李将军列传 学案2.doc

李将军列传学案学习目标通过文本的研读探讨通过典型事例生动细节和个性化人物语言表现人物性格的文学艺术特色通过文本的研读深入探讨李广悲剧的根源学习过程一互动研讨合作探究研读探讨汉武帝对匈奴作战以来作为边将的李广有哪些活动和遭际司马迁在这部分中是如何展示这位名将的风采的提示活动出雁门击匈奴伤重被俘孤身射骑脱险和为右北平太守的经历遭际不顺如当斩赎为庶人家居数岁将兵数困辱暗含他悲剧性的人生风采突出写了娴熟高超的射技如受伤被俘后夺马逃脱途中射杀追骑家居蓝田射猎打猎中射石射虎射猛兽平时讷口少言专以射为戏一直到死还用广占腾飞身跃上胡儿马匈奴称之飞将军虎腾伤广射阔狭以饮这些细节生动展示其名将风采写李广治军简易体恤士兵不爱钱财是颇受官兵爱戴的将领战斗中身先士卒生活中先人后己尤其是与士卒同甘共苦所以士兵们都甘愿在他的麾下看第段末探讨斩霸陵尉此事件对塑造李广形象有何作用司马迁实录这一事实说明什么提示斩霸陵尉说明了李广心胸狭窄公报私仇的特点司马迁笔下的李广是一个具有卓越才干和优秀品质的一代名将但他还是有缺点的司马迁尽管用一唱三叹的情感载体在写李广但仍然高度尊重客观史实他不仅没有用这种情感去捏造历史甚至也没有用这