作文素材积累——屈原篇(满分作文)

2005年高考全国卷一作文话题意料之外和情理之中一杯清水一沟泥淖皎洁的月光下波潮汹涌飘飞的花瓣后杀机四伏浮沉乱世中汨罗江畔的您身穿白袍微风中扬起襟袖腰间的长剑冰冷如铁您轻轻地握住剑把纵身一跃竟然地跳了下去激起无边的浪花岸边香草上还留着您的颀长的身影和幽幽的泪光还有您的举世浑浊而我独清众人皆醉而我独醒的长叹还有您长太息以掩涕兮哀民生之多艰的哀愁才华超人又曾经身受器重的您离开了那个没有阳光的国度但是您却是以这样一种方式离开确实出人意料从您离开的那一刻到千古之后的今天多少人的脸上滑过冰凉的泪滴但是您的离开又确实在情理之中您是一杯清水清得似山涧小溪洁白如玉但是您所面对的整个朝廷包括那个您景仰并爱戴的怀王却是一沟污浊的泥淖一杯清水一沟泥淖相遇是什么结果只有一个结果就是清水被泥淖吞噬那个王朝封建昏庸的王朝充斥着一群小人一群善于拍马逢迎的小人他们对上阿谀谄媚献笑脸对下横眉立目使绊子残酷无情更容忍不了您这个眼中钉肉中刺他们为了自己的利益大肆排除异己哪管江山社稷之重您两次被贬就是小人们精心设计的杰作这虽然没有浇灭您心中的斗志之火但您却无法在浑浊的官场上施展才华您总希望在阴云密布的楚国能射来一束阳光给您施展抱负的空间但是这是无法实现的只要那一沟泥淖没有变化您这杯清水就只能淹没在泥淖之中一杯清水面对的却是一沟泥淖您的离去也就在情理之中了您才高八斗学富五车又精于国家治乱之道您一身正气一身傲骨欲使国家内则民安外可御敌但是这恰恰预示了您的失败预示了您的理想和抱负不能实现因为您的一杯之清面对的是整个官场广阔无边的浊尽管横遭贬谪您还是寄希望于楚王当希望破灭时您用结束生命来告诫世人您的离去也就在情理之中了梦逍遥写给屈原北溟有鱼其名为鲲鲲之大不知几千里也化而为鸟其名为鹏鹏之背不知几千里也怒而飞庄子你因怒而飞你的精魂飞入湘水你的灵魂顺随你的信仰漂流让人们看到你的正义与气节你的哀丽与豪壮那天五月五日你立于江畔刚毅的脸上写满了无畏大风吹开了你的三千愁丝你腾舞飞扬的衣衫宛若一面坚韧不拔的旗帜黑色的江水狂傲地在你脚下翻滚你握紧了手中的青铜剑万千感慨澎湃胸头曾经你在一首诗中把风雨雪电云月作为自己的侍从让凤凰和龙为你拉车在太空中任意驰骋追求自己的理想而如今物非人是所有的一切梦想全都已破灭冥冥之中哪里才是最适合自己的位置呢或许自己本不该踏出茅庐或许平静稳定的生活才最适合自己而自己也应该守在适合自己的位置上为人们为历史创作精华繁衍文化贼兵的呼喊声由远及近是该做出选择的时候了一江乌水折射出了生命最后时刻的空虚与充实肮脏与华丽你的思想定格如果真理和信念需要流血牺牲那么我愿付出自己的生命其实生命是一袭华丽的袍子里面却裹满了虱子于是你就把自己作为一个高洁的化身呈现给世人无论遇到了怎样的状况正义与气节是最神圣的是最值得去维护的贼兵的呼喊声到了近前你回头望了最后一眼国破下的山河而后高呼长大息以掩涕兮哀民生之多艰纵身跳入了为你而愤怒的江水中瞬间一江乌水空明澄澈湘水悠悠无数的水鬼冤缠荇藻怎能洗涤得清清千年的水鬼唯你成江神非湘水净你而是你净湘水你奋身一跃所有的波涛溅起汀芷蒲兰流芳到现今我想你本来就是一条鱼一条心胸宽阔志向无边的鲲鱼后来化为大鹏鸟你的心胸志向理想依旧宏伟无边而现在你又回到了水中回到了原来就属于你的位置上去成为灵台空明澄澈的真神默默地为人们指引着前进的方向为人们树立高尚的信仰于是到了后世有水的地方就有人想家有岸的地方楚歌就四起你就活在歌里风里水里梦逍遥2005年高考全国卷二作文话题位置与价值一腔爱国情两行辛酸泪云南考生在一个有月的深夜里我的思想悄悄地起身开始了历史中的漫游穿过世事浮华走过凄凉无奈跨过沧海桑田来到了一望无边的汨罗江畔长太息以掩涕兮哀民生之多艰我好奇地回过头见一个身材高大却看似柔弱得弱不禁风的老人手里端着一杯水酒杯中酒倒映的是寂寞的表情还有颗颗的泪滴昨日不可留一个王朝的背景在你朦胧的醉酒中逝去一个逗号慢慢地缩成了一个句号但是我们拥有一个传诵千古的名字屈原我按捺不住心中的疑惑径直走到他的跟前望着他那历尽沧桑的脸庞你已经被昏庸的怀王放逐汉北还指望再报效国家吗你还是安心去隐居吧他笑了笑三分的愉悦七分的苦涩你以为我现在不是左徒了位置不高了就不能实现价值了吗就不能报效祖国了你错了无论我在哪里无论我是左徒还是庶民我那颗心永远不会改变我又飞快地跑到那群得势后无比猖狂的小人身后看见上官大夫靳尚的身影那身影正像幽灵般环绕在楚怀王左右他像一只哈叭狗在楚王面前摇头摆尾瞧人家靳尚的位置多高啊自然价值也无法估量啊哪像屈原你啊只能在心中默默地等待等待艳丽的桃花再开你说我没有实现价值吗这要看位置了不知何时屈原站在了我身边我激动地说了下面一段话您误解了我无限崇敬您您被贬但您的诗作离骚却流芳千古激励着一代又一代的人您被眨但您的心一直牵挂着国家社稷黎民百姓惦念着国家的存亡您在政治上没有实现价值但在文学上您留下一座高峰浸透了人格魅力的文学高峰您的诗作是文学上的珠穆朗玛峰您的精神是文学史上的万里长河时间飞快地流逝却带不走您留下的离骚它绵亘千古而不衰历经百代而不败滋润了一代又一代后人您在政治的位置上没有实现价值在文学的位置上您价值巨大千古流芳梦醒了枕边湿湿的一片评点作者使用了虚拟的梦境笔法将梦境所见所说统一在2005年高考全国卷二作文话题位置与价值之下立意改换为不同的位置不同的价值在政治的位置上屈原没有实现价值落了个投江的结局但是在诗人的位置上屈原创造了巨大的价值在文学史上千古流芳以话题的要求为标准切入材料用话题的透境透视所占有的材料的一角一面使材料的一角一面与话题要求相吻合文章中间部分的这要看位置了是出彩之笔它承上政治的位置及其价值的铺垫而来过渡到艺术的位置及其价值写开去屈原的背后千年来滚滚不衰的汩罗江畔上曾经停留过两个人五百年前是容颜憔悴的屈原五百年后是忍辱负重的司马迁司马迁怀念屈原屈原不知道司马迁传写屈原屈原也不知道是司马迁让屈原两个字屹立了两千多年屈原当然更无从知晓我替司马迁羡慕屈原我想当年司马迁对屈原所流露出的也并不单单是纯粹的惋惜或许还有些别的情感屈原为楚怀王左徒时可谓龙得云雨壮志豪情溢满胸怀这些司马迁知道后来屈原被放逐怀才不遇忧容抑郁宛若鱼失江海茫茫然度日如年这些司马迁也知道非但知道他那颗多情的心怕是早已随屈原同坠伤心谷了他包容了屈原的苦和痛他了解屈原但是屈原不了解他意气风发之时司马迁何足挂齿汉武帝仅仅娼优蓄之这些屈原不知道逢李陵之祸受株连遭腐刑落得身废名裂生不如死这些屈原又何尝知晓司马迁流着泪感怀屈原的时候屈原不知道司马迁咬碎了尊严咀嚼着艰涩的讥讽与挖苦时屈原不知道司马迁握着颤颤巍巍的笔传写屈原的时候屈原又怎么会知道屈原写了离骚把满腔的愤懑扔进了汩罗江司马迁为屈原落了泪为他立传司马迁不愿一个英雄怀着五百年的怨愤继续落魄司马迁没有写离骚他只写了史记为别人他苟且偷生毕其心智于他自己除了深夜中几声无泪的啜泣我想别无其它他擎起了英雄却忘记了自己男儿泪千古讳然而对于司马迁那却是一滴铅沉得足以击碎沧桑的泪那是一滴融尽了爱恨心血的泪同时又满含着对自己对人生的谴责和愧悔他还是他而屈原终究不了解在众人眼里屈原是一位英雄但是我想说也许我们该再向后看一看看一看这位英雄的背后那个没有站起来的是怎样的一个人他有着怎样的一生大概只有这样才能真正地读懂屈原读懂史记读懂司马迁吊屈原赋03甘肃高考满分作文尚记两千年前贾公过长沙自慨命运之不济悒郁思索而做斯赋竟有同命相似之感叹其悲叹人才之不为用而忠言不被纳之意盖与君之所行谬矣命吾于考场之上端午佳节重做斯赋以吊先生之灵呜呼君虽为楚王之同姓其血缘之亲可谓近矣君累世为官与楚王之忠心可谓昭然也然竟为世人所不易被君王黜免终于郁郁而沉于汩罗矣虽有昭昭若明星之德有日月齐辉之才1旦被疏不复被用虽心系楚国胸怀天下岂不枉然易当为客字之误余叹其感情之无用焉君临天下当以理为重奈何信奸谗之语而疏远信臣忠义之士也怀王不用汝击终招患祸身死国灭为天下笑吾惟惜其不以事理相推而竟以感情之草草行事也故天下之成就大事者莫不恪守理而自制于情也人情莫不好悦己者而恶直言者也故庄宗虽有天下而终自谬戳于伶人之手其沉溺于私情使然也夫奸谗当道以美色诱之丝竹乐之财物乱之使其远正直而近谗邪虽已似日之昏昏而不自知至于祸已至矣乃有悔色岂不晚哉人情有远近而缘有亲疏而公理无远近正道无偏邪君于9天之上可忆及昔日否子兰之流力劝怀王之秦求和终使怀王之魂留他乡子兰岂不为楚王之亲近哉有骨肉之亲却不能远谋有远谋之臣未有骨肉之亲情理相较于情于理竞何如哉怀王屈理从情终至斯地虽有天地为其悲惜然流留笑柄子青史矣君沉汩罗去今两干余载矣夫两千余载之中屈理而从情者不可尽数今日光华闪耀大地然此事仍无有断绝之时余作此文毕汝可知展汝之盛德示汝之才华以警戒世人使其屈情从理如此则官不贪如此则民不奸如此则百姓直田享用不尽矣怀王于冥冥之中定当后悔不迭特以为情乃理之末而理为情之始也理从情而家不立则国不治则天下难平情从理则行路之人可为骨肉之亲邂逅之人可助成大事岂不如此哉注之中标点1仍其旧括号内文宇为录者所加httpwwvrenrencomxndoss10791amprt1点评立意切题分析政治与感情的关系精辟全篇用文言文写就且文笔流畅标httpwwvrenrencomxndoss10791amprt1点准确显示出雄厚的古汉语基础知识熟悉中国历史把古代人物与现代人物结合起来httpwwvrenrencomxndoss10791amprt1对比提升了主题将中国的传统节日端午节自然结合进文章生动感人乃历年来很好的文章