幼儿园小班班级管理艺术探讨.docx

幼儿园小班班级管理艺术探讨 ◆江苏省昆山市绣衣幼儿园 王馨婉 【摘 要】班级是幼儿园的细胞，是学习进步的起点。班级管理既琐碎又平凡，相对于大中班班级管理，小班管理有其独有的难度。文章从与家长的沟通等三个方面探讨了幼儿园小班班级管理艺术。 关键词 幼儿园；小班；班级管理；艺术 中图分类号：G617 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）15-0125-01 班级是幼儿园的细胞，是实施保教任务的基本单位。幼儿园小班班级管理也随着时代的春风有了新的变革，时代在变，幼儿生活的环境在变，幼儿也在变，小班幼儿的管理也要相应随之变革。 一、关注家长，及时沟通，是管理好班级的前提 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园小班的孩子刚刚入园，往往都有一个过渡期，此时许多幼儿因为环境的变化、生活习惯的变化而感到不适，他们不愿意来幼儿园或是勉强来幼儿园，情绪低落，容易产生抵触情绪。有的孩子以自我为中心，霸道任性；有的孩子行为习惯较差，不能自律