天才少年——比尔·盖茨
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力,在 20 年里,魔术般地把 900 美元变成
139 个亿,让世人大吃一惊。有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛, 非常好动。还是在婴儿时, 他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动, 这好像很有趣。直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特 征。他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历 史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。上四年级时,他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。”
他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业,一概认真完成,就
是花很长时间,也要尽力争第一。一次,老师让每人写一篇故事,不超过 20 页,他却写了 100 页。盖茨善于思考,喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家, 但父母却不过度奢华。 在母亲的安排下, 一家人的吃饭、 出游,
包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨,使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样
一句座右铭:“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后,便迷上了计算机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
阅读练习
给下面加点的字注音。
妇 孺.皆知(
)
秃.丘(
)
奢.华(
)
不解之缘.(
)
“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”,联系上文,盖茨特征指的是
“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘的橡树。”这句话的含义是什么?
读了短文,你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些?
5.从下面所举的事例中选择一个,联系前后,加以想像并简要回答问题。
( 1)当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后,“微软”落后了。你认为盖茨会怎么想?怎么做?为什么?
(2)亿万富翁盖茨,有一次和同事去开会,由于迟到了一会儿,找不到免费停车位,同事
建议付 12 美元停到贵宾车位。你认为盖茨会怎么想?怎么做?为什么?
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。小时候,我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。学校组织春游,妈妈不给我冰糕钱,叫我带水壶。平时,不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起, 妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。 我家住在六楼, 每天早晨六点半钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力地双
腿走向食堂 ,,
△一个冬天的早晨, 天特别的冷, 我两手端着盛满稀饭的饭盒, 一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍,快上楼了,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼 了一身。我烫得跳了起来,边哭边看,两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王
婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药 直往我手背上抹 她边抹边说 你妈妈也真是的 叫这么小的孩子去打饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来,拉着我的手看了看说:“没什么,不就烫红了一
点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。”我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?
晚上睡在床上, 不知什么时候, 我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么, 只听妈妈说:“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对待孩 子,虽然无情了点儿,但是培养了她坚忍不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精 神,这会让她终生受益的 ,, ”
说话声渐渐没有了。 我感觉妈妈来到我身边, 替我把被子盖严后, 轻轻走出了房间。顿时,我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来,我想:原来,妈妈就是这样在爱着我。我
该怎样做个妈妈所希望的孩子呢? 阅读练习
给文中画“ ”的部分加上标点符号。
用“~~~”勾出一处描写人物内心活动的句子。
用“|”把第 1 自然段分为两层。
写出有“△”的自然段的段意。
填空。
(1)“原来,妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”,是指
(2)文中两次出现的“特别”一词,意思不同。第一次的意思
是 ,第二次的意思是 。
(3)本文着重记叙了一个冬天的早晨 的事,说明了“我”的妈妈是一个 。
我的油布伞
下雨了。小巷深处,涌出许许多多的伞儿,红的、花的 ,, ( A)
看见伞,我便想起了我小时候的一把油布伞,想起了母亲,心里涌起一种温暖的感觉,, ( B)‖
小时候,我们村里没有学校, 要跑到镇上去上学。 遇上下雨天, 常被浇成“落汤鸡”。
那时候,我多以盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘
摸着我的额头, 眼圈儿便红了。 那时候我小, 不懂事,竟不能体谅娘的难处, 却说:“娘, 要有把伞就好了,咱买一把吧!”
娘沉思良久,最后一字一句地说:“咱买一把吧!”听了娘的话,我半信半疑。那年月,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织卖土布贴补家里,换回个油盐钱,还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。‖
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐哩哐当”,满屋里都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”
娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的,娘多熬几夜就有了 ,, ”‖
终于有一天,娘从集市上卖布回来,一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑眼地说:“拿去吧,你要的伞!”
“啊,伞!”我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油面伞。我撑起,合
上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一回头, 望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水 ,, ‖
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作,渐渐地,
这把黄油布伞很落伍了, 我却合不得扔掉它。 熟悉的朋友说我艰苦朴素; 不知内情的人, 笑我寒酸小气。我都不去管它,只是笑笑,却不知,我带着这把伞就仿佛母亲在我身边
似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
阅读练习
1.写出下列词语的近义词。
盼望—( ) 体谅—( ) 2.联系上下文,选择带点的字最合适的解释。(选填序号) “酸”在字典里的解释:
A、酸味 B、疼痛 C、难受 D、不大方
心里一酸.( ) 寒酸.小气( ) 3.第一段中两处省略号,各表示什么意思?(选填序号) 省略号常见用法:①表示列举省略 ②表示语气停顿
③表示主语意未尽 ④表示时间延长
A处省略号应取 ; B 处省略号应取 。
4.根据短文内容,回答问题。
①“娘”答应买伞,“我”为什么半信半疑?
②开始“我”提出要买伞,为什么后来又说“俺不要伞了”?
③为什么“我”一直舍不得扔掉这把黄油布伞?
6.用“~~~”画出与短文最后一句照应的句子。
厄运中的海伦
1880 年 6 月 27 日,海伦?凯勒出生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上。 她的父亲阿德?凯勒早年是一个海军军官,卸去了军职之后,从事新闻工作,开了一家报馆,自己
当报纸的总编辑。海伦的母亲性格温存而善良。当海伦降生 18 个月之后,一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲,看不见 爸爸慈祥的面孔。她的眼前是无边无际的黑暗,耳边是死一样可怕的寂静。这个幼小的 生命掉进了痛苦的深渊。
当海伦长到五六岁的时候,她聪明伶俐、思想活跃,但她不懂得人们是用语言交谈
的,还以为别人也跟她一样生活在黑暗之中。 为了抚育海伦成人, 她的父母费尽了心血。他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊,试图医治好她的双眼,但他们没有成功。为了
能让孩子成长起来, 他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师, 希望能为她寻找到“光明”。小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子,她的进步是惊人的。她学会了用手指读盲文
书,在摸读时,她的手指像微风中树叶一样不停地动,一旦学会了生词,就反复练习。
有时读得入了迷,上床以后带着盲文书摸读。 1887 年,当海伦 7 岁时,学习说话的要求越来越强烈。父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐,教海伦说话。在老师沙莉
文说话的时候,海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上,然后试着模仿她的口型和舌头的
动作,学习发音方法。这是件异常艰难的工作,可是顽强的海伦硬是坚持下来了。功夫 不负有心人, 几个月之后, 海伦终于能说话了, 当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候, 父母热烈地拥抱了她。
海伦对于外部世界的绝大部分知识,都是通过各种语言来获得的。词语对于她来说就是眼睛和耳朵,也是她心灵的窗口,因此,她从不轻易放过学习语言的机会。经过艰苦卓绝的努力,她学会了英、法、德、意、拉丁等五种语言。对于一个聋哑人来说,付出的是常人难以想象的艰辛。海伦学会了语言,凭着她对这个神秘世界的理解,她爱上了文学,她一有空就来构思自己的文章,以此来表达自己对这个世界的认识。她结识了
许多著名的作家、诗人、编辑、演员,跟他们学到了不少东西。 1905 年,海伦先后发表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自传小说,很快她的独特的魅力成为一个世界
闻名的人物。阅读练习
“厄运”的意思 。
海伦遭遇了怎样的厄运?
缩句,并说明短文原句的写法好在哪里。
她的眼前是无边无际的黑暗,耳边是死一样可怕的寂静。缩写:
原句好在:
举两例简要说明为了抚育海伦成人,她的父母是怎样费尽心血的。从中你能感受到了什么?
一个聋哑人学会了五种语言,付出的艰辛是 ,文中有一个词准确地表达了这个意思,这个词是 。
联系短文内容说说海伦学习语言的艰辛。
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院