部编版六年级下（五四制）第二单元复习试题（含答案）.doc

部编版六年级下（五四制）第二单元复习试题 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累与运用 1.选择加横线字的意思相同的一组_______ A. 善弈者也  与人为善​                    
B. 专心致志  致敬                    
C. 人与自然  与之俱学 2.下列各组词语中，有错别字的一组是_______ A. 冷笑 为难 招待 安居乐业                                    
B. 出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌C. 囚犯 解释 实话实说 面不改色                             
D. 负责 大臣 完好无损 不惜代价 3.读下面的句子，停顿恰当的句子是（  ）。 A. 弈秋，通国之/善弈者也。              B. 思援/弓缴/而/射之。              C. 使/弈秋/诲二人弈。 4.读一读，选一选。 （1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（    ）。 A.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。B.天色已晚，我不再等了。 （2）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（    ） A.我等得太久了，眼前出现了幻觉。B.这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。 5.理解课文内容填空。     《那个星期天》的作者是________。文章采用________(倒叙 顺叙)的写法开头,以“________”为线索,讲述了“我”从星期天的________到________，一直到________,最终却________的故事。文章既写了一个因母亲没有兑现承诺而________的“我”,又写了一位整天都在________的母亲。 6.给下面词语中的加点字注音。 吓唬________    拨弄________    耽搁________     揉动________ 泡沫________    急遽________    缥缈________     惆怅________ 7.给划线字注音。 吓唬 ________    挨 ________     咔嚓 ________ 沉郁 ________   缥缈 ________    急遽 ________ 8.练一练，下面“之”各是什么意思？ ①通国之善弈者也。________ ②思援弓缴而射之。________ ③虽与之俱学。________ ④惟弈秋之为听。________ 9.读一读，连一连。 涔涔________     流泪不止的样子      蒸融________        形容灵活的样子 潸潸________     汗水不断地流下      赤裸裸________      完全没有遮掩 徘徊________     比喻犹豫不决        伶伶俐俐________    蒸发融化 10.指出下列句子的修辞手法。 ①过去的日子如轻烟，被微风吹散了。________ ②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。________ ③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________ 11.我能积累叠词。 AA式：________、________、________、________ ABB式：________、________、________、________ AABB式：________、________、________、________ 二、阅读理解 12.阅读《学弈》回答问题     弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （1）解释文中划线的词语 弈________ 虽________ （2）把下面的句子译成现代汉语 为是其智弗若与？ （3）二人同时学弈，却得到不同的结果，其原因是什么？ （4）你从这则故事中得到什么启示？ 13.阅读下面的一个文段，完成练习。 光明 赵丽宏     他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。     他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。     他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。     他公正。你________权重如山、腰缠万贯，________一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。     你珍惜他，他________在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。     你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。     有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是________他把脚印深深地留在人们的心里。     有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。 （1）在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（    ） A.即使……或是   就   由于B.不管……还是   便   因为C.尽管……尽管   便   因为D.即使……即使   就   由于 （2）请用四个词语概括“光阴”的特点。 （3）用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字） （4）读了这个片段，你有什么感想？ （5）你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。 14.课外阅读，回答问题。 我不能忘掉祖国     1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。     有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜；收）集资料，认真地思索，做了充