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音皱
上传于：2024-07-11
分与合学案
导学课题
5以内数的分与合
导学内容
课本第8页的例5，以及第9页课堂活动的第4题
导学目标
1. 使学生通过动手操作掌握5以内数的组成，并能熟练地说出5以内数的组成。
2. 培养学生的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。
3. 培养学生认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质以及合作互助的精神。
导学重点
掌握5以内数的组成。
导学难点
掌握5以内数的组成。
导、学具准备
1～5的数字卡片，5个正方形（其他学具均可），5颗豆豆。
导 学 流 程
教 师 活 动 （导）
学 生 活 动（ 学）
个性设计
一、复习旧知
1. 数数练习：顺数1～5，再倒数。
2. 手指表数：教师任意说一个数，学生用手指表示。
二、探究新知
1. 动手操作，激发学习兴趣。
师：同学们，老师请你们拿出4个正方形，然后把它们分成两份，分分看，有多少种分法，看谁的方法多。如果自己有困难，可以同桌互相帮助。分好后，可以同桌交流。
2. 交流展示。
师：刚才，同学们都把4个正方形分成两份，现在谁愿意告诉老师你自己的分法。（让学