2021年广东省各地中考一模语文试卷分类汇编：作文专题（word版含答案）.doc

广东省各地届初三中考一模语文试卷精选汇编作文专题解析版年广东省佛山市中考一模语文试题三作文共分阅读下面的文字按要求作文在人生道路上我们总会遇到一些人一些事遇到故人是一种重逢后的喜悦遇到挫折需要百折不挠的勇气遇到美景自有赏心悦目的怡然你又遇到了什么请以我遇到了为题写一篇文章要求把题目补充完整自选文体字数不少于字文中不得出现真实的地名校名和人名年广东省普宁市中考一模语文试题三作文分阅读下面的文字按要求作文我们常常会遇到这样的情景怎么办自己决定请以决定为题结合自己的经历写一篇文章诗歌戏剧除外要求把事情写清楚具体抒发真情实感不少于字文中不得出现含有考生信息的人名校名地名等年广东省深圳市中考一模语文试题三写作分作文世界是一个多么奇妙的词语它是全部一切所有世界可以很大大到天下万物世间世界也可以很小小到一花一世界一物一生泰戈尔说世界以痛吻我我要报之以歌歌德说你若要喜爱你自己的价值你就得给世界创造价值其实这世界上的一切都与我相关成长的旅途中你对世界一定有自己的感受和思考想要探索更想要表达请围绕世界这一话题在以下三个任务中任选一个完成写作请以心中有个世界为题写一篇记叙类文章请以我的世界为题写一篇演讲稿请给你在远方的知心友人写一封信和他她围绕世界这一话题谈谈心年广东省云浮市新兴县中考一模语文试题三作文分阅读下面的文字按要求作文脱离劳动就很难体会到物品来之不易参加劳动才有可能认识到整洁源自付出成果需要勤奋劳动能愉悦身心劳动能增进理解劳动能催人奋进关于劳动的收获你有怎样的经历感悟或思考请以劳动的收获为题写一篇演讲稿演讲者的身份为九班志明同学要求自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名年广东省湛江市徐闻县中考一模语文试题三作文分阅读下面文字完成作文靶心即靶子的中心一般指射击的目标或矛头所指的地方瞄准自己的靶心就是要找准前进的方向也可指在解决矛盾的过程中要抓住问题的关键对此你有怎样的经历体验和思考请以瞄准自己的靶心为题写一篇不少于字的文章要求文中不得出现真实的人名校名和地名除诗歌戏剧外文体不限书写工整卷面整洁年广东省佛山市禅城区中考一模语文试题三作文分阅读下面的文字根据要求写作在的意思是存在生存表示人或事物的位置留在参加属于等旅行是一种在读书是一种在在是经历是磨练每一种在都是一种选择一种成长的方式回答在对我而言总是一种饱满的幸福张晓枫根据上面的内容选好角度确定立意写一篇文章题目要含有词语我在要求文体不限不少于字文中不得出现真实的人名和校名年广东省广州市增城区中考一模语文试题五小题分请以这次换我来为题写一篇文章要求文体自选诗歌除外字以上文中不能出现考生的姓名和所在学校名称广东省各地届初三中考一模语文试卷精选汇编作文专题解析版年广东省佛山市中考一模语文试题三作文共分阅读下面的文字按要求作文在人生道路上我们总会遇到一些人一些事遇到故人是一种重逢后的喜悦遇到挫折需要百折不挠的勇气遇到美景自有赏心悦目的怡然你又遇到了什么请以我遇到了为题写一篇文章要求把题目补充完整自选文体字数不少于字文中不得出现真实的地名校名和人名答案例文我遇到了快乐六年前的那个儿童节也就是我读一年级的儿童节的那天我真快乐儿童节的前一天老师布置完教室后便对我们说明天是一年一度的儿童节了你们都不用背书包上学只带一个袋子回来吧放学后我为明天的事高兴得不得了连睡觉也睡不着第二天早上我洗漱完毕后便缠着妈妈帮我穿上崭新的衣服送我上学回到学校静静的我左看右看一个人也没有我看了看手表噢原来才点分十分钟过了同学们陆续地回了教室同学们都穿着新衣服不久我期盼的点分已到了广播说各班回到教室把凳子搬到操场并有秩序排队到操场主持人宣布出队旗出完队旗就请一年级的小朋友出升旗台前排好队六年级的大哥哥大姐姐帮我们戴红领巾有一位大姐姐帮我戴红领巾我望着鲜红的红领巾便想有一天我也会为一年级的小朋友们戴红领巾的此时我为我加入了少先队员的行列而感到无比的自豪无比的高兴接着我们唱了队歌便退队了主持人又宣布下面有请我们欣赏一下各班带来的文艺节目中午回到家后妈妈竟买了一个儿童蛋糕给我我大口大口地吃着蛋糕起来妈妈看着我那狼狈的样子不禁笑了起来下午回到学校后大约点种左右学校的广播就说现在各班开始开展活动了同学们可以到处玩我最喜欢玩就是画猪鼻了每一个人都画得不准确有的画在了猪尾巴后面有的画在头顶了我们都笑得拢不上嘴了了心想他们真笨啊这么简单都画不了等等看我的吧还没轮到我时我看清楚了猪的模样可轮到我了老师给我带上眼罩我一画同学们都笑起来了我脱下眼罩发现我把鼻子画在外面了这下我终于体会到了原来画猪鼻不是那么容易的事情游戏结束后各个同学都回到班上老师给我们派发零食了我们每个同学都高兴得跳起来了那天儿童节我与快乐相遇解析分析详解这是一道半命题作文遇到是动词在写作的时候设置遇到的对象很重要遇到的对象可以是人可以是物可以是现实生活中的也可以是想象世界里的再者遇到并不是简单的接触而是指令我心灵受到感染震动的接触也就是说遇到的事情或人物给我带来的影响巨大可以通过深情回忆曾经发生过的与某人某物难忘的相到过程表达内心的深刻感受如横线上可填挫折好人尴尬等甚至可填孙悟空外星人等不过写想象作文难度要稍大一些点睛半命题作文所填充的内容往往是决定着写作成败的关键填充文题关键是要找准所要写作的内容半命题作文的补题很关键补出的题目显示了作文的选材立意情感态度及语言能力同时也决定作文成败补全题目常用方法避生就熟在补题时我们可以选择不同的角度越是熟悉的角度内容我们写作时的把握也就越大补全题目首先要将题目变为自己所熟悉的内容从自己熟悉的内容擅长的体裁着手来写化大为小化大为小就是选择一个比较小的切入口从一个具体的角度切人题目从而将一个相对比较大的题目缩小为一个比较小的题目运用修辞手法补题时能运用修辞的可运用上修辞使文章灵动有吸引力同时也显示出对语言的驾驭能力年广东省普宁市中考一模语文试题三作文分阅读下面的文字按要求作文我们常常会遇到这样的情景怎么办自己决定请以决定为题结合自己的经历写一篇文章诗歌戏剧除外要求把事情写清楚具体抒发真情实感不少于字文中不得出现含有考生信息的人名校名地名等答案范文自己决定到今年我已经岁了年来父母似乎一直都是我的全权代理人很小的时候我什么都不懂什么都做不了生活上都依靠父母吃什么穿什么甚至去哪里玩都由他们说了算他们买什么我就穿什么似乎他们的审美就是我的审美他们做什么我就吃什么似乎他们的喜好就是我的喜好后来慢慢大了开始自己决定怎么臭美了开始要求父母按照我的喜好来做菜了老妈你选的这衣服太土了我不要老爸我不要去这家餐厅我要吃泰国菜好吧我是他们眼中的宝贝他们让着我但我发现我能自己决定吃什么穿什么却无法决定学什么我想学钢琴但他们说学吉他好吉他携带方便以后到哪里都可以表演钢琴不行我想读一读课外书但他们说还是看作文选好对考试有用能帮助考高分我想学踢足球但他们说女孩子踢足球显得不文雅一定要我学打羽毛球说能帮助长个子不仅如此虽然离考大学选专业还有点遥远但我想将来当律师但他们说女孩子当律师不好应该当老师我问他们怎么办其实只是想听听他们的建议结果他们直接帮我做了决定我的地盘做主的却是他们我想走自己的路但不得不听他们的言说我本来应该是自己生活这本书的作家但生活中的那些读者却常常要越俎代庖代替我来写作我发现自己越来越佛系了因为反正会有人帮我做事情我感觉自己越来越妈宝女了因为反正有人帮我做决定可是我真的不想做他们眼中的乖乖女难道所谓的乖就是不用自己决定而是由他们说了算中考了我马上要进高中了听说高中有选考科目可以自由选择自己喜欢的解析详解这是一道命题作文本题是情境化的题目形式通俗易懂给出的怎么办自己决定两句对话贴合学生生活容易联想到自己的实际体验初中生的年龄其实已经具备自己决定的能力了然而由于现代社会父母老师会过多的介入和干涉帮助学生做决定因此很少有学生可以自己做主很多时候也缺少自己决定的机会写在自己决定时收获成熟和自信的体验或者自己对决定的认识和思考此作文应体现在进行自己决定后的自信坚定以及敢于承担决定的处事态度通过自己敢于做出决定的经历展示自我个性写作这个材料时同学可以选择的场景有许多但是怎么办和自己决定之间明确告诉我们要从身边的事例和个人的生活实际入手才可以写得真实生动吸引人要写好这则材料首先要选择合适的场景比如毕业季考试季升学季或者选择与身边的人矛盾冲突比如与父母同学朋友之间的矛盾或者可以从内心选择的角度写现实与理想的冲突矛盾先把问题摆明然后再引出自己决定的原因变化和结果作文就很容易入手主题也容易由浅及深可以是记叙文可以是议论文也可以是虚构文学如果写记叙文决定的主角可以是我首段写自己对决定这个主题的理解和思考以此引出叙述的事件决定的主角也可以是其他人比如讲别人的经历如我听爸爸讲述他年轻时选择从军的经历我见证妈妈的转行再创业自己决定一步一步怎么走如果选择写议论文那就要走出自我走向广阔的历史长河和社会中引经据典去寻找那些自己做出决定的素材充分挖掘事实论据和道理论据然后加以构思写作小说散文等也可以选择写作重心要清晰表述为什么要自己决定自己做出决定后的感受和收获年广东省深圳市中考一模语文试题三写作分作文世界是一个多么奇妙的词语它是全部一切所有世界可以很大大到天下万物世间世界也可以很小小到一花一世界一物一生泰戈尔说世界以痛吻我我要报之以歌歌德说你若要喜爱你自己的价值你就得给世界创造价值其实这世界上的一切都与我相关成长的旅途中你对世界一定有自己的感受和思考想要探索更想要表达请围绕世界这一话题在以下三个任务中任选一个完成写作请以心中有个世界为题写一篇记叙类文章请以我的世界为题写一篇演讲稿请给你在远方的知心友人写一封信和他她围绕世界这一话题谈谈心答案范文心中有个世界俗话说得好书中自有千钟粟书中自有黄金屋书的世界里很精彩小时候每当夜幕降临我躺在床上望着天上的星河心想星星真神奇在漆黑的夜里它默默地站着岗为归家的人指引方向我好佩服它可到底是谁把它挂在天空上的在书的世界里我找到了自己想要的答案童年一切都是未知一切都是神秘是书开启了我无忧无虑的人生我像一朵平凡的蒲公英从农村起飞飞过了小学来到了初中在美丽的校园里晨读是一道让人无法忘怀的风景大家在老师的引领下大声背诵着古诗词体会着诗词描绘的意境一幅幅画面仿佛出现在我的脑海中美妙极了从小学到初中我不仅通读了鲁滨逊漂流记繁星春水还喜欢上了西游记水浒传和钢铁是怎样炼成的等我沉浸在这些书所描绘的世界里在这个世界里我不仅深深感受到了冰心散文里的童真母爱从而体会到父母对我的关爱也了解到鲁滨逊是一位勤劳坚强勇于创新的人决定做一个像他一样的人我更明白了人生应该这样度过当他回首往事时不因碌碌无为而懊悔而应以只争朝夕的态度谱写人生壮丽的篇章因为这个书的世界我更加热爱我所生活的世界是名著扬起了我人生自信乐观之帆渐渐长大我阅读的书籍越来越多阅读体会也发生了变化在这个书的世界里我目睹了历史的沉浮变迁感受到了改朝换代的风云变幻我看到了曾经的秦时明月体悟到了心如止水的纯净雅致我认识了才华横溢的骚人墨客体悟到了姿态各异的人生境遇书籍丰富了我的生活开拓了我的视野给我提供了一个广阔的天地闲暇时读一读书籍满眼尽是云卷云舒的怡然忙碌时读一读书籍内心便有了悠然见南山的宁静失意时读一读书籍心中便会涌起长云破浪的激情在这个书的世界中我倘佯徘徊流连忘返呼吸着这里的气息轻嗅着这里的味道我满心欢喜因为书籍的世界是我心中的美好世界解析详解这是一个任务型作文题目要求从三个任务中任选一个完成写作结合提示可知三个任务都与世界有关下面结合具体任务一一分析考查命题作文从本材料中我们可以得出两个关键词语一个是心中另一个一个世界写作时围绕这两个关键词语确定写作思路都可以心中指心目中所向往的世界的实指一个地方也可虚指心灵安放的地方心中有一个世界可以具体写一个令人流连忘返的地方突出这个地方的特色也可以指心灵寄存的地方例如和谐的校园家庭社会等我们心灵深处都有一个记载各种美好回忆的地方围绕这个思路来写就可以文章要求写记叙类的文章通过事件来体现主旨所以在文章中要加入适量的细节描写使文章丰满起来考查演讲稿首先明确演讲稿的格式要求开头之前有称呼语结尾有致谢语其次明确演讲稿内容要求演讲稿更加注重选材立意在选材上多属主动型切实根据听众的愿望和要求弄清他们关心和迫切要解决的问题有的放矢力求引起最大共鸣第三演讲稿的结构分开头主体结尾三个部分开头也叫开场白可以开门见山揭示主题可以说明情况介绍背景可以提出问题引起关注主体部分可以采用并列式递进式对照式可以充分结合自己的生活以情动人也可以运用议论的方式以理服人演讲稿的结尾没有固定的格式或对整个演讲全文要点进行简单小结或以号召性鼓动性的话收尾或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾但一般原则是要给听众留下深刻的印象这个作文题的关键词是我世界写作时应该抓住这两个信息点但是不能单纯就作文题目我的世界泛泛而淡因此我们可以从以下角度去立意我的世界应该是我感受的世界或我心灵观照的世界是怎样的构思时要依据自己的生活阅历文化积淀关注社会现实多角度全方位对素材进行观察审视提炼和加工挖掘其深层的内涵写出自己的情感与见解譬如可以从家庭生活学校生活和社会生活等方面来回忆和发现有意义的与我的世界相关的材料也可以从报刊戏剧和影视等方面挖掘精彩动人的素材可写的内容其实很多考查书信体作文我们先要了解书信的一般格式第一行正中写题目可以在下一行写一个副标题第二行顶格写称呼第三行空两格开始写正文正文结束的下一行写祝福语这一部分也可以不写正文结束的右下角写落款姓名在上日期在下本题的写作话题是世界对象是远方的知心友人每个人都有一双眼每双眼睛里都有一个世界每个人都信赖自己的眼睛以为自己眼里的世界就是世界本来的样子以为别人看到的也是一模一样的世界就是同一个世界不同的人还是看到了完全不同的景象朴实的人看到生计精明的人看到机会困窘的人看到绝望浪漫的人看到希望商人看到利益官员看到愿景而你看到的又是一个怎样的世界可以和知己畅所欲言表达对这个世界的感知年广东省云浮市新兴县中考一模语文试题三作文分阅读下面的文字按要求作文脱离劳动就很难体会到物品来之不易参加劳动才有可能认识到整洁源自付出成果需要勤奋劳动能愉悦身心劳动能增进理解劳动能催人奋进关于劳动的收获你有怎样的经历感悟或思考请以劳动的收获为题写一篇演讲稿演讲者的身份为九班志明同学要求自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名答案范文劳动的收获亲爱的老师同学们大家好我是来自九班的志明同学今天我演讲的题目是劳动的收获高尔基曾说我们世界上最美好的东西都是由劳动由人的聪明双手创造出来的其实我们生来就是一群劳动者是劳动让我们创造出了这个七彩世界是劳动让田野瓜果处处飘香是劳动让红领巾喜悦地飘进知识的海洋许多同学认为劳动就是指体力劳动那错了它包含体力劳动和脑力劳动它赠予人类许多骄傲许多辉煌也给中国历史留下不少闪光的华章铭文如司马迁多年努力编成了史记李时珍寻寻觅觅终得本草纲目再如神州五号六号的成功发射是经过许多科学家几年的努力才换来的可见劳动价值之大无穷的知识都是劳动的结晶任何成就都是刻苦劳动的结果我们应付诸行动相信只要肯刻苦劳动那所得到的将是更宝贵的财富对于我们小学生而言现在正是学习阶段学习也是一种劳动在这段过程中我们可能会遇到许多诱惑许多困难请不要畏惧不要退缩把目光放长远那样在求学路上你就不会那么轻易地被困难所打败要时刻铭记一分耕耘一分收获我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果同学们热爱劳动更是中华民族的传统美德我们理应将它传承下去在我们的校园里每天都涌动着一群值日的同学每天都有人在默默地打扫卫生每天都有人随手捡起地上的垃圾是他们共同创造了整洁的校园环境让我们得以在清新的校园里快乐地学习同学们五一劳动节即将到来让我们从身边做起从现在做起随手捡起地上的垃圾轻轻放入筒内认真仔细地完成每一项作业做个真正的好学生我们是劳动者更是未来世界的主人那就让我们用心感受世界用行动美化世界吧我的演讲完毕谢谢大家解析分析详解本题考查演讲稿的写作演讲稿是进行演讲的依据是对演讲内容和形式的规范和提示它体现着演讲的目的和手段演讲稿要富有针对性即主题要集中语言要富有感染力起到鼓动的作用结构包括四部分称谓问候语正文结尾格式为顶格写称谓语如亲爱的老师下一行空两格写问候如大家好正文换行空两格写结尾如谢谢大家本次演讲稿主题为劳动的收获劳动包括体力劳动和脑力劳动会带来不同的收获如体力劳动体育运动可以强健体魄田间劳作可以创造物质财富打扫卫生可以清洁环境愉悦心情如脑力劳动从事教育可以收获桃李满天下的幸福阅读书籍可以丰盈人的心灵写作可以表达内心情感等等劳动带给我们的收获也有很多可以选取一个方面也可以综合来写注意主题突出语言富有感染力年广东省湛江市徐闻县中考一模语文试题三作文分阅读下面文字完成作文靶心即靶子的中心一般指射击的目标或矛头所指的地方瞄准自己的靶心就是要找准前进的方向也可指在解决矛盾的过程中要抓住问题的关键对此你有怎样的经历体验和思考请以瞄准自己的靶心为题写一篇不少于字的文章要求文中不得出现真实的人名校名和地名除诗歌戏剧外文体不限书写工整卷面整洁答案范文瞄准自己的靶心倘若你是一名狙击手那么你的目标即是靶心你将付出终生的心血去设法射中它但你手中的子弹是有限的一旦你的枪口偏离了靶心的方向那么你的一切努力将付之东流所以请瞄准自己的靶心请瞄准自己的靶心并为此奋斗终生并非每个人都是位出色的狙击手起初就可找到正确的方向但试发几次后定会有所了解找清自己的靶心鲁迅起初学医希望用高超的医术治好国人之身体但他发现他的所作所为无法达到他想要的医治效果唤醒国人的头脑让他们真正痊愈于是他调整手中的枪将用好每一发子弹去射击它他开展新文化运动用富有号召力发人深省的文字唤醒沉睡中的国民由于瞄准了靶心他最终成功了请瞄准自己的靶心不轻易为现实所改变巴金是我国著名的作家但他的创作生涯并不是一步登天一帆风顺的他在中年时期遭到过迫害甚至危急到生命但他并未屈服他坚信自己的选择是正确的并且会坚定不移地继续用笔抒写他的人生巴金面对残酷的现实依然握紧手中的枪瞄准着自己的靶心一步步向自己的人生理想迈进请瞄准自己的靶心时刻保持理智的头脑近期美国特勤局的丑闻闹得沸沸扬扬这些总统身边护卫的特工是经过千锤百炼选拔出来的为了当选特工他们定是进行了上千次艰苦的实战上万次射击练习才从人群中脱颖而出而在哥伦比亚犯了逆天大错也仅是因为一时失去了理智坚持了半辈子正确方向的枪口一下瞄准了自己亲手断送了自己的后半生朋友我们都是一名狙击手都会遇到种种变故诱惑波折但我们要牢记手中握的是枪请瞄准自己的靶心否则子弹射出不仅象征着你的失败还有可能断送自己解析详解本题考查命题作文一分析题目瞄准自己的靶心这是一个比喻性的命题我们只要把比喻类题目中所表达的本体象征类题目中所赞颂的象征意义给揭示出来然后从它的本体或象征意义出发进行构思写作就可以了靶心可以喻目标瞄准自己的靶心可以理解为坚定自己的目标对于考生来说他们经历了很多的人和事成长之中一定思考过自己的人生目标和理想二选材和立意人首先要立志也就是竖起自己的靶心立志不可盲目首先要对自己进行正确的人生定位树立符合个人情况的志向并坚定地做下去瞄准自己的靶心那就是要坚定的行动了每个人都有短期的或长期的目标有了目标才有方向才会有动力考生既可以具体写自己做某件事时如何坚定自己的志向也可以把目光放长远讲述自己的人生目标既可以写自己的体验也可以写其他名人的成功经历写成记叙文议论文都可以写作时可以抓住一些典型的细节并借助生动的描写表达对生活的独特而深刻的思考展示丰盈的内心情怀年广东省佛山市禅城区中考一模语文试题三作文分阅读下面的文字根据要求写作在的意思是存在生存表示人或事物的位置留在参加属于等旅行是一种在读书是一种在在是经历是磨练每一种在都是一种选择一种成长的方式回答在对我而言总是一种饱满的幸福张晓枫根据上面的内容选好角度确定立意写一篇文章题目要含有词语我在要求文体不限不少于字文中不得出现真实的人名和校名答案例文我思故我在我思故我在这是法国科学家兼哲学家笛卡尔说的一句话意思是当我怀疑一切事物的存在时我却不用怀疑我本身的思想因为此时我唯一可以确定的事就是我自己思想的存在笛卡儿怀疑一切事物的存在甚至于自己的存在却在这一天如梦初醒地道破天机思考着的人才是活着的人生需要思考也许可以说生活不是需不需要思考而是说思考是生活的前提条件但也许很多人没意识到那我只好拿前者来说了人从呱呱落地就学会思考但他们不会表达出来他们会思考他们从何而来这个世界从何而来随年龄渐渐地增长他们需要思考的问题理应越来越多但有一部分物质生活的思考被父母包办解答了一部分精神生活的思考被父母和别的长辈阻止了由于思考的问题越来越少他们渐渐长大或相对于婴幼儿时期来说他们渐渐衰老因为他们的思想已不再象孩童时期那般活跃物质生活上的思考大多数人还是有的思考每天的茶米油盐思考和上下级的关系思考与父母小孩的相处思考如何赚多点钱思考这些身外之物的思考是生存之本但这是生存只是生活的一部分动物也会思考但它们不会生活精神生活上的思考大多数人没有有的也只是寄托于某种宗教或某一哲学派系于是那些哲学家的思想活下来了那些哲学家活下来了但这些人却在历史中转眼即逝他们没有去思考他们不知道来到这世间的意义是生活是来感知自己生命的意义就象去看一场电影后回家写观后感一样来到这世间就象来到一个电影片场自己既是演员又是旁观者人生需要思考没有思考的脑袋是空洞的思考使我们变得睿智变得理性变得更巧妙地学习乃至生活解析分析详解本题考查材料作文认真分析题目中给出的材料从中得出写作的立意与方向是成功的关键分析材料可知材料是一段意蕴丰富的话从中可以提炼出以下几处主旨旅行是一种在这句话说的是身处自然当中感受自然的美好在自然当中放松自己的心灵读书是一种在这句话说的在读书当中开拓眼界修养身心培养自己高尚的道德情操获得精神的成长在是经历是磨练说的是身处逆境当中不消极不颓废勇敢面对把挫折当作磨刀石锤炼自己的意志与体魄每一种在都是一种选择一种成长的方式这句话说的是自己身处于何种境地其实是自己对于人生的态度与选择这种态度与选择会影响人生的长度与广度回答在对我而言总是一种饱满的幸福当别人寻求我们的帮助时或家庭社会需要我们时我们响亮的回答在这是一种责任是一种担当是一种情怀是一种无与伦比的幸福写作时可叙事可议论选择从材料当中剖析出的某一主旨记叙文应通过叙事引出主旨议论则应把这一主旨作为论点运用适当的论证方法和严谨的论证语言证明这一观点的正确年广东省广州市增城区中考一模语文试题五小题分请以这次换我来为题写一篇文章要求文体自选诗歌除外字以上文中不能出现考生的姓名和所在学校名称答案范文这次换我来人算果真不如天算昨晚天气预报才报出了大晴天的喜讯而今天早上最后一节课却突然下起了大雨雨滴哗啦啦的击打在玻璃窗上发出了难听的啪啪声教室的气氛一下子变得忧郁了哪怕语文老师还在讲台上绘声绘色的说着有趣的故事的确下雨天确实不是受学校欢迎的我呆呆的望着窗外妈妈来了吗她可能还在上课吧如果她没来我该怎么回家我想着一个一个问题时间一分一秒的过去了下课铃终于响了起来但是这也并没有使得教室活跃依然是一种死气沉沉的气氛于是我便快步走出了教室噢谢天谢地妈妈就在教室门口就在我靠近妈妈的一瞬间我的心猛烈的跳动了起来妈你身上怎么湿了此时的妈妈从头到脚都被雨水淋透了俨然一个落汤鸡的形象哦这天气真坏刚刚我看见下了雨我怕你下课因为找不着我着急所以找了我的一个同事替我监督最后分钟的课于是我就来你们学校了可是到半路那您的伞呢您怎么不打伞我焦急的问道那时只想着怕你等不着我着急就没有想这个了我心跳愈加的快了几滴眼泪从我的眼角流落下来怎么哭了有谁欺负你了妈妈看到我哭了便焦急的问道还一边拿出纸巾为我擦着眼泪在妈妈的爱抚之下我不哭了妈妈看到我停止了哭声便在我的鼻子上轻轻的刮了两下这才是男子汉嘛于是妈妈拿着我的手撑开伞把我拿到了伞下她用双手帮我撑着伞让我尽量躲避雨淋妈妈我我想我来撑伞这次换我来吧突然之间我不知哪里来的勇气竟使得刚刚二年级的我说出这样的话妈妈愣了一下但她并没有拒绝于是由我撑伞了我不知怎么的总是莫名其妙的多将伞叶罩在妈妈头顶不过我却觉得这种感觉很奇妙直到今天我才明白那是成长的感觉爱的感觉从那以后我便常常想起那个雨天我所说的那句话它将是我长大的一个标志从那以后我便成长了起来而每一次的成长都会使我想起那句话这次换我来解析分析详解本题考查全命题作文首先审题阅读题干及要求这篇文章虽然没有体裁的限制但是题目的意思已经很明确要写一篇记叙文这次必须是要通过某件事情来体现而且以前也是有过类似的经历或类似的场景换我来则点明了文章的主要写作对象也规定了文章必须是以第一人称的角度来写同时还暗示了以前这种时候是由别人来完成某项任务或工作的其次选材确定写作对象之后我们要选取相关事例来表现我为什么要在这一次主动要求完成某项任务工作或承担某种责任义务可以选择用一件事情来表现主旨用生动的修辞手法和细致的描写方法表现对方以前在类似的事件或场景中给你带来的帮助或替你完成的事情而这一次我因为某种感悟触动主动承担某种责任或完成某件事情最后结构文章的开篇我们可以使用倒叙法题记法环境描写修辞法使文章更吸引人中间部分需要用典型事例来表现人物的品质特征点明使你深受感动的原因以及促使你与以前相比有所转变的原因结尾可以呼应开头再次点题也可以将自己的感情进行深化让文章收尾干脆有力