2 我的母亲
[教学目标]
1.知识与能力:
(1)指导学生理解、积累“责罚、仁慈、文绉绉”等词语。
(2)指导学生了解胡适的成长经历。
2.过程与方法:引导学生理解文意,概括文中的母亲形象,体会作者对母亲对“我”的深厚感情。
3.情感、态度与价值观:引导学生联系生活体验,体会母亲对“我”的关爱。
[重点难点]
1.教学重点:
(1)引导学生整体把握课文内容,准确理解母亲的形象。
(2)引导学生概括主要事件,体会人物品质。
2.教学难点:引导学生联系生活体验,树立孝的思想。
[课时安排] 2 课时
[教学过程]
第一课时
一、导入
同学们,母爱是一个饱含温柔深挚情意的永恒话题。今天,我们一起去走进胡适的人生经历,去感受母爱的力量。
二、学生熟悉课文
1.速读课文。
2.小组内分工合作,完成出示的字词注音和解释。
文绉绉(zhōu):形容人谈吐、举止文雅的样子。
佃()户:佃,租种土地。
轻薄:言语举止带有轻佻和玩弄意味。
仁慈:仁爱、慈祥。
质问:依据事实问明是非;责问。
管束:加以约束,使不越轨。
广漠:广大空旷。
宽恕: