部编版六年级语文下册第二单元检测卷（含答案）.doc

部编版六年级语文下册第二单元检测卷题号一二三四总分得分时间分钟满分分一基础运用分题各分第题分下列加点字的字音和字形错误最多的一项是简陋簿记荒芜天崖海角处境剔除寂寞不时之须仆役叛乱宴会奄奄待毙倒霉铁锨栅栏与世隔决下列词语搭配不当的一项是抵抗侵袋留下脚印估计日子取出东西遵守规定发生叛乱锋利的犬牙简陋的帐篷将关联词依次填人下列句于中恰当的一项是一边一边尽管还是虽然却即使也我收罗了这么多东西缺少许多有几件不值什么钱对我来说很有用找到小弧仙可能没有多大用处当大雁们看到在院子里漫游的家鹅时就朝大地低飞喊着跟我们来吧跟我们来吧现在飞向高山下列标点符号的使用错误的一项是法官说啊现在没事了你怎么了汤姆你过来名叫金百合的牛说我要让你在我的角上就舞怎么着我还要批你的尾巴他说着便向量扑了过去鲁旗始在炮手和木匠保管的物品中找到几个包裹三四个罗盘下列句子与他又累又饿心里想流落到这种地方怎样活下去呢这句话的问句形式相同的一项是怎样才能写好作品使概呢难道我们在这里生活得还不好吗尼东斯有什理山不去代小孤仙呢是推教了野人星川五呢当然是鲁滨逊镇上的人排着队来到散切尔法官家楼着内个秋教的孩子又亲又吻同时还使劲置住撒国东太太的下满壮子的话想说又说不山泪水如雨训了一地这句话表现出的感情是悲伤痛苦欣慰激动下到作品与作者国籍对应不正确的一组是鲁旅逊漂流记一一丹尼尔笛福一一英国骑鹅旅行记一一塞尔马拉格洛芙一瑞士汤姆索业历险记一马克叶温一美国格列佛游记一一乔纳森斯成大特一英国下列说法有误的一项是尼尔斯变成小弧仙后小动物都报复他汤姆索亚是一个收于冒险足智多某富有同情心的孩子骑鹅旅行记是口前唯一一部狄得过诺贝尔文学奖的童话作品鲁演逊漂流记告诉我们要随遇而安即使孤身在荒岛上也可以把生活安排得舒舒服服根据语境写格言和湾语我读古诗时总是读得很快圆阁谷枣妈妈告诉我听了这位老师的讲座我茅塞顿开乃清楚了自己以前怎么也想不通的问题真是啊经过长时间的相处我才了解了他的为人这正应了古人说的话不要总是抱怨你在学业上很用功了成债还是不能名列前茅俗话说得好二综合实践分英英的爸爸妈妈不你同地侧读文学名养认为那些都是闲长读了浪费时间有那时同不如多做些试卷提高学习成情如果你是英然你该怎样说服爸爸妈妈同意你做完作业后侧该文学名著呢写一写分为鼓励同学们读书让校圆浸润在书香之中某校开展了以好读书读好书为主题的综合实践活动请你参与并解决以下问题为营造活动的氛围让同学们积极参与本次实践活动请你为本次活动拟写一条宣传标语分如果你是这次活动的主持人请设计一段开场白要求引用一句与本次活动主题有关的名言分请为本次活动设计两种具体的活动形式让本次活动更加精彩分活动一活动二三阅读感悟分一分材料一北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授表示很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难严重的已经发展成阅读障碍阅读困难不仅会使孩子学习语文产生困难也会影响孩子学习其他的学科材料二随着音像视频等迅速普及读图已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式有关继体调查表明相当一部分学生用影视漫画来代替名著不少孩子对图像产生依赖心理逐斯降低乃至失去了阅读文字的兴趣导致语言表达能力大幅下降不少青少年反映说很多时候心里明明有想法但就是说不出来这两则材料反映的主要问题是分智力因素影响阅读和语言表达能力青少年的阅读和语言表达能力下降读图取代读书成为孩子学习的重要方式阅读隙碍成为导致青少年语文成绩不好的主要原因结合材料来看造成学生很多时候心里明明有想法但就是说不出来的原因是什么分二分鲁滨逊漂流记节选没想到船刚靠进那个岬角就莫名其炒地开进了一片深水并且碰上了一股激流这股激流来势非常的凶猛一下把我的船猛地向前冲去我在船上拼命想掌控方向但无济于事我拼命划着桨但心无用处就连老天也不帮我此刻空气中连一丝风也没有我很清楚前面将会发生什么我越想越害怕一旦小船被卷到大海中间不被大鲨鱼吃也会活活饿死不管我怎么哀号我的船还是被冲进了茫茫大海眼看着离小岛越来越远我内心的焦虑简直难以形容到了正午太阳火辣辣地照在身上忽然我感觉脸边似乎吹起了一阵微风过了半小时风稍稍大起来我的心中立刻燃起了希望海上还没有刮大风我立即竖是桅杆张起帆向北驶去一路上尽量躲开那股急流大约行驶三海里左右我看到一条约一英里宽的小溪有上好像越往里越是狭窄真是一个天然港口绝佳的船坞啊我的小船就停在这里吧我高兴地说着把小船停放在那里等热悉了地形后再来取翻过围墙进了茅屋后我彻底瘫软了几天来的疲惫全部都涌了上来稀里糊涂地就睡着了鲁冰逊克罗索鲁滨逊克罗索迷迷糊糊中好像有人在和我说活可是我很困没一点反应就睡着了鲁滨逊克罗索鲁滨逊克罗索这迷迷糊糊中好像有人在和我泛请可是我很用没一点反应就睡着了鲁滨逊克罗索鲁滨西克罗索我真的感觉有人在叫我这可真令人恐怖啊在这个仅有我一个人的小岛上竟然有人喊我的名字我怀着一阵惊恐一下子清醒了过来哦原来是那只鹦鹅波儿在不停地喊我的名字它就停在篱笆上说着我曾经教它的一些话下列同语中与无济于事的济读音不同的一项是分刚柔相济同舟共济假公济私济济一堂第自然段中我的内心一波三折请根据内容完成下列表格分心情焦虑高兴原因起风了第自然段中画线的两个句子完全一样这样写有什么好处分第自然段中我为什么说这可真令人恐怖分这段文字中鲁滨逊的心情起伏很大你在生活中是不是也经历过这样的事膏日顺事情的过程将你的心理变化过程写具体分四习作表达分在成长的过程中相信你一定读过不少古今中外的名著选择你最喜欢的一本书写放事梗概写的时候注意故事完整脉络清楚语言精练题目自拟参考答案一读书须用意一字值千金听君一席话胜读十年书路遥知马力日久见人心莫道君行早更有早行人二示例爸爸妈妈著名作家高尔基说过一句话书是人类进步的阶梯读好书能让我受益匪浅能丰富我的知识开阔我的眼界这些对我的学习是有帮助的请你们放心我一定会好好完成作业平衡好阅读文学名著与学习之间的关系示例好读书添精神食粮读好书识良师益友示例同学们莎士比亚曾说过书籍是全人类的营养品一本好书就是我们的精神食粮能让我们的精神世界更加丰盈一本好书亦是我们的良师益友能给我们以智慧的启迪和生活的陪伴让我们一起徜徉在书籍的海洋示例开展与读书有关的主题班会举办与读书有关的征文比赛三一一是学生阅读量少二是音像视频等的负面影响二心情焦虑燃起了希望高兴原因船被冲进了茫茫大海起风了发现了一个天然港口运用反复的手法引起读者注意因为在这个仅有我一个人的小岛上竟然有人喊我的名字示例考试马上开始了我看到老师快速地分发试卷心里有点紧张等试卷发下来浏览了一下题目都是我重点复习过的知识顿时我心中有点窃喜非常流畅地写完试卷后铃声响起我满心愉悦地走出了教室