2021-2022学年重庆市黔江区三年级（下）期末数学试卷 人教版（含答案）.doc

2021-2022学年重庆市黔江区三年级（下）期末数学试卷 一、仔细填空。（共20分） 1．（2分）笔算28×13，先算28×　 　，再算28×　 　，再把两次的积相加。 2．（2分）□6×19的积的个位数是 　 　；31×□2的积是三位数，□里最大能填 　 　。 3．（2分）5□9÷4的商是 　 　位数；6□8÷3的商的十位上是0，□里最大能填 　 　。 4．（2分）在括号里填上适当的单位。 （1）教室前面的一面墙的面积大约是20 　 　。 （2）墨水瓶盒子底面的面积大约是20 　 　。 （3）教室门的高约为20 　 　。 5．（2分）探索规律。  6．（2分） 5m2＝　 　dm2 600cm2＝　 　dm2 6角8分＝　 　元 7．（2分）根据算式提问题。“1本书有90页，1页有26行，每行大约有20个字。” 26×90＝2340（行） 　 　？ 20×26＝520（个） 　 　？ 8．（2分）用一根长24m的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是 　 　。 9．（2分）小东有一张手工纸是一个长方形，长3分米，宽2分米，周长是 　 　分米；将这块手工纸剪成1平方分米的正方形纸，能剪 　 　块。 10．（2分）看图写小数（一个正方形为1）。  二、认真选择。把正确答案的序号填在括号里。（共5分） 11．（1分）一个书包32元，买10个这样的书包，300元（　　） A．够用 B．不够用 C．刚刚好 12．（1分）把2个边长是3cm的正方形拼成一个长方形这个长方形的面积是（　　） A．27cm2 B．18cm2 C．36cm2 13．（1分）下面的阴影部分能用0.3表示的是（　　） A． B． C． 14．（1分）1元3分用小数表示，写作（　　） A．1.3元 B．1.30元 C．1.03元 15．（1分）要测量学校操场的长度，最适合的测量工具为（　　） A．三角板 B．米尺 C．卷尺 三、细心计算。（共29分） 16．（5分）直接写出得数。 30÷5＝ 50×40＝ 320÷8＝ 22×20＝ 5.6﹣4.3＝ 0×9＝ 800÷2＝ 0÷85＝ 404÷4＝ 0.5+1.5＝ 17．（12分）用竖式计算下面各题。 60×31＝ 72×39＝ 8.5+2.6＝ 525÷3＝ 408÷4＝ 15.3﹣2.7＝ 18．（12分）计算。 41+15×38 870﹣345÷5 27×18÷3 （48+15）×36 54×（98﹣58） 376÷（123﹣115） 四、图形探究（共22分 19．（6分）三年级一班课外兴趣小组人数统计如下： 体育组 绘画组 口琴组    （1）完成下面的统计图。  （2）从统计图中可以直观看出，　 　组人数最多，　 　组人数最少。 （3）一共统计了 　 　人。 20．（3分）根据下面小数涂颜色。  21．（5分）如图中每一个方格代表1cm2。 （1）图中左上角的阴影部分的面积是 　 　平方厘米 （2）请在图上分别画出一个正方形和一个长方形，使它们的面积都是16cm2  22．（4分）下面的图形中，哪两个图形通过平移可以重合？哪两个图形通过旋转可以重合？请仿照例子，用线连一连，并在图形下方括号里标明“平移”或“旋转”。  23．（4分）判断，是轴对称图形的打“√”，不是轴对称图形的打“×”  SHAPE \* MERGEFORMAT  五、问题解决。（共24分） 24．（5分）三年级师生参观新农村建设，21名师生正好租3辆车，105名师生需要租多少辆车？ 25．（5分）小红家5月份水费42.9元，电费39.8元，这个月水费比电费多多少元？ 26．（5分）学校把24盒这样的皮球平均分给6个班，每班分多少个？  SHAPE \* MERGEFORMAT  27．（5分）一块长方形地里种了三种蔬菜，白菜地占整块地的一半，萝卜地和菠菜地同样大（如图），白菜地的面积是多少平方米？萝卜地的面积是多少平方米？  SHAPE \* MERGEFORMAT  28．（4分）学校新建了一间会议室，会议室地面的宽是15米，长比宽多3米。 （1）会议室地面的面积是多少平方米？ （2）用70块边长为2米的正方形地板砖铺这个会议室的地面，够吗？  2021-2022学年重庆市黔江区三年级（下）期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、仔细填空。（共20分） 1．【分析】计算28×13时，把13看成3个一和1个十，先用28乘3，再用28乘1个十，然后把两次乘得的积相加即可。 【解答】解：笔算28×13，先算28×3，再算28×10，再把两次的积相加。 故答案为：3，10。 【点评】此题考查两位数乘两位数笔算的方法：先用第二个因数个位上的数乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，得数的末尾和十位对齐，然后把两次乘得的积加起来。 2．【分析】要求□6×19积的个位数字，也就是求□6和19个位数6与9相乘的积的个位数； 最小的四位数是1000，1000÷31＝32……8，要使31×□2的积是三位数，□2≤32，然后再解答。 【解答】解：6×9＝54 因为54的个位数是4，所以□6×19的积的个位数是4； 最小的四位数是1000，1000÷31＝32……8 要使31×□2的积是三位数，□2≤32， 那么□里面可以填1，2，3，最大填3。 故答案为：4；3。 【点评】本题主要考查了两位数乘两位数的运算，要熟练掌握。 3．【分析】被除数是三位数，除数是一位数；被除数百位上的数字5大于除数4，所以第一位商商在百位上，商是三位数，由此求解； 由于被除数是三位数，最高位上是6，6除以3得2已除尽，再用被除数中间的数□除以3，根据整数除法的运算法则可知，再要使商的中间有0，所以□＜3，即，□里可以填0，1，2，据此解答即可。 【解答】解：5□9÷4中，5＞4，所以商是三位数。 6□8÷3的商的十位上是0，□里可以填0，1，2，最大填2。 故答案为：三，2。 【点评】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；根据整数除法的运算法则确定□中数的取值范围是完成本题的关键。 4．【分析】计量教室前面的一面墙的面积，用平方米作单位；计量墨水瓶盒子底面的面积，用平方厘米作单位；计量教室门的高，用分米作单位。 【解答】解：（1）教室前面的一面墙的面积大约是20平方米。 （2）墨水瓶盒子底面的面积大约是20平方厘米。 （3）教室门的高约为20分米。 故答案为：平方米；平方厘米；分米。 【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。 5．【分析】通过观察可得：图中的4种图形每次沿逆时针移动一个小方格。 【解答】解：  SHAPE \* MERGEFORMAT  【点评】本题考查了学生仔细观察，比较总结的良好品质。 6．【分析】根据1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1元＝10角＝100分，据此解答即可。 【解答】解： 5m2＝500dm2 600cm2＝6dm2 6角8分＝0.68元 故答案为：500；6；0.68。 【点评】熟练掌握面积单位、人民币单位的换算，是解答此题的关键。 7．【分析】26表示1页有26行，90表示有90页，所以26×90＝2340（行）所求问题是：90页有多少行；20表示一行大约有20个字，26表示一页有26行，所以20×26＝520（个）所求问题是：一页大约有多少个字。 【解答】解：26×90＝2340（行），问题：90页有多少行？ 20×26＝520（个），问题：一页大约有多少个字？ 故答案为：90页有多少行；一页大约有多少个字。 【点评】本题考查了整数乘法的意义，关键是理解每个数量的意义和之间的关系。 8．【分析】根据正方形的周长÷4＝边长，求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，求出面积即可。 【解答】解：24÷4＝6（米） 6×6＝36（平方米） 答：这个正方形的面积是36平方米。 故答案为：36平方米。 【点评】熟练掌握正方形的周长和面积公式，是解答此题的关键。 9．【分析】先根据长方形的周长＝（长+宽）×2，求出周长，再分别求出长方形和正方形的面积，再相除即可。 【解答】解：（3+2）×2 ＝5×2 ＝10（分米） 3×2÷（1×1） ＝6÷1 ＝6（块） 答：长方形的周长是10分米，能剪6块。 故答案为：10；6。 【点评】熟练掌握长方形和正方形的周长和面积公式，是解答此题的关键。 10．【分析】把一个正方形平均分成100份，每份表示0.01，涂色部分占了25份，表示为0.25； 把一个正方形平均分成10份，每份表示0.1，涂色部分占了4份，表示为0.4，再加上1即可，据此解答。 【解答】解：  SHAPE \* MERGEFORMAT  【点评】本题考查了小数的意义，关键是数清涂色部分的数量。 二、认真选择。把正确答案的序号填在括号里。（共5分） 11．【分析】要求300元钱够不够用，先求出买10个这样的书包一共花了多少元，也就是求10个32元是多少；再把花的钱与300元进行比较，比300元多，则不够；比300元少，则够。 【解答】解：买10个书包共花：32×10＝320（元） 因为320元＞300元 所以300元钱不够用。 故选：B。 【点评】此题考查乘法的意义，求几个几是多少，用乘法计算；也考查了买东西的经验，花的钱比带的钱多，则不够；花的钱比带的钱少，则够。 12．【分析】先根据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的面积，再乘2即可。 【解答】解：3×3×2 ＝9×2 ＝18（平方厘米） 答：这个长方形的面积是18平方厘米。 故选：B。 【点评】熟练掌握正方形的面积公式，是解答此题的关键。 13．【分析】0.3表示把单位“1”，平均分成了10份，阴影部分占了3份，据此解答。 【解答】解：A.把正方形平均分成了9份，故不符合条件； B.没有平均分，故不符合条件； C.把圆平均分成了10份，阴影部分占了3份，符合条件。 故选：C。 【点评】本题考查了小数的意义，关键是数清阴影部分的数量。 14．【分析】根据1元＝100分，分化为元，除以100即可。 【解答】解：1元3分＝1.03元 故选：C。 【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。 15．【分析】三角板适合测量很短的物体的长度，米尺适合测量较长物体的长度，卷尺适合测量很长物体的长度，根据生活经验判断解答。 【解答】解：要测量学校操场的长度，最适合的测量工具为卷尺。 故选：C。 【点评】解答此题的关键是根据生活经验选择合适的测量工具。 三、细心计算。（共29分） 16．【分析】利用两位数乘两位数、一位数除多位数及小数加减法则直接计算。 【解答】解： 30÷5＝6 50×40＝2000 320÷8＝40 22×20＝440 5.6﹣4.3＝1.3 0×9＝0 800÷2＝400 0÷85＝0 404÷4＝101 0.5+1.5＝2 【点评】本题考查了两位数乘两位数、一位数除多位数及小数加减计算，需熟练利用法则准确计算。 17．【分析】利用两位数乘两位数、一位数除三位数及小数加减法则列竖式计算即可。 【解答】解：60×31＝1860  SHAPE \* MERGEFORMAT  72×39＝2808  SHAPE \* MERGEFORMAT  8.5+2.6＝11.1  SHAPE \* MERGEFORMAT  525÷3＝175  SHAPE \* MERGEFORMAT