说明文练习

学年度第一学期八年级语文练习卷每周一练时间年月班级姓名座号蜜蜂消失人类只能再活四年大多数人一想起蜜蜂都会想到蜂蜜蜂胶蜂王浆但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献维持生物多样性相比实在太微不足道了爱因斯坦曾经预言如果蜜蜂从地球上消失那人类只能再活四年因为蜜蜂是为植物授粉的一支生力军世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉而在人类所种植的农作物中也有多种离不开蜜蜂假如蜜蜂消失人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果此外蜜蜂还为众多饲料植物授粉没有它肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵世界上植物类型变得单调这会直接影响各种动物的生存也就是说如果在生态系统中丢失了一个环节整个系统便会开始崩溃令人不安的是蜜蜂消失的事件正在发生在美国一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪在不到一年的时间里美国有超过的蜜蜂消失如今蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国瑞士西班牙葡萄牙意大利和希腊等欧洲国家实际上不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机没有天敌的北极霸主北极熊也被列为了潮危动物由于气候变暖北极熊生活的冰面缩小食物来源变得稀缺让北极熊的数量也越来越少冬天居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子根据联合国的一份报告目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种比以前快了约倍比新物种的形成速度更是快了万倍即使根据最保守的估计地球上也有至少的物种正在面临生存威胁一旦某种生物绝种就永远消失无法弥补而每当我们失去一样物种我们就失去一项对未来的选择随着某种生物的灭绝或许治疗艾滋病或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭在地球史上曾经发生过次物种灭绝最近的一次发生在万年前一次陨石撞击地球造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝目前地球再一次走向物种灭绝的边缘原因却是人类本身的行为在过去的年里地球上的森林已经被砍伐掉了全球的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏而另外的珊瑚礁也接近崩溃边缘联合国将年定为国际生物多样性年呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命和很多人的理解不同在生态系统中是没有害虫和益虫这类概念的每个物种都有其特定的使命例如昆虫吃的往往是一些老弱病残的树或许正好切断了树木疾病的传播途径因此地球上的每个物种都值得尊敬和保护作为人类的个体我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢我们可以不再吃珍稀野生动物少吃肉类多吃素食节约用纸和燃气少坐车多步行其实由于人类活动与生物多样性关系太密切只要我们能稍微压制一点点欲望都是对保护生物多样性做出的贡献文章说明了的现状造成这一现状的主要原因是根据第段内容填写下面表格第段划线句子运用了说明方法其作用是第段中加点词语特定的使命指的是什么下列说法不正确的一项是第段中或许正好切断了树木疾病的传播途径中或许表猜测体现了说明文语言的准确性说明文语言也可以生动形象例如第段中神秘地消失得无影无踪像瘟疫一样等就体现了这一点从文中可以看出人类活动与生物多样性关系密切我们应该从身边的小事做起来保护地球生物的多样性本文的说明对象是蜜蜂按照由个别到一般的顺序进行说明城基中学学年度第一学期八年级语文练习卷答案每周一练命题人陆玉芬时间年月班级姓名座号蜜蜂消失人类只能再活四年大多数人一想起蜜蜂都会想到蜂蜜蜂胶蜂王浆但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献维持生物多样性相比实在太微不足道了爱因斯坦曾经预言如果蜜蜂从地球上消失那人类只能再活四年因为蜜蜂是为植物授粉的一支生力军世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉而在人类所种植的农作物中也有多种离不开蜜蜂假如蜜蜂消失人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果此外蜜蜂还为众多饲料植物授粉没有它肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵世界上植物类型变得单调这会直接影响各种动物的生存也就是说如果在生态系统中丢失了一个环节整个系统便会开始崩溃令人不安的是蜜蜂消失的事件正在发生在美国一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪在不到一年的时间里美国有超过的蜜蜂消失如今蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国瑞士西班牙葡萄牙意大利和希腊等欧洲国家实际上不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机没有天敌的北极霸主北极熊也被列为了潮危动物由于气候变暖北极熊生活的冰面缩小食物来源变得稀缺让北极熊的数量也越来越少冬天居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子根据联合国的一份报告目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种比以前快了约倍比新物种的形成速度更是快了万倍即使根据最保守的估计地球上也有至少的物种正在面临生存威胁一旦某种生物绝种就永远消失无法弥补而每当我们失去一样物种我们就失去一项对未来的选择随着某种生物的灭绝或许治疗艾滋病或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭在地球史上曾经发生过次物种灭绝最近的一次发生在万年前一次陨石撞击地球造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝目前地球再一次走向物种灭绝的边缘原因却是人类本身的行为在过去的年里地球上的森林已经被砍伐掉了全球的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏而另外的珊瑚礁也接近崩溃边缘联合国将年定为国际生物多样性年呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命和很多人的理解不同在生态系统中是没有害虫和益虫这类概念的每个物种都有其特定的使命例如昆虫吃的往往是一些老弱病残的树或许正好切断了树木疾病的传播途径因此地球上的每个物种都值得尊敬和保护作为人类的个体我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢我们可以不再吃珍稀野生动物少吃肉类多吃素食节约用纸和燃气少坐车多步行其实由于人类活动与生物多样性关系太密切只要我们能稍微压制一点点欲望都是对保护生物多样性做出的贡献文章说明了物种正在加速灭绝的现状造成这一现状的主要原因是人类对自然环境的破坏行为根据第段内容填写下面表格授粉农作物饲料植物第段划线句子运用了列数字作比较说明方法其作用是准确说明了地球物种消失速度之快第段中加点词语特定的使命指的是什么在维持生态平衡中所起的独特的作用或维持生态平衡下列说法不正确的一项是第段中或许正好切断了树木疾病的传播途径中或许表猜测体现了说明文语言的准确性说明文语言也可以生动形象例如第段中神秘地消失得无影无踪像瘟疫一样等就体现了这一点从文中可以看出人类活动与生物多样性关系密切我们应该从身边的小事做起来保护地球生物的多样性本文的说明对象是蜜蜂按照由个别到一般的顺序进行说明