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小学语文经典题课外语段阅读课外我爱水所以我爱大海爱长江也爱小溪流但是我最爱的还是湖静静的湖像是一块无瑕的翡翠在阳光的照耀下闪烁着美丽的光泽我喜欢独自一个人坐在湖畔看着平静的湖面幻想我想湖中一定有一个明亮的水晶宫那是鱼儿的家园不然它们怎么整天那么欢乐水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡翠不然湖水为什么会绿得这么美我凝视湖面偶尔投一枚石子让它激起一道道波纹或是放一只纸船让它随着湖波飘荡静静的湖是可爱的但雨中的湖更动人细丝般的雨丝飘下来不停地织啊织织出湖这块绿色的锦锦上无穷无尽的圆环像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花雷雨到来时的湖真热闹你看天空中一道道亮光那是开幕的礼花上了天你听轰轰礼炮响了大会就开始了等大雨一落联欢会立刻开始你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花你想知道节目是否精彩吗那哗哗的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你湖是美的给短文加上题目写在横线上用画出文中的过渡句用画出文中前后照应的句子作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点文中的礼花指的是礼炮指的是玉花指的是掌声指的是解题指导新大纲明确要求语文课程应指导学生正确理解和运用祖国语文丰富语言的积累培育语感发展思维如何让学生学会分析文章领悟主要精神一是读懂短文知道短文讲的主要内容作者所要表达的情感二是指导学生抓住短文的开头和结尾因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径这掌声能使一个绝望者的冰心解冻重整生活之旗鼓这掌声使人感到自己受到了关注得到了赞许他们因为有了掌声而倍感欣慰他们也因为有了掌声而信心百倍很多时候你的举手之劳或许正是别人的真正需要不要吝啬你的掌声慷慨赋予吧它会给别人带来快乐或许是一切给文章加个题目在中点上正确的标点符号写出下列词语的反义词崎岖无私给予其琴声悠扬令人感伤吸引不少行人这句话说明了什么想想看对那个卖艺人来说掌声代表了什么生活中我们要多给别人一点掌声那也许是对人们最好的帮助你给过别人掌声吗你也经常得到别人的掌声吧结合实际写写自己的亲身经历和对掌声的感悟解题指导做阅读短文首先要用心通读文章然后读懂每一题题目的要求认真思考后再答题给文章起题目必须要抓住文章的中心出现字眼最多的掌声加标点要弄清黑暗和广袤之间的并列关系以及几个句子是运用排比手法的并列关系写反义词必须正确理解词语的含义再想想与之相反的一面回答问题必须读懂短文细细揣摩有关语句联系上下文或生活实际定夺参考答案题目参考给别人一点掌声掌声等所点符号依次是平坦自私索取赞美卖艺者的弹奏技艺高超对卖艺者来说掌声是对他弹奏技艺的赞许和鼓励认可是无私的认可是让他觉得自己是凭本领生活着而不是靠别人的施舍活着找到了生活下去的信心略课外从上学开始老师就不止一次在黑板上写下最有意义的事这样的作文题什么是最有意义的事呢现在想来那时写的几乎都是一些好人好事什么捡钱包让座位扶老人过马路这当然是有意义的然而如果把它们说成是我们生命中最有意义的事似乎也并不准确因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响会成为我们一生中一直闪亮的灯塔会影响我们人生的航线和生命的质量我常常在想生命里最有意义的事往往就静默于你的生命之中然而却会在你生命中的某一时刻呈现出强烈的意义来那是一年夏天的事我在山里放养山坡上有一块西瓜地热烈酷热和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内看瓜的是一个老人他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面我想他一定是睡着了这大夏天的正午太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了连那把根扎了不知有多深的老树都像在开水锅里煮过一般叶子卷得扯都扯不开他不睡着才怪呢瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气那该有多爽啊我终于鼓足了勇气一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜但就在这时我的背后传来了一声大喝我抱上瓜就跑虽然他的大喝带给我极大的恐惧但当我抱着瓜开始跑的时候我充满了自信想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子那简直就是龟兔赛跑我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人他腿脚不太利索跑起来的样子很好笑我心里在笑他他怎么就不想一想他怎么可能追上我呢夏日的田野是富有的到处是绿色我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着并不时地回过头去看看追赶我的老人他一瘸一拐地追着我跑一段就向他举举手中的西瓜然后继续往前跑耳边的风掠过我的头发向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适我的奔跑将深藏在田野之中的兔子狐狸山猫惊动起来野鸡麻雀鸽子也从草地上翔起整个田野显得繁华而富有我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了我跑出老远心想他一定停下来了吧可回头一看他依然一瘸一拐的追着我只得又将西瓜向他举了举继续往前跑在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事我已经气喘吁吁嗓子像吃过辣子一样干涩燥热衣裤像水洗过一样贴在身上我有些支持不住了但老人依然在一瘸一拐的追赶看得出他没有放弃的意思仿佛它丢失的不是一个西瓜而是别的什么东西而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者我开始困惑了他要追赶到什么时候才算个尽头呢但有一点我很明白只要他不放弃就会追上我的一定会追上我的西瓜地离我已经很远了但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影阻挡影响笼罩着我我跑不出去这就像马在风中跑马比风的速度快但马永远跑不出风的世界我害怕起来了人一害怕骨头就酥了我不得不放弃我将瓜放在了路上跑到远处大口大口喘着粗气看着他一步一步地逼近最终到达西瓜跟前他抬起头看看我然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看又将西瓜放回原地转过身一瘸一拐地归去了他归去的样子颇有些凯旋的意味这件事已经很遥远了这些年在社会上东奔西忙我会时不时想起那场夏日原野上的追赶想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影在文前的横线上给短文加上一个恰当的题目选择恰当的词语把序号填在横线上给段前有的段落加上标点什么是我们生命中最有意义的事请用原文中的语句概括作答文中划横线的句子这就像马在风中跑马比风的速度快但马永远跑不出风的世界表达的意思是文中多次出现了老人一瘸一拐追赶的行动描写它的作用是你认为老人为什么执意追赶我从夏日原野上的这场追赶中你获得了怎样的感悟解题指导现代文阅读主要是考查我们的理解能力和概括能力要求把具体的内容加以概括抽象的内容加以解说那如何进行概括阐发和解说呢摘录法就是直接从原文中找原句作为答案它不需要组织一般是总起句总结句中心句过渡句等整合法就是对筛选出的有关材料根据题目要求经过调整组合使之和谐一致置换法对于一些可作为答案的文句有时里面含有指代性的词语如它这等如果照抄上去就可能因脱离具体语境造成表意不明所以要把这些不明指代性词语替换成比较明确的内容自撰法就是用自己的语言写答案在每个阅读题中几乎都有一些题目在原文中找不到答案或找不到有关的字词句进行整合还有一些题目也许可以找到原句但题目要求用自己的话回答所以也必须用自己的话撰写参考答案夏日原野上的追赶酷热笼罩对人生的航线和生命的质量产生恒久影响我尽管比老人跑得快但永远也摆脱不了他执著的追赶有力的突出了老人永不放弃的精神履行看瓜的职责以行动对偷瓜的孩子进行教育认准目标执著追求不畏困难永不放弃做事要忠于职守尽职尽责课外解题指导完成阅读测试的核心是具有较好的理解感悟和表达能力正确的做法是先浏览全文大致了解文章然后读题了解检测内容之后要再次品读全文深层次理解文章体会作者的表达意图感悟文章的情感最后再逐题去做做题时要特别注意语言表达紧扣题意语句完整流畅简练用词准确生动参考答案指嘲弄或开玩笑指心里平静没有顾虑承上启下我的表现略略课外父亲留下的书香我们这个寻常百姓家收入不高住房又小挤挤巴巴的连一个书橱也放不下虽说不是书香门第却有缕缕书香弥漫这可以从家里的桌上凳上床头枕边到处堆放着的书本看出更能从我和妻子儿子饭后余常常是各人手执一卷昭然可见这可从我全家人喜欢读书看出来说起我家的书香还是我父母传留下来的哩我父亲别无好就喜欢看书三国演义水浒传红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著曾使他每每陶醉于其中可是后来父亲的手中却换成了本本苦书这说来就话长了我母亲生我二弟后一病不起常年躺在床上生活不能自理父亲独自挑起了持家的重担起先请医生为母亲治病后来家境日趋贫困再也没钱请医生了我们为此忧心忡忡这时出现父亲床头的三国演义水浒传等书不见了有的是一本本中医和中草药书这些就是苦书吧持家劳累之余父亲就研读这些书可谓是苦不手父亲还钻研一本中国针灸大纲边看边实践替我母亲望诊搭脉开方煎药又作针灸治疗后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病无病防病的良好效果奇迹终于降临了卧床数年的母亲竟然居然突然忽然下床了母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神为了给母亲作针灸治疗父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了她享寿到古稀之年而操劳一生挚爱妻子儿女的父亲却在岁离开了我们父亲留给我们的很多很多其中就有不绝如缕的书香根据拼音在文中横线处写上汉字联系上下文理解下列词语的意思陶醉忧心忡忡读句子回答问题虽说不是书香门第却有缕缕书香弥漫两个书香的意思并不一样书香门第指缕缕书香弥漫指可是后来父亲的手中却换成了本本苦书本本叠用表示的意思苦书指的是读文中划线的句子母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神回答秉承能否改为继承为什么父亲的精神指的是什么读文中画浪线的句子开动脑筋想一想假如你就是作者看到这些情景你与父亲之间会说些什么短文最后一段父亲留给我们的很多很多其中就有不绝如缕的书香其中书香指的是什么课文第小节哪些地方写得特别细致想一想这样写有什么好处解题指导解答阅读题一定要认真阅读在整体感知文章内容的基础上再答题理解词语一定要联系词语的上下文联系生活实际联系已有的认识用自己的话写出意思理解父亲的精神一定要抓住短文的主要内容进行分析从中感悟出父亲的性格特点完成第题时要走进文本要把自己当成作者走进现场走进父亲的心灵深处理解父亲这样做的原因最后一题关键要懂得所谓细节描写就是文中写得特别细致的地方参考答案暇嗜释居然很满意地沉浸在欣赏名著的境界中忧愁的样子第一个书香是指名门贵族和家族世世代代都是文人的家庭多用于古代的封建社会或古代读书的人家第二个书香是指父亲爱读书给家里带来了文化氛围熏陶了我们几个孩子或读书学习风气很浓厚许多本医书和中药草书不能改秉承多指人的精神方面本文指父亲的精神的优良传统继承多用于实物性方面父亲精神指爱读书刻苦钻研勇于实践肯吃苦耐劳挚爱儿女热爱读书对家庭负责吃苦耐劳的精神对话要点你为什么要这样做你不觉得苦吗不觉得累吗父亲微笑着对这些问题进行回答进行安慰一层意思是说留给我们许多书另一层意思是说父亲的用他的品格与行动给我们留下了数不尽的精神财富两处细节描写边看边实践替我母亲望诊搭脉开方煎药又作针灸治疗为了给母亲作针灸治疗父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度然后再替我母亲针灸治疗生动形象地表现父亲的热爱母亲勇于实践吃苦耐劳等优秀品质课外广玉兰节选广玉兰开花有早有迟在同一棵树上能看到花开的各种形态有的含羞待放碧绿的花苞鲜嫩可爱有的刚刚绽放几只小蜜蜂就迫不及急待地钻了进去那里面椭圆形的花蕊约有一寸长盛开着的广玉兰花洁白柔嫩得像婴儿的笑脸甜美纯洁惹人喜爱先前热热闹闹开过的广玉兰花呢花瓣虽然调凋谢了花蕊却依然挺立枝头已长成近两寸长的圆茎圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒这就是孕育着新生命的种子远远看上去一株广玉兰就像是一个数世同堂生生不息的大家族用在文中括号内选出正确的注音或字词写出四个描写花儿美丽的成语这一段是采用的结构用画出本段的中心句本段描写了广玉兰的种形态分别是你认为文中哪句话写得最好说明你喜欢的原因仔细观察你喜欢的一种花仿照本段的结构用一段话写出它的特点解题指导解答第一题重在细心要在准确把握字音和字形的基础上防止遗漏解答第二题重在平时积累在平时的学习中要注意积累各类成语丰富自己的词汇以便灵活运用解答第三题和第四题必须在仔细阅读短文理解短文内容的基础上从整体上把握短文的结构第五题是赏析题解答此类题目重在自主选择语句再结合平时所掌握的修辞手法等语文知识仔细分析点评句子的独特之处第六题的片段训练首先要把握好短文的总分总的结构再确定内容进行构思从段式句式等方面进行模仿可以从花的色味形几个方面写也可以就花的某一方面进行描写旨在把握住短文的结构进行迁移和运用参考答案及凋花团锦簇五彩缤纷争奇斗艳繁花似锦等结构总分总中心句广玉兰开花有早有迟在同一棵树上能看到花开的各种形态四种形态第一种含羞待放的第二种刚刚绽放的第三种盛开着的第四种开过了的第五六两题属于发散型思维题目没有确定的答案略课外一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼中午她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤她感到她的生活失去了颜色变得黯淡无光这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑她就好奇地问小男孩你笑什么呢这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的我想看看你站起来时背是什么样子小男孩说话时一脸得意的神情女孩一怔猛地想到昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗我决不能让他们的用心得逞我决不能丢掉我的志气和尊严女孩想了想指着前面对那个小男孩说你看那里那里有很多人在放风筝呢等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时女孩已经把外套脱了拿在手里她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮小男孩甩甩手嘟着嘴失望地走了生活中的失意随处可见真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已但是如果已经坐上了也别沮丧以一种猝然临之而不惊无故加之而不怒的心态面对脱掉你脆弱的外套你会发现新的生活才刚刚开始给短文加个合适的题目联系上下文理解下列短语或词语被老板炒了鱿鱼失意用波浪线画出与文中画线部分相互照应的句子小男孩想看到女孩实际上是想看到女孩以此来取笑失意的女孩但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套也就脱掉了她让男孩看到了青春漂亮的鹅黄色的毛衣实际上是让男孩看到自己猝然临之而不惊无故加之而不怒的意思是我们每个人的生活都不可能一帆风顺读了这篇文章请结合自己的实际谈谈如何面对失意解题指导将文章认真读三遍特别是重点段落如文章最后一个自然段它就隐藏了短文的题目以及五六两条主观题的答题要领潜心思考如第二三四这类题目就需要我们在充分理解短文内容的基础上自己组织语言答题参考答案脱下脆弱的外套被老板解雇生活或工作等不如意小男孩甩甩手嘟着嘴失望地走了站起来时背是什么样子因外套沾满油漆而狼狈的样子自己的失败和落魄志气和尊严不因为灾祸的突然来临而惊慌也不因为别人没有理由的加害而愤怒略课外应运而生的软广告从年代起世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮以前企业都重视广告直接介绍产品上帝对这种王婆卖瓜自卖自夸反感了于是企业顺应上帝心理来个新的攻关战术王婆卖瓜不吆喝卖瓜但又要让你知道在卖瓜提高企业美誉度的软广告由此应运而生美国的可口可乐公司一会儿到中东解救饥荒一会儿到非洲灾民不久前他们在莫斯科街头竖起了个电话亭种种公益壮举把可口可乐宣扬得全球闻名随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现软广告也随之发展起来雀巢咖啡落户中国后年年上海少年宫今年七月还将华东少儿比智慧比动手能力的拼拼乐大赛将援助赞助资助填入上文空格中联系上下文理解词语的意思应运而生雨后春笋结合文章内容写出软广告的意思读了本文你受到了什么启发假如你是一个广告策划人你该怎样给自己或者你的学校你生活的小区街道等做一个软广告呢内容自定请把它写下来字数在字以内解题指导生活和社会也是小学生应该关注的阅读理解也要注重实效性灾民用援助资助某人或者团体大赛用赞助解释词语意思要能联系上下文作答而用自己的语言理解软广告则要多读几遍短文从文章中的关键语句去解答参考答案援助资助赞助应运而生适应时机而产生的雨后春笋事物大量涌现出来软广告的意思通过间接的方式宣传自己的产品如报刊影视节目广告等年汶川大地震中蒙牛公司总裁杨文俊等集团中高层管理人员纷纷带头慷慨解囊与此同时来自公司基层的各部门各单位也均自上而下全体联动党员团员充分发挥示范带动作用甚至不少与蒙牛常年合作的客户朋友也加入募捐行列此外蒙牛乳业集团在万元捐助的基础上又向灾区增加了牛奶奶粉等产品捐助到目前为止蒙牛乳业集团及全体员工累计捐款捐物共达万元这是自月日四川级地震后蒙牛的第二次大规模捐款活动在此前灾情发生后的第一时间蒙牛乳业集团就已牵手中国红十字会启动紧急救援预案第一个向灾区送去万包价值万元的纯牛奶以助缺水缺粮身心俱疲的灾区群众解燃眉之急课外月日晚扬州城弥漫着浓浓的烟雾许多市民被熏得睁不开眼据悉这是扬城今年首个浓烟雾天气造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆农民焚烧秸秆造成的烟雾使得长江江面能见度大大降低从月日凌晨起京杭大运河六圩河口约艘船舶一度滞留无法出江直接影响了运河的畅通另有消息说邗江区一老汉在焚烧秸秆时不慎被大火烧伤生命危在旦夕江都市千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中严重威胁了电网的安全如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢扬州市科研部门已研究出一种方法它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料但愿从此再也不要看到扬州城烽火弥漫今天扬州城首个浓烟雾天气发生在月日造成这种天气的原因是为了消除焚烧秸秆带来的危害扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成和请根据上述报道中的事例概括出焚烧秸秆带来的危害文中有一处引号它的作用是表示直接引用的话表示特殊含义表示讽刺和否定表示突出强调农民焚烧秸秆造成的烟雾使得长江江面能见度大大降低请你用生动的语言具体描述一下江面上的情景针对这种现象我想对广大农民说解题指导这是一则新闻报道要将短文读懂弄明白了写什么怎么写后方可做题题能直接从短文中找到答案注意写准确焚烧秸秆带来的危害在第自然段中第题有三空做时需要再读一读想想讲了哪三个方面的危害第题在描写时要抓住能见度低来答题第题烽火指古时边防报警的烟火比喻战火或战争在短文中显然不是这个意思引号的作用也就不言而喻了焚烧秸秆带来的危害是严重的在第题中我们需要对农民说的当然是希望他们不要焚烧秸秆了参考答案月日城郊农民焚烧秸秆饲料肥料影响交通危及生命威胁电网安全江面上烟雾弥漫白茫茫的一片所有的一切全都隐没在浓滞的雾色里浓雾遮掩了天遮掩了远处的海平线甚至连船都给遮掩了就连挂在桅杆顶上的灯和烟囱里飞出来的火花都看不见了为了您和他人请不要再焚烧秸秆了退秆还田利国利民课外敬爱的老师回顾年的历程我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水我们的每一点进步都离不开您的帮助和教诲是您在课堂上一丝不苟苟地向我们传授各种知识是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动是您为了指导我们科技小组搞小发明利用星期天跑图书馆查阅资料日夜操劳您的额头上已爬满了皱纹粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发然而无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心老师啊老师您以自己的言行为我们树立了榜样在我们心目中您是天使您是大树您是海洋在正确的读音下面画写出下面词语的近义词教诲凝聚敬爱回顾用画出文中同时用了排比和比喻两种修辞手法的一个句子这个句中分别把老师比作你知道老师还有哪些美誉吗试着写几个在文中方框里填上合适的标点再仿照这种句式写一写是您是您这段文字选自这篇课文是用第人称来写的这样写的好处是六年的小学生活我们的成长离不开学校领导的关怀离不开老师的教导离不开同学的帮助此时此刻请你对校长写一句临别赠言用一句古诗来赞美你的老师写几个成语来表达同学之间的友情解题指导凝通过区别鼻音和边音诲区别声调的不同有的学生容易读成苟要从字形上区别不能认为字读半边不为错雏跟皱从字形上区分读音近义词可根据词语的理解来完成不难看出最后一句您是您是您是既是排比句又是比喻句标点不难因为这几句之间是并列关系仿写句子先要看懂句式的类型再联系实际去写就行前两项易填后一项可根据长江之歌中的写法来完成此题根据平时积累的知识就能解决参考答案教导教育凝结尊敬热爱回忆回想在我们心目中您是天使您是大树您是海洋天使大树海洋春蚕园丁红烛轮渡绿叶等标点是您在我跌跌碰碰的人生道路中指明了前进的方向是您给了我一双强有力的翅膀让我在知识的世界里遨游答案不唯一明天我们毕业第二人称这样写的好处是读起来语气亲切便于表达对母校和老师的热爱赞美之情结合练习七的口语交际写随风潜入夜润物细无声情同手足形影不离情深似海亲密无间肝胆相照同舟共济等课外阳光下的守望我见过一个母亲一个阳光下守望的母亲母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场神色凝重庄重母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠汗水将她的衣衫浸得水洗一样她的略带些白的头发杂乱凌乱地贴在前额上母亲就这样半张着嘴一动不动地盯着考场站成一尊雕像树荫下说笑的家长停止了说笑他们惊讶地望着阳光下的母亲有人劝母亲挪到树荫下母亲神情漠然肃然的脸上挤出浅浅的微笑说道站在这里能清清楚楚地看到考场能清清楚楚地看到孩子没人笑她痴没人笑她傻也没有人再劝她烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇目光扫了扫不远处的茶摊就又目不转睛地盯着考场了不知过了多久也许半个小时也许一个小时母亲像摊软泥一样瘫在了地上众人一声惊呼后都围了上去看千呼万唤后仍是昏迷不醒便将她抬到学校大门口的医务室里听了心跳量了血压挂了吊针母亲仍然紧闭着双眼经验丰富的医生微笑着告诉众人看我怎样弄醒她医生附在母亲耳边轻轻地说了句学生下考场了母亲猛地从床上坐起来拔掉针头下了病床我得赶快问问儿子考得怎么样我常常将这个真实的故事讲给学生听学生说这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教选择括号内合适的词语联系上下文理解词语守望炙热段和段在刻画母亲形象时分别是从四个方面来描写的文中哪一处描写最让你感动用直线画出来并说明为什么感动你觉得母亲在阳光下守望的是什么把你的想法写下来不少于字解题指导这是一道有关母爱主题的短文烈日炎炎下一位饱经风霜的母亲为了能清清楚楚地看到考场清清楚楚地看到孩子不顾他人劝说坚持站在七月炙热的阳光下翘首遥望百米外的考场以至昏迷不醒文章字里行间洋溢着一股浓浓的母子深情相信孩子在做这道练习时一定会深受感动做这道练习要求学生认真阅读短文准确深入地把握短文的丰富内涵并联系自己的切身体验仔细答题第一题要求学生仔细分辨词语用法的差异联系具体语境选择最合适最准确的词语来填第二题要求练习上下文来理解同时在理解词语时要力求词语的每个字都要解释到位第三题主要考查学生写人手法的运用一般写人常用的手法主要有动作语言神态外貌侧面衬托等这两节又是通过怎样的手法来刻画人物形象的呢学生在仔细认真的阅读思考后会不难回答的第四五题这篇短文有很多刻画母亲形象的细节描写哪一处最让学生感动母亲在阳光下守望的是什么学生考虑问题的视角不同感受也应有区别这两道题充分尊重了学生的主体地位尊重学生的个性差异为学生充分展示自己富有个性的阅读感受搭建了一个宽广的平台参考答案庄重凌乱漠然指母亲坚持站在烈日下看守瞭望孩子指当时的天气像火烧烤一样的热神态外貌动作语言示例母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇目光扫了扫不远处的茶摊就又目不转睛地盯着考场了感动原因母亲此时虽然干渴难忍但她的心中只有儿子因此她强忍着干渴也不离开半步母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩守望的是孩子能早日凯旋守望的是孩子能有一个辉煌灿烂的前程课外名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命她认真地对我说世界上所有的一切都在书里世界上没有的一切也在书里把宇宙放在书里还有富余我说她笑了点点头表示同意又说我收藏了四千多本书每天晚上必须用眼扫一遍才肯关灯睡觉她真有趣我说书有时候不需要读摸一摸就很美很满足了她大叫我也这样常摸书她愉快地虚拟着摸书的动作烁烁目光真诚地表示她是我的知音谈话是个相互寻找与自我寻找的过程这谈话使我高兴因为既遇到知己又发现自己一个美妙的习惯就是摸书闲时从书架抽下几本新新旧旧的书来或许是某位哲人文字的大脑或许是某位幻想者迷人的呓语或许是人类某种思维兴衰全过程的记录这全凭一时兴趣心血来潮有的书早已读过或再三读过有的书买来就立在架上此时也并非想读不过翻翻看看摸摸而已未读的书是一片密封着的诱惑人的世界里边肯定有趣味更有智慧打开来读是种享受放在手中不轻易去打开也是一种享受而那些读过的书都早已成为有生命的了就像一个个朋友我熟悉它们的情感与情感方式它们每个珍贵的细节包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话翻翻看看摸摸回味重温再体验这就够了何必再去读呢当一本旧书拿在手里它给我的感受便是另一般滋味不仅它的内容一切一切都与今天相去遥远那封面的风格内页的版式印刷的字体都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来也许这书没有多少耐读的内涵也没有多少经久不衰的思想价值它在手中更像一件古旧器物它的文化价值反成为第一位的了这文化的意味无法读出来只要看看摸摸就能感受到莫拉说她过世的丈夫是个书虫子她藏书及其嗜好一半来自她的丈夫她丈夫终日在书房里读书之外便是把那些书搬来搬去翻一翻看一看摸一摸他像醉汉泡在酒缸里这才叫真醉了呢她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里我忽然想到一句话人与书的最佳境界是超越读但我没说因为她早已懂得了给下列词语中加点的字注音并说说这个词语的意思嗜书如命经久不衰你能写几个像嗜书如命这样的四字词语吗如如如给短文加个合适的题目填在文前括号内用找出具体的事例来说明世界上所有的一切都在书里为什么说世界上没有的一切也在书里把宇宙放在书里还有富余文中多次提到翻翻看看摸摸就能感受到书的韵味加点的三个词语顺序能否调换为什么这是著名作家冯骥才的作品文章用生动形象的语言将读书人对书的感情十分准确地传达给读者请从第段中找出你认为最精彩的一句抄下来并作适当点评句子点评文章结尾说人与书的最佳境界是超越读结合全文说说你对这句话的理解解题指导这是一篇品位极高的随笔摸书是一种美妙的感觉也是一种爱书人的习惯对于读过的书无须再细细翻阅只要翻翻看看摸摸就能有很大的收获通过品读短文让学生明白我们一定要爱书把书当作自己最好的朋友第一二题测试学生基础知识的掌握情况第一题着重考查学生的字音和字意第二题着重考查学生平常知识的积累量这两题旨在加深拓宽学生已学过的知识以达到温故而知新的目的第三到八题着重考查学生的阅读理解能力促进学生语文素养的综合提高第三题只有在通读全文的基础上才能给短文加上一个恰当的题目此题摸书比爱书更恰当更新颖第四题难度不大能从短文里找出原话来回答主要测试学生有没有理解短文的主要内容第五题跟第四题的命题意图一样但比第四题要求略高一些在理解的基础上把短文的中的答案提炼成自己的语言书的内容丰富范围广泛无所不包第六题考察学生的逻辑思维能力翻翻看看摸摸这里面有一个先后的顺序书只有在翻找出来才能看到看到了自己想要的书才会去摸书第七题是精彩语句的积累摘抄和点评是一体的摘抄并不是随随便便地摘抄摘抄的原因就是点评的内容第八题是个开放性的试题答案不唯一这一题全面考查学生的语文素养的综合能力只有在深入阅读品读理解的基础上才能不偏离答案的范围只要是围绕藏书读书爱书来谈自己的观点都可以参考答案嗜书如命把读书看作是和自己生命一样重要的事就是酷爱读书的意思经久不衰精神饱满的状态身体健壮的外表大雨如注胆小如鼠力大如牛摸书答案不唯一闲时从书架抽下几本新新旧旧的书来或许是某位哲人文字的大脑或许是某位幻想者迷人的呓语或许是人类某种思维兴衰全过程的记录这全凭一时兴趣心血来潮书的内容丰富范围广泛无所不包不能因为只有把书翻找出来才能看到书看到了自己想要的书才会去摸书这三个词语是按一定的顺序排列的略只要围绕藏书读书爱书去说说得合理即可课外白居易怒打行贿人唐朝贞元年间著名诗人白居易考中进士后被派往陕西周至当县令他刚上任城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司为了能打赢官司赵乡绅差人买了一条大鲤鱼在鱼肚中塞满银子送到县衙而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜掏出瓜瓤也塞满银子送了来收到两份重礼后白居易吩咐手下贴出告示明天公开审案第二天县衙门外挤满了看热闹的百姓白居易升堂后问道你们哪个先讲赵乡绅抢着说大人我的理鲤长我先讲李财主也不甘示弱说我的理瓜大该我先讲白居易沉下脸说什么理长理大成何体统赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼连忙说大人息怒小人是个愚鱼民啊白居易微微一笑说本官耳聪目明用不着你们旁敲侧击更不喜欢有人暗通关节来人把贿赂之物取来示众衙役取来鲤鱼和西瓜当众抖出银子听审者一片哗然白居易厉声喝道大胆刁民胆敢公然贿赂本官按大唐律法各打四十大板众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞至于那些行贿的银子白居易就用来救济贫苦百姓了在文中括号里选择正确的读音用画出来写出下列词语的意思旁敲侧击啧啧称赞你能写两个和耳聪目明旁敲侧击结构一样的词吗本文主人公是朝代诗人白居易他留给你印象最深刻的诗句是联系上下文在文中横线上填上合适的语句选择合适的解释将序号写在括号里息呼吸时进出的气消息停止休息滋生繁殖利钱利息息怒息息相关信息作息读了本文你想到了用哪些四字词来形容白居易你还知道有哪些像白居易这样清正的历史人物或著名人物结合生活谈谈你的感想解题指导这篇短文比较综合全面地考查了学生的语文基础知识的掌握情况同时也考查了学生对平时所学知识的理解和运用第一二题考查学生字音和字义的准确把握第三四考查学生的知识积累第三题只有在弄懂旁敲侧击这个词语的结构才能准确找出与之相同结构的四字词语第四题主要考查学生对白居易的了解以及对白居易所著作的诗的积累第五题考查学生的发散思维难度不大答案也不唯一只要读通读懂了短文都能回答出来第六题要求学生准确把握在不同的词语里同一个汉字有多种意思第七题既考查学生的理解能力又考查学生对清正方面词语的积累同时还考查学生能否正确把握文章的中心此题有些难度第八题是个开放性的试题答案不唯一这一题全面考查学生的语文素养的综合能力只有在深入阅读品读理解的基础上才能不偏离答案的范围只要学生围绕清正廉洁严明律己这些方面说说自己的所见所闻谈谈自己的感想都是可以的参考答案绅差哗然喝道救济旁敲侧击比喻说话不从正面直接说明而从侧面曲折表达啧啧称赞不住的咂嘴称赞见多识广狼吞虎咽千言万语桃红柳绿唐朝日出江花红胜火春来江水绿如蓝忆江南小娃撑小艇偷采白莲回池上一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红暮江吟答案不唯一如你真是老百姓的活菩萨啊你真是清正廉洁公平公正啊息怒息息相关信息作息清正廉洁严明律己清清白白公私分明公平公正包拯公仪休只要学生围绕清正廉洁严明律己这些方面说说自己的所见所闻谈谈自己的感想都是可以的课外徐庶走马荐诸葛徐庶字元直他化名单福投奔刘备刘备非常高兴拜他为军师徐庶几番设计帮助刘备大败曹军败军回许昌曹操大为吃惊问左右不知何人为刘备出谋划策谋士程昱答道此人非单福他是颍川的徐庶丞相若用此人召来不难便献上一计曹操按程昱说的派人把徐庶的母亲接到许昌又让人模仿徐母笔迹给徐庶写一封假信让他速来许昌相见以救母命徐庶是个孝子他幼年丧父弟弟徐康不久前也死了家中只有老母亲一人无人照顾徐庶见信泪如泉涌只得拿着信去见刘备把情况告诉刘备请求能让他去与母亲相见刘备闻言大哭二人相对而泣想不出什么好办法第二日刘备设筵席为徐庶送行刘备徐庶骑着马出了城至长亭下马相辞刘备不忍相离送了一程又一程徐庶说送君千里终有一别请您不要再送了咱们就此告别吧刘备拉着徐庶的手说先生此去天各一方不知什么时候才能相见说罢泪如雨下徐庶挥泪告别刘备骑马立于林畔目送徐庶看着看着目光被一片树林挡住我真想把这片树林砍光好多看他几眼刘备以鞭指道忽见徐庶拍马而回刘备喜出望外莫非先生改变主意了徐庶勒马对刘备说我因心绪如麻忘了一件大事有一位奇士就在襄阳城外二十里的隆中您何不把他请来此人必有大用这个人就是后来鼎鼎有名的人物诸葛亮徐庶详细介绍了诸葛亮的才德建议刘备亲往隆中相请刘备欣然接受联系上下文解释词语鼎鼎有名喜出望外心绪如麻在文中内加上合适的标点文中描写哭的词语很多请找出写下来再试着写两个照样子写词语鼎鼎有名心绪如麻短文选自古典名著另外三部古典名著分别是这本书的作者是有许多成语都出自于这本书请写出三个再写两个出自于这本书的歇后语故事中的几个人物谁给你的印象最深为什么对于曹操挟母以令徐庶的做法有人觉得兵不厌诈可取有人认为不择手段你认为呢请表明你的观点并写出理由解题指导这道练习题将文学鉴赏和阅读理解有机结合在一起从词语标点阅读等多个方面进行综合考察第题考察的是学生理解词语的能力可以联系具体语境来思考也可以根据自己已有的知识经验来表达要求语言准确表达清楚第题是关于标点符号的运用要注意人物提示语的不同位置所加的标点也不同题是在理解文中词语的基础上调动课外词语的积累与储备第题是写出内容上有联系的一组词第题是结构上有共同点的一组词第题主要是考察学生知识的广度激发学生阅读名著的兴趣了解成语歇后语的来源理解它们的含义并使它们在自己的文章中熠熠生辉第题第题都具有开放性答案不唯一第题要归纳出不同的人物形象并借助短文进行评价而第题则可以看出不同的价值观的趋向不管是赞成还是反对只要理由充足语言表达清楚就可以参考答案联系上下文解释词语鼎鼎有名形容非常有名喜出望外意想不到的惊喜心绪如麻心情很乱没有头绪泪如泉涌相对而泣泪如雨下挥泪告别嚎啕大哭泪流满面井井有条津津有味闷闷不乐依依不舍窃窃私语胆小如鼠力大如牛暴跳如雷大雨如注四季如春三国演义红楼梦水浒传西游记罗贯中望梅止渴乐不思蜀桃园结义张飞穿针大眼瞪小眼徐庶进曹营一言不发周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨答案不唯一短文中曹操的奸诈徐庶的孝顺刘备的仁义都给我们留下了深刻的印象可以选择其中的一个人物结合具体语句回答大部分学生会选择不赞成原因是曹操的手段不够光明胜之不武也可能有部分学生赞成因为要想在战场上获胜就要不惜一切代价招揽人才只要理由充足就行课外楚人有涉江者其剑自舟中坠于水遽契其舟曰是吾剑之所从坠舟止从其所契者入水求之舟已行矣而剑不行求剑若此不亦惑乎注遽急忙立刻契用刀子雕刻契者雕刻的地方惑迷惑糊涂不亦乎是一种委婉的反问方式联系上下文写出文中带点字的意思涉其坠止试将文中划线句子的意思用自己的话写出来这是我们熟悉的一个寓言故事可概括成一个成语你觉得故事中的楚人糊涂吗用两三句话写出你的观点咱们还积累过许多出自寓言故事的成语请写出三个思路点拨这是一个文言小故事同学们在阅读上可能有一定难度但刻舟求剑的故事我们还是比较熟悉的因此结合注释仔细揣摩文意是可以理解的理解文意后相关练习也就迎刃而解了首先结合注释仔细揣摩试弄清文意在基本理解文意的基础上完成相关练习第一题写出带点字的意思可以将它换一种说法带进文中说得通即可第二题写出句子的意思需反复诵读句子结合注释理解难以理解的可能是求剑若此一句结合上下文可知是指像这样像楚人一样寻找落入水中的剑再将文中的句子用自己的话说通顺说连贯第三题和第五题解题关键看平时积累如何第四题写自己的观点首先要结合短文写出楚人刻舟求剑这种方法的糊涂之处并进一步指出他糊涂的原因是因为他固执死板不知随着情况的变化而变通方法参考答案联系上下文写出文中带点字的意思涉渡其他的坠掉落止停试将文中划线句子的意思用自己的话写出来船已经行驶了很远而剑还在原来的地方不会随船而前进用这样的办法来找剑不是很糊涂吗这是我们熟悉的一个寓言故事可概括成一个成语刻舟求剑你觉得故事中的楚人糊涂吗用两三句话写出你的观点这个楚人真糊涂船已经不在原来的地方了他还根据船上的记号到江里去寻找剑怎么可能找得到呢他糊涂在只知道墨守成规而不能随着情况的变化而变通方法咱们还积累过许多出自寓言故事的成语请写出三个守株待兔亡羊补牢螳臂当车课外空心树河岸上长着两棵柳树老柳树谦逊地低着头舒展着自己的枝叶可是年轻柳树却认为自己长得又又好看老是仰着脸想尽量把自己的枝杈把弄得比老柳树漂亮一些有一天年轻柳树对老柳树说你干吗老是低着头趴着你看我多气派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他们谁不我长得又高大又漂亮他摆出一副瞧不起老柳树的样子老柳树友爱地对它说我不是不知道你长得漂亮可你要当心树会变空的啊年轻柳树不理睬老柳树的忠告仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌日子一天天地过去了因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上树心真的变空了不久这两棵柳树的主人把它们砍倒了主人看到年轻柳树心竟然是空的痛心地说唉本来我是打算用你做房梁的可现在除了把你当做柴火烧掉再也没有别的用处了年轻柳树听了读准文中的拼音规范书写汉字按要求完成下列题目近义词谦逊气派吸收反义词称赞痛心得意洋洋给第二小节加上标点年轻的柳树为什么会变空心的主人对它的空心为什么痛心失望年轻柳树听了主人的话会怎么样呢它又会说些什么呢发挥你的想象在文中空白处写几句话至少用上一句歇后语或名言警句老柳树和年轻柳树有什么不同之处你从中得到什么启示解题指导这是一道并不难理解的小短文意在对学生进行基础知识和基本能力的考查包括了拼音字词加标点写一段话等考查点需要学生理解体验感悟思考理解题有文本之中的如第题学生只需从文中就能找到准确答案有文本之上的如第题需要学生在理解的基础上进行想像创造让学生学语文的同时关注生活运用生活体验去答题去丰富自己参考答案匀称称赞谦虚气魄吸吮批评开心垂头丧气因为它老是仰着脸想尽量把自己的枝杈把弄得比老柳树漂亮一些一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌本来主人是打算用它做房梁的可现在除了把它当做柴火烧掉再也没有别的用处了略略