幼儿园小班艺术：化蝶

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校 年 级 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班艺术教案  殷儿回教案 文教育教学设计 小班艺术: 化蝶 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提天德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 活动目标: 工 欣赏《化蝶》, 感受乐曲优美抒情的旋律。 2. 学习分辩乐句, 知道乐句的开始和结束- 3.能随音乐做尹召飞舞的动作, 并能愉快地与同伴交往。 活动准备: 乐曲《化蝶》 、抽纸一张、图谱、 水彩笔 活动过程， 一、“变魔术”游戏，引起幼儿兴趣。 工 出示抽纸，变蝴蝶 师: 亲爱的小朋友们，欢迎大家来到小三班，陈老师给大家带来了一件东西。 具，这是什么呀? 这个纸可以干什么呀? 一一幼儿讲述，氛自满、控员巴、控尾屁- 第2页共4页  押儿回教案 文和教育教学设计 师: 我会用它变魔术哦! 你们有没有看过魔术，老师呀，给小朋友带来一个魔术表演: 这是一张自纸，四四方方的，变变变〈教师折纸) ，喷变成了什么呢? (幼儿: 小鸟、兔子…"对了，像免子的耳淋，长长的…… 老师告诉你，它还是一只小蝴曙呢? 我们一起学一学，飞一飞。 2. 为蝴蝶着色- 师，你喜欢什么颜色呢? (教师涂色) 你喜欢什么颜色的电虹，给你来试一试。 二、出示图谱，欣赏音乐《化曲》 1 出示图谱，播放音乐，蝴蝶在图上飞手。 师: 这只淋亮的小蝴蝶要来找朋友了，他的朋友会是谁呢? 我们一起来看一看吧! 《小朋友陷大