六年级上册语文检测试卷----第二单元检测卷（word版含答案）.doc

一积累运用共分根据拼音写出汉字给加点的字注音分战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊一个圈好使出浑身的力气胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的全神贯注地瞄准敌人射击敌人始终不能前进一步绷东营胜利一中期末下列加点的词语在句中的含义不正确的一项是分我婆娑起舞芳草为我鼓掌婆娑盘旋舞动的样子五位壮士屹立在狼牙山顶峰屹立像山峰一样高耸而稳固地立着形容坚定而不可动摇后来才知道在这千钧一发的时刻是郝副营长划着了火柴点燃了那本书千钧一发千钧的重量系在一根头发上形容重量很重银河系又是宇宙的沧海一粟沧海一粟大海里的一颗谷粒形容非常渺小下列句中加点的成语使用错误的一项是分大货车翻下悬崖千钧一发之际司机跳窗逃出中国诗词大会竞答过程扣人心弦主持人风趣幽默选手对答如流嘉宾妙语连珠上海合作组织青岛峰会期间青岛市喜迎宾朋主城区道路两侧张灯结彩五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围从小性格孤僻的她自从参加学校的社团活动以后渐渐变得豁然开朗了将下列短语依次填入横线处恰当的一项是分爱心是使饥寒的人感到人间的温暖爱心是使濒临绝境的人重新看到生活的希望爱心是使孤苦无依的人获得心灵的慰藉爱心是使心灵枯萎的人感受到情感的滋润一首飘荡在夜空里的歌谣沙漠中的一片绿洲一场洒落在久旱的土地上的甘霖一片冬日的阳光填空分毛泽东七律长征中用夸张的修辞手法反衬红军战士敢于蔑视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是杜甫绝句其二描写暮春时美丽景色的诗句是逢雪宿芙蓉山主人中写诗人投宿主人家以后的情景诗句是捐躯赴国难曹植白马篇事定犹须待阖棺陆游病起书怀名著阅读分童年一书的情节内容起始于主人公父亲的结束于主人公在去世后离开外祖父的家综合性学习分材料一恐怕中国以外任何一个国家的孩子都不可能从他本民族母语中的明字光明明亮的意思里引发出太阳公公和月亮公公在一起这样美妙而大胆的联想摘自袁鹰汉字的魅力材料二司马迁集大半生心血融进一部史记历史上的点点滴滴就此凝结进小小的汉字中一个汉字映入眼帘你的心境便随它而产生了一种相关的情感文人笔下的杏花春雨江南成了所有欲回乡而不得的游子的纽带连接着故土文化和游子的回忆摘自年月日光明日报材料三小冰的诗集阳光失了玻璃窗正式出版这是历史上第一部由机器人写的诗集相比当下一部分所谓诗人的诗小冰的诗一点都不落下风但小冰的诗本质上只是对于文字的调动和排序而已诗歌写作中最落下乘的便是那些素材组合词语堆砌和套路句式而这些正是机器人小冰最容易学习模仿和复制的摘自年月日光明日报请根据材料一说说汉字的特点分有人说中华儿女最为显著的标志是汉字请根据材料简述理由分根据以上材料请你就指导同学写作提出两条具体建议分二阅读欣赏共分一分溪居即事崔道融篱外谁家不系船春风吹入钓鱼湾小童疑是有村客急向柴门去却关这首诗勾画了一幅恬静平和的水乡春景图临水的村庄虚掩的柴门奔跑的儿童和谐而富有诗意分小童疑是有村客急向柴门去却关两句中疑急两个字用得巧妙请简要分析其妙处分二分王华六岁与群儿戏水滨见一客来濯足以大醉去遗所提囊取视之数十金也公度其醒必复来恐人持去以投水中坐守之少顷其人果号而至公迎谓曰求尔金耶为指其处其人喜以一铤为谢却不受注以因为铤同锭用以货币流通解释下列加点的词分与群儿戏水滨见一客来濯足遗所提囊其人果号而至用现代汉语翻译下面语句分公度其醒必复来恐人持去以投水中坐守之译文其人喜的是分王华具有和的品质分三分接着升国旗毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮新中国的国旗五星红旗徐徐上升三十万人一齐脱帽肃立一齐抬起头瞻仰这鲜红的国旗五星红旗升起来了表明中国人民从此站起来了升旗的时候礼炮响起来每一响都是五十四门大炮齐发一共二十八响起初是全场肃静只听见炮声只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音到后来每一声炮响后全场就响起一阵雷鸣般的掌声接着毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音他读到选举了毛泽东为中央人民政府主席这一句的时候广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼观礼台上同时响起一阵掌声这三段选文写了开国大典的哪两个环节分文中画线句表明中国人民从此站起来了中的站起来指的是什么分选文中几次写到掌声从中可以体会到人民群众怎样的思想感情分生活中你在什么地方听到过掌声那是什么样的掌声请用下面的句式填写分当响起了的掌声四分在国外唱我的祖国叶公觉我的儿子本是一位新生代的骄子他热衷于港台歌星们演唱的歌曲对我来说这些歌曲旋律夸张别扭一点儿也不好听有的甚至像说话一样毫无音乐性但儿子喜欢我一向对他喜爱的歌不以为然自从儿子出国以后我发现他的爱好有了改变从他发来的电子邮件中知道他开始喜爱中国的山水画常从网上下载反映祖国风貌的画片而且也喜欢起一些老歌来其中一首就是我的祖国儿子在电子邮件中高兴地告诉我他如今是每天口不离这首歌越唱越觉得祖国家乡可爱我从小学时代起就唱一条大河波浪宽但当初注重的是歌声的优美旋律的舒展对于歌词所描写的祖国的形象反而没有注意大概因为一直生活在很小的生活范围内对祖国的含意缺乏深切的理解吧而今我的儿子在异国他乡歌唱我的祖国应该有更深一层的感受我和我的祖国的词作者乔羽先生有过一面之缘那年他来我所居城市采风我陪同他与他同行的还有石祥凯传后来他还给我写过信用毛笔写的很潇洒的笔迹我至今珍藏着他待人很热情真诚是他给电影上甘岭写的插曲我的祖国一条大河波浪宽风吹稻花香两岸的美景仿佛就是描写的我家乡的江南风光朋友来了有好酒若是那豺狼来了迎接它的有猎枪写出了中国人民既好客又嫉恶如仇的民族性格这首歌传唱几十年不衰总是有它的道理的如今在远离家乡的地方我那一向不爱好老歌的儿子也热爱起这首老歌来可见它的魅力非凡后来我也有机会去国外小住在别人的国家里语言又不能相通每天除了看看华语电视外只能读中文书聊解寂寞有时也哼唱起我的祖国这首歌来有一次华人聚会会后有精彩的文娱演出其中第一个节目就是一位中国留学生唱的我的祖国那身穿鲜艳丝绸中国服装的女留学生一开口就像郭兰英当年唱的那样声情并茂一条大河波浪宽台下的人们似乎迫不及待地附和着唱起来风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆我的声音颤抖着也跟唱起来这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的阳光歌声从台上的独唱渐渐变成了全场的合唱在合唱者中有鬓发斑白的老学者有青春年华的留学生有事业兴旺的企业家有随夫留洋的伴读夫人有侨居海外多年的侨界领袖有中国大使馆的工作人员大家似乎忘了各自的身份都以一个祖国的儿女的同样身份真心实意地唱着这首歌因为我们有同一个祖国我们是唱着我的祖国成长起来的歌声中我想起了童年想起了故乡想起了美好祖国的山山水水我发自内心地深情独白祖国我爱你选自重庆晚报文中儿子的爱好前后有什么变化分文章说我的祖国魅力非凡请简要说说这体现在哪些地方为什么说它魅力非凡分第段加点的词语迫不及待和颤抖体现了人物怎样的心情分歌声从台上的独唱渐渐变成了全场的合唱为什么会这样呢对此你有何感受分五分哨卡在风雪迷漫的远方一座山峰若隐若现地高耸在半空中那里有我军的一个哨卡十余名军人正顶风冒雪艰难地向山顶进发路实在太险有些地方仅能容一人侧身通过路上是厚厚的雪雪下是厚厚的冰人走在上面稍不留心就可能坠下悬崖上校走在将军前面遇到危险路段总是先把脚踩实再回头拉将军的手将军最近考察了这一带所有哨卡今天他要去的是一个海拔最高的哨卡那里仅有四名战士驻守早上将军还在山下的战士宿舍屋外狂风怒号发出阵阵怵人的尖啸雪珠夹杂着小冰块击打着门扉发出啪啪的声响将军戴上厚厚的皮军帽扶正命令道走好几个人围过来面有难色路太险天太坏下次吧将军摆摆手掀开厚厚的棉帘他凝望着远处的山峰全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风上校走到将军面前贴近他的耳朵几近请求地说太危险了上校是边防团的团长是从军二十几年的老兵了长年的高原生活他的脸色变得紫黑战士们更危险走将军拍拍上校的肩打断了他的话接近三个小时的攀登将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡狂风更加肆虐雪拍到脸上像刀割一般疼痛三名士兵列队迎接将军一行将军一行与他们一一握手一位战士正在哨位上值勤将军一行向哨位走去风雪中伫立着一位浑身是雪眉毛上结着白霜的战士将军握住他的手表示慰问忽然将军注视起他来这位战士又黑又瘦显得憔悴甚至苍老他问当兵几年了五年一直在这儿不以前在三千米前年来的将军目光严厉起来他转过身盯着上校高海拔地区值勤年限规定是什么他这么长时间为什么上校嗫嚅着盯了哨兵一眼没吱声将军显得更生气了他提高了嗓门你就这么带兵的让一个战士这么长时间在这儿值勤嗯上校避开将军的目光轻声说这儿是艰苦可总得假如是你的亲人你会怎样上校没有回答持枪哨兵立正着张了张嘴上校瞄了他一眼哨兵立即合上嘴这时一个随员走过来悄声对将军说他是团长的弟弟将军惊愕地注视着上校又回头看了看持枪立正的战士突然他脚跟一碰立正向上校向他弟弟向所有的军人行了一个军礼所有的人都立正向将军行了一个军礼他们的眼中都闪着泪花风雪中一群军人伫立在高高的山峰上犹如一座群雕远远望去他们已与群山融为一体支撑在天地之间第段中画横线的句子属于什么描写在文中起什么作用分第段中将军惊愕地注视着上校将军惊愕的原因是什么分第段中持枪哨兵立正着张了张嘴上校瞄了他一眼哨兵立即合上嘴根据文章内容说说持枪哨兵张了张嘴想说什么为什么又立即合上嘴分文章塑造了众多人物形象你最崇敬谁请结合具体内容说明原因分三写作共分请以你是我最的人为题写一篇文章要求请你从贴心感激牵挂欣赏四个词语中选择一个把题目补充完整可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作不少于字卷面整洁书写工整第二单元检测卷抡形容事态极其危险豁然开朗形容一下子变得开阔或通达比喻突然领悟了一个道理与语境不符五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸江碧鸟逾白山青花欲燃柴门闻犬吠风雪夜归人视死忽如归位卑未敢忘忧国去世母亲示例汉字是一个音形义的结合体或者音形义是紧密相关的因为汉字连接着故土文化和游子的回忆示例建议一写作需要有真情实感建议二写作形式是为写作目的服务的不能只重形式疏疏落落的篱笆悠悠飘荡的小船或波光粼粼的溪水诗人用疑急两个字把儿童那种好奇兴奋粗疏急切的心理状态描绘得惟妙惟肖十分传神生动地刻画了一个热情淳朴天真可爱的农村儿童形象分析合理意思对即可嬉戏玩耍洗丢失果然王华估计他酒醒后必定再来担心别人拿了金子离开就把它投到水里坐在那儿等他来围绕重点实虚词来翻译语句通顺意思对即可金子失而复得不贪财物乐于助人考虑周到任选两点意思对即可参考译文王华六岁的时候和一群小孩在水边嬉戏见到一个客人来洗脚因为大醉的缘故离开时留下了他携带的包裹王华拿来看了看有数十两黄金王华估计他酒醒后必定再来担心别人拿了金子离开就把它投到水里坐在那儿等他来不一会儿那个人果然哭着来了王华迎上去对他说找你的金子吗为他指明了地点那个人很高兴用一锭金子作为酬劳王华推辞不接受升国旗和宣读中央人民政府的公告中国人民摆脱了封建腐朽和黑暗统治从此当家做主了三次人民群众激动的心情以及他们对毛主席的爱戴之情答对第一问得分第二问得分意思对即可示例五星红旗在奥运会赛场上升起的时候持久而热烈意思对即可儿子的爱好由流行音乐转向民族传统如山水画还有祖国的老歌意思对即可首先它旋律优美利于传唱更深层次的是这首歌是给上甘岭写的插曲体现了中国人民既好客又嫉恶如仇的民族性格而这种性格是深深烙在国人心中的所以说它对国人有很大魅力意思对即可迫不及待体现了台下观众对于这首书写了中华民族的优良传统的歌曲所产生的共鸣颤抖体现了作者在听到这首歌感受到民族情时激动的心情意思对即可示例台下观众都是祖国的儿女有同一个祖国怀有热爱中华民族的传统感情所以大家都会去哼唱我感到不仅仅是这首歌还有它背后的情感都令我们无时无刻无论身在何地都能感受到祖国的温暖答对第一问得分第二问得分共分意思对即可景物描写或环境描写渲染了极其恶劣的环境表现出哨卡条件艰苦衬托上校团长老兵的无私奉献精神意思对即可其他答案符合题意亦可没有想到超期服役的哨兵是上校团长的弟弟哨兵是想说将军其实我是上校的弟弟我甘愿站岗服役因为上校知道哨兵要准备说什么瞄了他一眼示意他不要说出来哨兵心领神会立即合上了嘴意思对即可示例将军他严格遵守纪律关心爱护战士上校团长他无私具有奉献精神严于律己哨兵无私奉献答出人物原因分析合乎情理即可例文一你是我最感激的人在我的成长过程中有许许多多给予我无私的关爱和帮助的人其中我最感激的一个人是我的语文老师语文老师姓沈多岁了面容声音都是那么和蔼可亲公平温柔地对待每一位同学所以她是我们班公认的好老师我也非常敬佩沈老师她无时无刻地教导我关心我一直很胆小的我从不敢举手回答老师提问的问题可是那次语文课却让我有了自信那次沈老师提出了一个我会回答的问题但是我缺乏自信心和勇气不敢把手举起来沈老师似乎看透了我的心思语重心长地说回答错了没关系关键是要提出自己的观点这样才能进步说完沈老师用鼓励的眼神看了看我和蔼地笑了一下我当时也不知哪来的勇气就真的把手举了起来沈老师点了我当我很紧张地站起来回答完问题后心里还在怦怦跳个不停以后每一节语文课上几乎都有我自信而响亮的回答这一切都因为沈老师的谆谆教导哦我的沈老师沈老师不仅在学习上如此的教导我还给予我生活上的关心那一天沈老师正在全神贯注地讲课同学们也在专心致志地记着笔记突然从第二排传来了一声呕吐的声音随之而来的是一阵难闻的臭味那是我同学们双眼睛和沈老师的视线一起投向了那个地方我顿时万分羞愧和难过生怕沈老师责怪可是肚子却又不知趣地疼了起来我的眉头又皱了起来沈老师连忙赶过来先是让两三个同学打扫地上的垃圾然后让同学帮我倒开水还问我有没有好一点我顿时有种说不出来的感觉哦我的沈老师敬爱的沈老师感谢你的教导和关心例文二你是我最贴心的人人们总说女儿是妈妈的小棉袄意思是女儿与妈妈最贴心可是在我家与我最贴心的人却是外婆平时我有什么小秘密总是先让外婆知道外婆也最了解我的心思记得小学五年级的暑假班上好多同学都去南京中山陵和夫子庙游玩我也想去可是我又知道爸爸妈妈根本没有时间妈妈在超市工作每天很晚才能拖着疲惫的身体回到家里我怎么好意思向爸爸妈妈开口呢于是那几天我心里很不开心觉也睡不好饭也吃不香一天晚上我躺在床上痴痴地发呆外婆悄悄地走了进来在我床边坐下亲热地拉着我的手说燕子你有心事吧跟外婆说说看看外婆能不能帮上你我一下子来了精神就把想去南京的事一五一十地告诉了她外婆听了想了想说外婆去过南京你想去的地方我都去过那地方是好玩值得一看可是爸爸妈妈那么忙您又年纪大了我一个人去你们肯定不放心我该怎么办呢说着说着我的眼泪便止不住掉了下来见我一副泪眼婆娑的样子外婆又心疼地说孩子你看这样行不行明天外婆陪你一起去虽然外婆岁数大了但是来回都坐车不会太累的再说那地方我去过还可以给你当向导呢我高兴得一下子从床上跳了起来紧紧地搂住外婆道外婆你真是我的贴心人当晚外婆就说服了爸爸妈妈第二天外婆终于帮我实现了这个梦想初二下学期班上一个男生偷偷地在我语文书里夹了一份情书那火热的表白让我不知如何是好可又不好意思跟爸爸妈妈说只得悄悄地跟外婆说了让外婆帮我拿主意躲不是事你应该好好跟他谈谈把自己内心的真实想法告诉他见我一副为难的样子外婆又说不要怕有外婆在在外婆的安慰和鼓励下一天放学后我把自己的真实想法告诉了那个男生我告诉他我们现在还是初中学生根本不是谈情说爱的时候应该把心思用在学习上否则对谁都不好听了我真诚的话语那个男生终于打消了那个不切实际的念头妈妈常说我自己生的女儿身上发生的好多事情我都不知道有好多还是外婆告诉我的唉看来我这个做妈妈的真失败呀每当此时我就一头钻到外婆怀里幸福地叫道那是因为外婆是我最贴心的人啊以后的日子我依然乐于向外婆倾诉我的苦闷外婆你一定要健康长寿地一直做我的贴心人例文三你是我最牵挂的人滴答滴答一行行蕴藏在内心深处的泪水争先恐后地从眼眶中挤了出来掉落在电话的座机上不知从何时起爷爷您成了我日夜最牵挂的人原先乌黑的头发被稀疏的白发取代圆润的嗓音不知何时消失得无影无踪沙哑的咳嗽声像针一样一次又一次地扎在我的心头上随着时间的流逝您渐渐拄起了拐杖后来坐上了轮椅再接着生活完全不能自理最终住进了医院记得第一次我去医院看望您从窗外望去在重症监护室里的您全身上下都插着导管被病痛折磨的样子使我这辈子都无法忘记您渐渐成了不大会动的人每天不停地输着营养液话也说不出我每次看到昏迷的您总会失声痛哭泪如泉涌您好像是我心中的时间不敢让您走掉却又奈何不得随着病情的日益加重您也成了我的心头之重我几乎每天都会跑去看您可您总是双目紧闭呼吸沉重而又缓慢我每次在心中呼唤着您总希望您能睁开双眼再看看这个世界再看看您身边的我可最后只有两行清泪无论我身处何地学校或是家里总会念叨着您若妈妈烧的菜味道太淡我会情不自禁地说爷爷喜欢吃咸的这不合他的口味可是您不在妈妈更不会去加盐在学校若是我在班级获得了优异的成绩总想手握着满意的试卷自信地放到您的面前让您夸我几句可是每次到家冷冷清清的屋子里总没有您的身影映入眼帘的只是一打一打的医药单一张一张地封闭了我的内心从此以后我几乎不再关心我的成绩也不再关心我的衣食住行只是担心着躺在医院里的您每天多跑一公里绕到医院仿佛成了我生活的一部分随着天数的增加您身上的导管越来越多身体也越来越瘦家中的医药单也越叠越高可您的病情却总不见好转还戴上了呼吸机我的笑容也越来越少取而代之的是泪水和牵挂为中考忙碌的这段日子里脑海中总会浮现出小时候您陪我玩耍的情形您爽朗的笑声矫健的身躯慈爱的面庞如今这些都一去不复返了每次想到这些我总会边流泪边心疼今天爷爷吃药了吗爷爷醒来了吗这样的问题牵挂着我的心使我焦虑不安那天我刚到家中便接到了电话电话的那边用沉重的语气说对不起我们已经尽力您最牵挂的人我们没有留住滴答滴答泪水掉落了下来