Unit 1 This is me 单元知识点整理学案.doc

Unit 1 This is me
本单元考点 考点综述 1. years old表示年龄 2. play的用法 3. This is…介绍用语 4. look的用法 5. everyone的用法 6. 连词but用法 7. wear的用法 8. some和any的用法： 9. be good at含义及be good at doing结构 10. Nice to meet you.日常用语 11. come from的意义及be from短语 12. am, is, are的用法 1. 本单元的语法是be动词的用法。be动词的用法在中考中较为重要，主要在主谓一致方面进行考查。 2. 本单元中我们学到的单词和短语glad, everyone, after school, be good at, come from等也是中考的热点内容。 3. 本单元学到的交际用语：What’s your name? Good morning! Nice to meet you. Hello. I see. This is…等，在中考题中的出现的几率很大。
必备知识梳理 【知识点1】What’s … name? 询问对方名字 原文再现：—What’s your name? 你叫什么名字？ —My name is Hobo. 我的名字叫霍波。 What’s … name? 是询问对方名字的一句问话。其回答句是… name is...，也可以用I’m…。如想反问对方时可说：And you?或者And what’s your name? 如： —What’s your name? 你叫什么名字？ —My name is/ I’m Millie.我叫米莉。 【知识点2】Are you…?询问姓名、职业或其他 原文再现：—Are you my master？你是我的主人吗？ —Yes, I am. 是的，我是。 Are you…?这一句型可以用来询问姓名、职业或其他情况。这是一个一般疑问句，肯定回答是Yes, I am. 否定回答是No, I’m not.如： —Are you Sandy 你是桑迪吗？ —Yes, I am. 是的，我是。 —Are you Miss Green？ 你是格林小姐吗？ —No, I’m not. 不，我不是。 【知识点3】Good morning问候语。 原文再现：Good morning. 早上好。 Good morning.意为“早上好”。是人们早上或上午见面时经常说的一句问候语。当对方向你说Good morning!时，你也应该向对方说Good morning! 同样，下午时问候语用Good afternoon.晚上用Good evening.对方也用同样的内容回答。如： —Good morning. 早上好。 —Good morning. 早上好。 【知识点4】Hello！问候或唤起注意。 原文再现：Hello！喂 Hello！意为“喂”，表示问候或唤起注意。这是一个很有用的日常用语。当他人向你说“Hello”时，你也应该回答“Hello”，注意在这里第一个字母要大写。它用于较熟悉的同学或朋友之间，语气较随便。其后可接称呼语，有时也可以用Hi来代替。如： —Hello/ Hi, Amy！你好，艾米。 —Hello/ Hi, Kitty! 你好，凯蒂。 【知识点5】Nice to meet you.日常用语 原文再现：Nice to meet you.见到你很高兴。 　　这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍、第三者介绍或者询问相识。如： 　　—Hello! I’m Eddie. 你好，我是埃迪。 　　—Hello! I’m Daniel. 你好，我是丹尼尔。 —Nice to meet you, Daniel. 见到你我很高兴，丹尼尔。 —Nice to meet you too, Eddie. 见到你我也很高兴，埃迪。 【知识点6】Welcome的用法 原文再现：Welcome to Class 1, Grade 7！欢迎来到七年级一班！ 在welcome后接介词to，再接指代地点的名词。意思是：“欢迎（你们）到……！”。如：Welcome to China 欢迎来中国！ welcome后面可接副词 back 或 home，也可独立成句。 如： 　　Welcome back 欢迎回来！ Welcome home 欢迎归来！ 【知识点7】年级班级表示法 原文再现：Welcome to Class 1, Grade 7！欢迎来到七年级一班！ Class 1和Gra HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" de 7都是专有名词，第一个字母都要大写。并按英语习惯名词在前，数词在后。注意英语中习惯由小到大的说法，先说班级，再说年级。班和年级中间还要有逗号，这点与汉语不同。如： 我在八级年三班。 I’m in Class Three, Grade Eight. 或I’m in Class 3, Grade 8. 【知识点8】years old表示年龄 原文再现：I’m 12 years old. 我12岁了。 years old意为“……岁（年龄）”，常用“…be十数词十years old.”来表示“某人多大年龄了”。如： Sandy is 12 years old. 桑迪12岁了。 I’m 13 years old. 我13岁了。 『拓展』 英语中常用How old…？来询 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 问年龄，意思是“多大年龄或几岁了”，回答是：…be (am, is, are)十数词十years old。如： —How old is Millie? 米莉几岁了？ —She is 11 years old. 她11岁了。 【知识点9】love的用法 原文再现：I love reading. 我喜欢阅读。 love是动词，意为“爱，热爱，喜欢”。其后通常可跟名词、代词，接动词时要用动词-ing形式。如： I love my mother. 我爱我妈妈。 Eddie loves playing football. 埃迪喜欢踢足球。 【知识点10】play的用法 原文再现：I often play football after school. 我经常放学后踢足球。 play是及物动词，后面接表示“球类”的名词时，意为“踢、打”，此时表示“球类”的名词前不用冠词。如： Let’s go and play football. 咱们去踢足球吧。 I like playing basketball.我喜欢打篮球。 『拓展』play后接乐器名词时要带定冠词the。如： After supper, I play the piano for two hours.晚饭后，我弹两个小时的钢琴。 Her friend Julie likes playing the violin. 她的朋友朱丽喜欢拉小提琴。 【知识点11】This is…介绍用语 原文再现：This is Sandy.这是桑迪。 This is HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" …这一句型是第三者为相互不认识的双方作介绍时的用语。第三者为双方介绍时，应注意遵循英美人的习惯：通常先把年幼、位低者介绍给年长、位尊者；在主宾之间，则必须先介绍宾客，如双方有一方为女性，通常先把男方介绍给女方。向别人介绍某人时，习惯用This is…,而不用 She／He is…。This在这个句型中，指人不指物。如： Mum, this is my teacher. 妈妈，这是我的老师。 【知识点12】be from的用法 原文再现：He is from Nanjing. 他来自南京。 be from意为“由什么地方来, 是什么地方人”，有祖籍在那里的意思。如： I am from China. 我是中国人。 Lily is from Shanghai. 莉莉来自上海。 『拓展』 come from “从什么地方来”, 只是简单说从那里来。如： I come from China. 我从中国来。（但不一定是中国人) be from和come from可以互换。如： I come from Nanjing.也可以换成I am from Nanjing. 【知识点13】be good at的用法 原文再现：He is good at Maths. 他擅长数学。 be good at意为“擅长于”，后面应该加名词或者动名词，如： I’m good at Maths. 我擅长数学。 Millie is good at speaking English. 米莉善于说英语。 『比较』do well in 和be good at be goo HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" d at 是指“某人擅长（做）某事”，at 在这里是一个介词，可以在其后跟名词，或在其后跟动词-ing 形式，表示做某事做得很好，很出色。它的同义短语是do well in。一般可通用。如： I am good at Chinese. 我擅长于语文。 上面这句还可以说： I do well in Chinese. 我语文学得好。 【知识点14】am, is, are用法归纳 动词be的一般现在时有三种形式，即am, is, are。其用法如下： ◇am接在I之后，is放在单数的名词或代词之后，are放在复数的名词或代词之后。如： I am a boy. 我是个男孩。 The girl is Jack’s sister. 那个女孩是杰克的妹妹。 That man is my teacher. 那个男的是我的老师。 They are my classmates. 他们是我的同学。 Mike and Millie are at school. 迈克和米莉在学校。 ◇否定句在be后加not，一般疑问句将be提前。回答：Yes，人称代词+ be./ No，人称代词+be + not。如： He is Daniel. 他是丹尼尔。 He is not Daniel. 他不是丹尼尔。 —Is he Daniel? 他是丹尼尔吗？ —Yes, he is. / No, he is not.是的，他是的。/不，他不是丹尼尔。 I am a student. 我是学生。 I am not a student. 我不是学生。 —Are you a student? 你是学生吗？ —Yes, I am. / No, I am not.是的，我是学生。/ 不，我不是学生。 They are teachers. 他们是老师。 They are not teachers. 他们不是老师。 —Are they teachers? 他们是老师吗？ —Yes, they are. / No, they are not.是的，他们是。/不，他们不是。 ●am, is, are的用法口诀： 我（I）用am； 你（you）用are； Is紧跟他（he）她（she）它（it）； 凡是复数都用are。 ◇我用am，就是在我（I）的后面be动词要用am的形式。例如： I’m a policeman. 我是个警察。 I’m OK. And you? 我很好，你好吗？ ◇你用are，就是在你（you），你们（you）的后面be动词要用are的形式。例如： You are a student. 你是个学生。 You are very happy. 你们很幸福。 ◇is跟着他，她，它，就是 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 在他(he)，她(she), 它(it)的后面be动词要用is的形式。例如：He is polite and helpful. 他有礼貌，乐于助人。 She is my cousin sister. 他是我的表妹。 The cat is small. It is happy. 这个猫很小，它很快乐。 ◇凡是复数都用are，就是说所有的复数代词、名词的后面要用be动词的are形式。例如：We are teachers. 我们是教师。 They are nurses. 他们是护士。 You are boys. 你们是男孩。 My uncle and aunt are doctors. 我叔叔、婶婶是医生。 The new friends are from America. 这些新朋友来自美国。 ◆还有一些其他情况，比如： ⑴ 单个的人名，例如Eddie、Peter等以及一些单数性质的单词像an apple(一个苹果)等，用is数。 ⑵ 复数性质的单词如some apples(一些苹果)等，用are来数。 ⑶ 另外像一些不可数名词，例如：rice(米饭)，bread(面包)等，只能用is数。 【知识点15】look的用法 原文再现：Look, Sandy is over there. 看，桑迪在那边。 look是动词，后面不能带宾语，常单独使用，以引起对方注意；若要带宾语需在后面加介词at，即look at，如： Look! That’s my new bike. 看！那是我的新自行车。 Look at the blackboard, please. 请看黑板。 look作名词时常和动词have连用构成短语have a look (at)，意为“看一看”。如： Let’s have a look at the picture. 我们看一看那幅画吧。 【知识点16】be动词引导的一般疑问句及其答语 原文再现：—Are you good at English, Sandy? 桑迪，你英语好吗？ —No, I am not. 不，不好。 Are you …?是一般 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 疑问句，此种问句要将be（是）动词提到句首，而且读时用升调。回答此种句型首先要回答“是”或“不是”，在作肯定回答时，先说“Yes”，若作否定回答时，要先说“No”，然后再回答要肯定的内容或否定的内容。如： —Are you a new student? 你是个新来的学生吗？ —Yes, I am. 是的，我是新来的。 —Is he our English teacher? 他是我们英语老师吗？ —No, he isn’t. 不，他不