2022年小升初语文押题卷（十）（含答案，含解析）.doc

2022部编版小升初押题卷（十）（有答案及解析） 姓名 考号 成绩 积累与运用。  1、下列词语中的字音和字形全都正确的一项是（ ） A.角（jué）逐 亵牍（dú） 重蹈覆辙（zhé） 满载（zǎi）而归 B.教诲（huì） 剽（biāo）悍 毛骨悚（sǒng）然 相得益彰（zhāng） C.惬（qiè）意 斑斓（lán） 咬文嚼（jiáo）字 心无旁骛（wù） D.追溯（sù） 焦灼（zhuó） 粗制烂（làn）造 高屋建瓴（líng） 2、给多音字选择正确的读音，画“√”。 （1）得知要去首都（dū dōu）北京参加夏令营，我们都（dū dōu）开心地跳了起。 （2）这个便（biàn pián）利店的东西很便（biàn pián）宜。 （3）我对这个好（hǎo hào）心人很好（hǎo hào）奇。 3、选字组词。 （1）题 提 ( )问，( )字，( )纲，( )材 （2）遐 暇 瑕 ( )迩闻名，目不( )接，应接不( )，( )想联翩 ( )不掩瑜，( )瑜互见，洁白无( )，白璧微( ) 4、读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。（选择正确的序号填在括号里） A．充满同情、爱意、遗憾、内疚 B．迫切 C．诚恳、热情 D．体谅、安慰 （1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（ ） （2）一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（ ） （3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（ ） （4）贝多芬朔：“不，我是弹一首曲子给这位姑娘听的。”（ ） 5、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。 B．张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。 C．看了憨豆先生的表演，一家人都忍俊不禁地大笑了起来。 D．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则提倡创造教育就是叶公好龙。 6、下列句子中没有语病的一项是( ) A. 近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。 B. 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 C. 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 D. 目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。 7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( ) A.后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。 B.每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人(一般在公历4月5日前后)。 C.“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的?” D.花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。 8、从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是（ ） 自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会之后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害却频频发生， ，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。 A．“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。 B．“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。 C．“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。 D．“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。 9、选择恰当的比喻，依次填入空格处。 　　 如旭日喷薄 　　似风拂扬柳 　　　如小桥流水 　　　若大江东去 　　春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。 10、根据上联补充完整下联。 （1）温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上，回答香港《文汇报》记者提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联 “读书好，耕田好，学好便好； 创业难，_____，________。” （2）有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。 上联：__________ ______________。 下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。 11、根据文意再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话。也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。 12、阅读下面一段材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示： 猫头鹰的样子不招入喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。 这段材料给我们的启示________________________________________。 13、改写句子。 (1)今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。（改反问句） _____________________________________________________________ (2）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句） _____________________________________________________________ （3）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）_____________________________________________________________ （4）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（用修改符号修改病句） （5）怎么了 老师问 你们怎么这么髙兴 （给句子加上标点符号） （6）小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法） 14、古诗句填空： (1)千里之行，________________。 (2)学而不思则罔，________________。 (3)________________，自缘身在最高层。 (4)勿以恶小而为之，________________。 (5)知己知彼，________________。 口语交际。 15、50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。记者:总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?总理:提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。 (1)美国记者: 。 (2)周总理: 。 三、阅读诗歌，回答问题 春兴 （唐）武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 （1）诗中“________”一词写出了杨柳的枝繁叶茂；“________”一词写出了梦境的一再出现。 （2）这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ 四、文言文阅读 陶侃惜谷 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 1． 解释下列句中加点的词。 ①见人持一把未熟稻 （ ） ②执而鞭之 （ ） 2．翻译：是以百姓勤于农植。 译文：________________________________________ 3． 作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？ 答：________________________________________ 五、现代文阅读。 （一）非连续性文本阅读。 阅读材料，完成问题。 走近留守儿童 【材料一】 据统计，近半数留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降，与此同时，他们在精神和心理上也承受着巨大的压力。下面是某高校研究机构对某省留守儿童抑郁情绪的情况调查表：
【材料二】 为了关爱留守儿童的健康成长，某校开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐地成长。 下面是本次活动的两种主要形式： （1）举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛。 （2）评选自立自强优秀留守儿童。 1.下面是大家拟写的活动主题词。假如你也参加了“走近留守儿童”的主题活动，你认为选用哪一个更贴切？（ ） A.让世界充满爱。 B.明天会更好。 C.手拉手，心连心。 2.根据相关材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A.本次活动的主要形式之一是举办“我与留守儿童心连心”歌唱比赛。 B.只要我们经常关心留守儿童，走近留守儿童，就可以帮助他们走出心灵阴影，健康快乐地成长。 C.大多数留守儿童都会经常性地产生抑郁情绪。 D.只有少数的留守儿童会通过和老师沟通交流的方式，来解决抑郁情绪的问题。 3.认真阅读材料一中的调查表，从中提炼出两则信息。 （1）_________________________________________________________ （2）_________________________________________________________ 4.请参照材料二中的两种活动方式，再设计一种其他的活动方式。 _____________________________________________________________ （二）现代文阅读。 牛 　　现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。 　　我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。 　　小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。 　　从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。 　　两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。 　　1. 写出下列词语的近义词。 　　熟悉—( ) 喜欢—( ) 坚强—( ) 　　2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 　　例：(壮实的)身体 　　(　　 )小铜牛 ( 　　 )身骨 　 (　　 )腿脚 　　(　 　)犄角 　 (　 　)尾巴 　 (　 　)田野 　　3. 用“鞭策”写一句话。 　　_________________________________________________________ 　　4.用“_______”画出作者想象的内容。 　　5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“(　　)、(　　)、(　　)”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意(　　)观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此(　　)的想象、细致的描写。 　　6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。 　　①对牛很熟悉。(　　) 　　②非常喜爱牛。(　　) 　　③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(　　) 六、写作天地。 狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。 体验无法从别人的传授中获得，它有赖于生命的真实的经历。生活中，我们的经历有欢乐有痛苦，有成功有失败，但不论结果如何，这些体验都给我们以启示，都在丰富着我们的人生，成为人生的宝贵财富。 请以“体验”为题，自定立意，自拟题目，写一篇文章，不少于450字。 　 参考答案及解析： 一、1、 C【解析】A