年级学生思维活跃， 想象丰富，头脑中总会有一些出拉常规的“奇特”想象。 因此让学生利用对 《距 绳》 已有经验启发学生多想新花样，让学生张开想象的过膀。 并将自己的跳法大 胆的向其他同学展示与交流, 以此来增强学生的自信心, 使学生获得成功的喜悦。 通过游戏比赛的形式增养学生良好的团结、合作精神 三学情分析 本节课的对象是小学二年级的学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢 好胜、模仿力强、好表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在 任性、妖气等不良的心理倾向。 他们也源渐产生竞争意识，因为已经能够判断自 己的能力大小, 所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的 变化。当别人不如自