2019届中考道德与法治备考知识点详解 专题 遵守社会规则.doc

说明学科网版权所有说明学科网版权所有维护秩序典型例题在社会公共生活中有许多规定如禁止践踏草坪严禁携带易爆物品上车等每位公民都必须遵守这是因为社会公共生活需要良好的秩序良好的秩序限制了人们的自由人们的行为都是不自觉的我国的法制不够完备答案考点解读社会生活有秩序社会秩序的含义和内容含义是社会生活的一种有序化状态内容社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序社会生活有秩序的原因社会正常运行需要秩序每个社会成员都有生存和发展的需要只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱减少障碍化解矛盾从而提高社会运行效率降低社会管理成本社会秩序是人民安居乐业的保障社会秩序营造良好的社会环境在有序整洁安全的社会环境中我们享有人身自由和财产安全享有公平的发展机遇从而能够感受到生活的美好激发对生活的热情维护秩序靠规则社会规则的含义及种类含义是人们为了维护有秩序的社会环境在逐渐达成默契与共识的基础上形成的种类纪律道德法律等社会规则的作用社会规则明确社会秩序的内容规则告诉我们应该如何安排社会化生活各方面的关系如何作为社会一员享有权利承担责任处理好与他人社会的关系从而使大家各司其职各安其位各尽其责各得其所社会规则保障社会秩序的实现社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚对违反社会规则行为的处罚既有法律纪律等规定的强制性措施也有道德风俗等包含的非强制性手段举一反三没有规则就无法上课没有规则就没有正常的体育比赛没有规则就没有有序的交通没有交通秩序我们甚至连按时上学都得不到保障这说明社会生活需要秩序秩序来自规则凡是有规则的地方人们就会没有行动自由社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则有了规则就一定有良好的秩序答案说明学科网版权所有遵守规则典型例题汽车司机说自由就是牢记交通规则握好方向盘这说明自由是无条件的世界上没有自由自由可以离开纪律没有任何限制约束的自由是不存在的答案考点解读自由与规则不可分社会规则划定了自由的边界自由不是随心所欲自由受道德纪律法律等社会规则的约束社会规则是人们享有自由的保障人们建立规则的目的不是限制自由而是保证每个人不越过自由的边界促进社会有序运行违反规则扰乱秩序的行为应当受到相当的处罚易错易混自由不受任何约束是绝对的这种观点是错误的纪律法律等社会规则约束着人的行为也保障着人的权利和自由无视规则违背规则我们就不可能有真正的自由维护与改进规则坚定维护规则自己自觉遵守规则在保证自身安全的前提下提醒监督帮助他人遵守规则积极改进规则积极参与规则积极为新规则的形成建言献策易混易错规则不是一成不变的这种观点是错误的随着社会的发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则需要制定一些原有的规则失去了存在的合理性需要废除一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化需要加以调整和完善举一反三对漫画解读正确的是说明学科网版权所有要参与制定规则要自觉遵守规则要坚定维护规则要积极改进规则答案说明学科网版权所有尊重他人典型例题只有尊敬别人的人才有权受人尊重告诉我们受人尊重的奥秘在于要平等待人首先要尊重别人要认识到人与人之间是平等的要受人尊重就需要有羞耻之心答案解析自尊的人懂得尊重他人因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重所以观点符合题意观点与题无关故排除观点不符合题意故应排除所以本题选择考点解读尊重是交往的起点尊重他人是一个人内在修养的外在表现社会生活中我们应该尊重他人的人格权利等每个人都希望得到他人和社会的尊重受到他人尊重能够增强自尊自信产生良好的心理体验如满足感成就感等如果得不到他人的尊重与认可往往会产生自卑感挫败感等尊重使社会生活和谐融洽能够减少摩擦消除隔阂增进信任形成互敬互爱的融洽关系从而促进社会进步提高社会文明程度尊重从我做起积极关注重视他人考虑他人的感受认真对待他人给予他人应有的适当的关注对他人的疑惑给予细致耐心的解答对他人的请求给予热情的帮助平等对待他人我们每个人在人格和法律地位上都是平等的发自内心地尊重他人人格对所有的人一视同仁轻视歧视他人学会换位思考设身处地为他人着想不把自己的意志强加给他人将心比心体会他人的感受理解他人的难处包容他人学会欣赏他人善于发现他人的潜质和特长真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点给予他人积极的评价易混易错有的同学看不起家庭条件差的同学不与学习成绩差的同学交往这种观点是错误的人生来平等这种平等集中表现在人格和法律地位上的平等在人格上每个人都是有独立意识的主体都有做人的尊严在法律地位上每个人都平等地享有权利和平等地履行义务我们不能以家境身体智能性别等方面的原因而轻视歧视他人举一反三某中学班上新转来了一位女同学父母亲是从外省农村来打工的她刚转来班上时说话带浓重的家乡口音学习用具简陋一直沉默寡言在学校吃饭时总是买盒米饭后低头走到食堂外吃自己从家里带来的腌咸菜下课时同学们微笑着向她打招呼她总以为别人在嘲笑她而置之不理也有个别同学对她冷眼相看请谈谈你对上述材料中同学行为的看法答案作为新同学进入新的学习环境要增强自信走向自强积极主动与同学交往友善待人主动融入新集体平等待人尊重他人对新同学热情地打招呼这是尊重他人理解他人平等待人的表现个别同学对新同学冷眼相待是不尊重他人不能平等待人的表现遇事要学会换位思考与人为善要主动与新同学友好交往为他人提供力所能及的帮助一起分享学习的快乐说明学科网版权所有以礼待人典型例题人无礼不立事无礼不成国无礼不宁这句话说明文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼促进社会和谐只要有礼任何事业都能成功文明有礼体现国家形象答案解析本题考查文明有礼的作用的知识人无礼不立事无礼不成国无礼不宁的意思是人不懂得礼就不能生存做事情不讲究礼就不会成功国家不注重礼就不会安宁说法正确且符合题意说法太绝对排除本身说法正确但在题干材料中没有体现故选考点解读文明有礼的地位含义和作用地位是一个人思想道德素质科学文化素质和交际能力的外在表现含义文明礼貌是处理人与人之间关系维系社会正常生活的一种道德行为规范是沟通人与人之间情感的桥梁作用文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼会变得优雅可亲更容易赢得他人的尊重与认可文明有礼促进社会和谐诚恳谦逊平等友善倾听的态度能够给对方亲切感受尊重感有助于人们友好交往增进人们的团结友爱有利于形成安定有序文明祥和的社会文明有礼体现国家形象在与外国人交往的过程中我们的一言一行都体现了中国形象我国举行的各种仪式体现了民族的尊严和国家的形象怎样做一个文明有礼的人做文明有礼的人要态度谦和用语文明以礼相待要态度谦恭说话和气以理服人以情感人谈吐文雅不说粗话脏话与人交谈时尊重对方多用商量的口吻说话不自以为是不盛气凌人做文明有礼的人要仪表整洁举止端庄在社会交往中我们要做到着装得体举止稳重彬彬有礼落落大方做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习观察思考和践行我们要从小事做起从细节做起努力做一个学礼明礼守礼的人同时我们要影响和带动身边的人共同创建文明有礼的社会风尚举一反三说话是一门艺术更是一门学问某专家就说话之道给出建议急事慢慢地说小事幽默地说没发生的事不要胡说做不到的事别乱说这启示我们说话要和气谈吐要文雅言语要真诚态度要圆滑答案解析本题考查我们对文明礼貌交往的认识题干中专家的建议中急事慢慢地说体现的是说话要和气小事幽默地说体现的谈吐要文雅没发生的事不要胡说做不到的事别乱说体现的是言语要真诚因此符合题意态度圆滑的做法是不真诚的不符合题干要求排除应选说明学科网版权所有诚实守信典型例题孟子曰诚者天之道也思诚者人之道也这句话告诉我们诚信是一个人安身立命之本诚信是成就任何大事的必要条件诚信是为人处世的基本原则诚信是中华民族的传统美德答案考点解读诚信的重要性诚信的内涵诚信就是诚实守信和信任诚信是一种道德规范和品质是中华民族的传统美德也是一项民法原则诚信是一个人安身立命之本是我们融入社会的通行证一个人真诚老实笃守诺言能赢得信任如果弄虚作假口是心非就会处处碰壁甚至无法立身处世诚信是企业的无形资产才能塑造良好的形象和信誉赢得客户才能带来持久的效益长盛不衰诚信促进社会文明国家兴旺能够增进社会互信减少社会矛盾净化社会风气促进社会和谐能够降低社会交往的市场交易成本积累社会资本能够提高国家的形象和声誉增强国家的文化软实力易混易错讲诚信会吃亏这种观点是错误的诚信无价诚信是中华民族的传统美德是一个人安身立命之本坚持诚信会赢得信任如果弄虚作假口是心非就会处处碰壁甚至无法立身处世不讲诚信会既伤害别人又伤害自己所以讲诚信并不会吃亏践行诚信树立诚信意识真诚待人信守承诺说老实话办老实事做老实人运用诚信智慧社会生活是复杂的我们有时会面临两难的选择当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时我们应遵循伦理原则和法律要求权衡利弊做到既恪守诚实的要求又尊重他人隐私珍惜个人的诚信记录个人守信激励和失信惩戒机制不断完善大力弘扬诚信文化营造社会诚信环境举一反三下面漫画可悲的老赖给我们的有益启迪是说明学科网版权所有不诚信的人必然要受到经济的制裁不要对人轻易许下不能兑现的诺言社会是复杂的不诚信是正常现象对人守信对事负责才能立身社会答案解析从漫画及漫画中的文字可以看出老赖的出行会受到很多限制说明如果一个人不讲诚信难以在社会上立足警示人们对人守信对事负责才能立身社会的说法正确且符合题意应入选的说法是片面的不讲诚信的人会受到社会舆论的谴责构成违法行为的还要承担相应的法律责任的说法正确但在材料中体现不出来的说法错误不讲诚信不是正常现象故该题选说明学科网版权所有法不可违典型例题有人因违反交通法规被罚款有人因欠朋友的债不还遭起诉有人因持刀抢劫受处罚根据违反的法律可将他们的行为分为一般违纪行为和严重违纪行为违反宪法行为一般违法行为和严重违法行为一般不良行为和严重不良行为行政违法行为民事违法行为和刑事违法行为答案考点解读正确认识法律人类社会的存在和发展离不开各种行为规范作为一种行为规范法律明确告知人们可以做什么必须做什么应当做什么不应当做什么为人们的行为提供一个模式标准或方向法律还告知人们哪些行为是合法的哪些行为是非法的它是评价人们的行为是否合法有效的准绳法律是最刚性的社会规则不违法是人们行为的底线要做到不违法就要了解什么是违法一个人如果缺乏规则意识法律观念不强就难免做出违法的事情违法行为的种类分类违反的法律后果行政违法行为行政法律规范行政处分或行政处罚民事违法行为民事法律规范民事责任刑事违法行为刑事法律规范刑罚处罚一般违法行为与犯罪行为的区别与联系分类内容一般违法行为犯罪行为区别社会危害较轻严重违反法律违反刑法以外的法律规范违反刑事法律规范应受处罚应受民事制裁或行政制裁应受刑罚处罚联系一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益都具有社会危害危害性都违反了国家的法律法规无论是一般违法还是犯罪都要承担法律责任易混易错违法行为一定是犯罪行为这种观点是错误的违法行为和犯罪行为都违反了相关的法律法规但二者之间又有明确的界限违法行为根据其对社会的危害程度不同可分为一般违法行为和犯罪行为因此违法行为包括犯罪行为违法不一定犯罪而犯罪必定违法警惕身边的违法行为行政违法行为谎报险情破坏铁路封闭网殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为有的人实施了这些行为却自以为只是犯个小错全然不知道已经违法有的人受到类似侵害后不知道可以追究违法者的法律责任民事违法行为民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务都是较为典型的民事违法行为遵章守法是社会和谐的保证我们要认识一般违法行为的危害自觉违法规范自己的行为在社会生活中我们要分清是非增强守法观念严格遵守治安管理的法律规定在社会交往中我们要依法从事民事活动积极防范民事侵权行为和合同违法行为既要维护自己的权益又要尊重他人的权益促进社会健康和谐发展举一反三王某醉酒驾车虽然没有酿成事故但根据道路交通安全法他仍被处以行政拘留天和暂扣驾照三个月的处分王某的这种行为是违反纪律行为行政违法行为民事违法行为刑事违法行为答案解析本题考查对违法行为的认识从材料中根据道路交通安全法他被行政拘留天等信息可以看出王某的行为是行政违法行为说明学科网版权所有预防犯罪典型例题以下关于法律知识说法正确的是违法行为都要受刑罚处罚犯罪是指具有社会危害性触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为法律是我们的保护伞和守护人所以我们可以想做什么就做什么对犯罪分子做出刑罚处罚的机关是人民检察院答案考点解读了解罪与罚刑法的作用惩治犯罪保护国家和人民利益的有力武器明确规定了什么行为是犯罪以及对犯罪应当判处什么样的刑罚犯罪的含义和基本特征含义具有严重的社会危害性触犯了刑法应当受到刑罚处罚基本特征严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性刑罚含义是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容种类主刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑附加刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境知识拓展主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚只能独立运用不能相互附加适用也就是说一个罪只能适用一种主刑附加刑是补充刑适用的刑罚既可以作为主刑和附加刑适用又可以独立适用加强自我防范要珍惜美好生活认清犯罪危害远离犯罪杜绝不良行为增强法治观念依法自律做一个自觉守法的人从小事做起避免沾染不良习气自觉遵纪守法防患于未然易错易混大错不要犯犯了要坐牢犯点小错无所谓这种观点是错误一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程违法犯罪往往是从一些小事开始的开始是沾染上了坏思想坏习气有了不良行为不加以改正任其发展便会去干一些违法的事若再不回头就会越走越远直到滑向犯罪的泥潭所以要做到防微杜渐防患于未然举一反三下面漫画警示我们说明学科网版权所有要拒绝违法犯罪远离社会要珍惜青春时光实现理想要防微杜渐远离不良行为要冷静理智制止不法侵害答案说明学科网版权所有善用法律典型例题当我们的合法权益受到侵害或者遇到其他一些特殊情况时我们可以求助于专门法律服务机构下列属于专门法律服务机构的是消费者协会律师事务所法律援助中心公证处答案解析本题考查专门法律服务机构消费者协会是保护消费者权益的组织不属于法律服务机构应排除考点解读学会依法维权可以通过法律服务机构来维权法律服务所律师事务所公证处法律援助中心寻求国家的法律救济可以依法到公安机关人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告举报直接向人民法院起诉易混易错有人说到法院打官司是不光彩的事也有人说到法院打官司的人都是违法的人这两种观点是错误的诉讼是我们维护合法权益最正规最权威最有效的手段当我们的合法权益受到侵害后如果采取其他方式不能解决问题或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益我们就要使用诉讼手段勇敢地到人民法院状告侵权者通过打官司讨回公道因此这两种观点都是对打官司的误解不利于维护自己的合法权益也不利于社会秩序的稳定与社会的发展青少年同违法犯罪作斗争青少年同违法犯罪作斗争的原因同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任当国家利益公共利益本人或他人的权益受到不法侵害时我们要敢于并善于依法维护正当权益青少年要善于同违法犯罪作斗争的原因我们身为未成年人体力不具优势心智尚未成熟如果鲁莽行事自己极易受到伤害也不利于制止犯罪举一反三八年级学生陈某在放学回家的路上受到社会青年李某的敲诈对此陈某应该这样做忍气吞声让其勒索巧妙周旋然后想法求助或报警不顾一切与其搏斗现场配合事后再找人伺机报复答案解析本题考查善于同违法行为作斗争青少年年少无力同违法犯罪作斗争要智斗陈某应该这样做巧妙周旋然后想法求助或报警所以项符合题意三项错误忍气吞声会使加害者变本加厉不顾一切会使自己受到伤害报复行为违法