人教新课标高中历史必修二 第五单元　中国近现代社会生活的变迁探究活动课　中国民生百年变迁 教案.doc

第五单元　中国近现代社会生活的变迁探究活动课　中国民生百年变迁 教案 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 中国民生 百年变迁 民生百年的变迁 民生的百年变迁，是人类社会生产力发展的必然结果，它使人类社会生活向更高境界发展。 运用社会发展的观点，分析中国民生百年巨大变迁的背景和影响。 涉猎、了解民生百年的巨大变化，形成自己的感受。举办历史展览会 。 通过对中国民生百年变迁的了解，感受人类社会进步的巨大推动作用。 二、教材分析与教学建议 1.活动形式 教材提供的活动形式是举办历史展览。 在中国百年历史的发展中（20世纪初～21世纪初），民生的变迁涉及诸多领域。教材中还提供了多个领域及多个生活侧面的思考，如交通、器物、习俗、环境、服饰、住房、饮食、通讯、娱乐等方面的发展变化。教师可以在这个基础上，可以根据教材内容，以及本地区、学校、学生的实际情况对选题进行筛选和改造，或者对活动形式进行拓展。例如：举行“主题论坛”，题目可定为：百年民生与现代文明。 活动形式可以让学生以组为单位，模拟展览公司的承展规划人，写出本次历史展览会的具体方案。