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上传于：2024-06-06
小学数学新课标研读
基本理念“三句”变“两句”，“6条”改“5条”：
原课标的“三句话”：
人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
新课标的“两句话”：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
修订后与过去的提法相比：有更深的意义和更广的内涵，落脚点是数学教育而不是数学内容，有更强的时代精神和要求（公平的、优质的、均衡的、和谐的教育。）
“6条”改“5条”：
在结构上由原来的6条改为5条，将原《标准》第2条关于对数学的认识整合到理念之前的文字之中，新增了对课程内容的认识，此外，将“数学教学”与“数学学习”合并为数学“教学活动”。
原课标：数学课程——数学——数学学习——数学教学——评价——信息技术
新课标：数学课程——课程内容——教学活动——学习评价——信息技术
新课标中增加的提法：
1、要处理好四个关系
2、有效的教学活动是什么
3、数学课程基本理念（两句话）
4、数学教学活动的本质要求
5、培养良好的数学学习习惯
6、注重启发式
7、正确看待教师的主导作用
8、处理好评价中的关系
9、注意信息技术与课程内容的整合
原课标：