365文库
登录
注册
2

宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc

79阅读 | 2收藏 | 30页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第1页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第2页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第3页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第4页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第5页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第6页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第7页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第8页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第9页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第10页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第11页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第12页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第13页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第14页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第15页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第16页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第17页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第18页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第19页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第20页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第21页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第22页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第23页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第24页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第25页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第26页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第27页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第28页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第29页
宁夏各地2022年中考语文模拟试卷分类汇编:议论文阅读专题(含答案).doc第30页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/30
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
所有的谎 上传于:2024-08-25
议论文阅读专题宁夏银川市2022年中考三模语文试题读书贵在知行合一楼宇烈在中国传统文化中观察思考问题往往是从人入手以人为本的人文精神其根本特点就是看一切问题都和人联系在一起都要思考它对人有何教益从这个角度看读书就要做到活读书读活书通过读书来拓展知识学习技能通过读书来明白事理完善人格要读出智慧来不要读成知识的奴隶礼记学记里讲记问之学不足以为人师光记住一些知识不能够当人家的老师学问并不在于你能够记住多少知识而在于你能否理解知识背后传达的思想和为人处世之道这是中国文化所强调的要点中国传统文化尤其重视为己之学意思是为学要入乎耳箸乎心布乎四体形乎动静不仅听进去记到心里而且落实到自己的日常言行中与之相对的则是入乎耳出乎口仅仅把学问视作谈资去向别人夸耀这后一种做法没有经过心更谈不上提升自己完善自己超越自己为己之学意味着读书最终要落实到做人上读书做人不是两件事而是一体的读书要在行上下功夫要将所读之书句句落实到自己身上身体力行知行合一我们常常引用一位西方哲学家的话知识就是力量知识自身并不能成为力量只有在生活中灵活运用知识才会产生力量而如何运用是需要智慧的智慧是发现知识掌握知识运用知识的能力智慧才是力量特别是学习中国传统文化如果只是简单地学习知识把知识对象化固定化与自身的为人处世不直接关联那是没有力量可言的只有把从传统文化中领悟到的做人做事的道理运用到生活和工作中完善自我并且由己及人由近及远让他人社会有所受用这样的学习才更有意义书有有字之书也有无字之书有字之书是前人的他人的我们要去阅读吸取同时自己还要去读社会人生的无字之书在实践中学习体悟现实生活中充满变化历史的别人的经验可能管用也可能不管用要在实践中寻找适合自己的方法博学之审问之慎思之明辨之笃行之最后还是要落实到行动中我们每个个体传承优秀传统文化也要落实到生活实践中如果要给这篇文章换一个标题你觉得下面哪一个选项最为恰当请作出判断并简述理由分记问之学为己之学读书方能求知知识就是力量选项理由作者把读书进行了层次分类请根据文本补全横线上的内容分以下两则链接材料哪一则更适合放在选文第段充当论据请选择并说说你的理由分链接材料一处理现实生活是目的读书只是达到这个目的许多手段之一要使书为你自己用不要让你自己去做书的奴隶叶圣陶读书的态度链接材料二不读书者不一定就不能独立思考然而读死书死读书只读一面的书而不读反面的其他多方面的书却往往会养成思考时的扶杖而行以致最后弄到独立思考能力的萎缩茅盾谈独立思考培根在谈读书一文中指出读书可以铲除一些心理上的障碍正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般请从以下几本经典名著中任选一部结合书中内容具体说说它对你的人生产生了怎样的正面影响分论语西游记傅雷家书宁夏银川市金凤区2022年中考模拟语文试题三10分最美青春献祖国青年何谓青年何为为人民战斗为祖国献身为幸福生活奋斗壮丽的青春之歌成为一代代中国青年的青春主旋律持久回荡在中华大地上如果给百年青春之歌选取一个主题那一定是最美青春献祖国在革命年代如邓中夏高君宇等无数青年慷慨报国为了挽救国家危亡而挺身向前以报国星火聚成燎原之势在建设年代如于敏王淦昌等无数青年建功立业年纪轻轻便隐姓埋名为护卫国防安全干惊天动地事做隐姓埋名人改革开放以来八十年代的新一辈以团结起来振兴中华为己任在探索中国特色社会主义道路的伟大实践中奋发有为一代读书有字之书无字之书记住一些知识12在实践中学习体悟又一代的中国青年初心未改本色不变把最美好的青春献给祖国和人民为民族复兴的历史洪流注入了青春力量青年的力量是理想信念的力量青年周恩来邃密群科为寻求救国真理奔走求学找到正确信仰与方向28岁的夏明翰追随心中主义从容就义前给妻子留下了绝笔信红珠留着相思念赤云孤苦望成全坚持革命继吾志誓将真理传人寰29岁的陈望道心无旁骛地翻译共产党宣言把墨汁当成红糖水蘸着粽子吃还说不苦一点都不苦因为真理的味道非常甜正因为理想远大信念坚定所以青年成为整个社会力量中最积极最有生气的力量青春的模样是实干奋斗的模样最美奋斗者黄文秀毕业后放弃大城市的工作机会毅然返回家乡投入脱贫攻坚一线牺牲在工作途中时年仅30岁最美快递员汪勇抗击新冠肺炎疫情期间为武汉战疫一线医护人员提供后勤保障以非凡之勇守护人间温暖时代楷模杜富国在突遇加重手榴弹爆炸时不顾个人安危把战友保护在身下戍边英雄陈祥榕写下清澈的爱只为中国以血肉之躯筑起了国防安全的巍峨界碑如何在平凡岗位上作出不平凡的业绩一个个优秀青年给出的答案是把个人的小我融入祖国的大我人民的大我之中仰望星空脚踏实地接续奋斗凯歌前行新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任增强做中国人的志气骨气底气不负时代不负韶华不负党和人民的殷切期望神舟上天北斗组网嫦娥奔月蛟龙入海科技强国事业的接续需要青年上下求索产业扶贫文旅消费直播带货乡村振兴事业的传承需要青年主动担当改革开放机遇无限市场经济大潮迭起新发展格局开启需要青年勇往直前当代中国青年是与新时代同向同行共同前进的一代勇敢接受祖国和人民的挑选才能大展作为不辜负伟大时代乘风好去长空万里直下看山河未来属于青年希望寄予青年中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实广大青年立大志明大德成大才担大任以聪明才智贡献国家以开拓进取服务社会谱写更为动人的新时代青春之歌正是党和人民的热切期待2021年人民日报有删改14下面对文章内容理解有误的一项是2分标题最美青春献祖国是文章的观点文章用青年何谓青年何为开篇吸引读者引出问题引发思考28岁的夏明翰29岁的陈望道30岁的黄文秀等都是有为青年都是为了实现理想光耀门楣广大青年应立大志明大德成大才担大任以聪明才智贡献国家以开拓进取服务社会谱写更为动人的新时代青春之歌才是人间正道15本文结构完整论证严密请梳理文章的论证结构完成下面的表格2分一提出问题由青年何谓青年何为两个问题第段引出本文的中心论点最美青春献祖国二分析问题12三得出结论总结全文号召青年立大志明大德成大才担大任贡献祖国谱写新时代青春之歌16仿照第段画线句子的句式在横线处补写一个句子作为论据2分17请结合本文具体内容分析写作上的两个特点4分宁夏中卫市中宁县2022届九年级下学期第三次联考语文试题三阅读下文完成问题走红的致谢教会我们对抗焦虑和悲观近日中科院自动化所一篇博士论文的致谢在互联网刷屏作者黄国平用毫无保留的真诚不加修饰的朴实道尽成长路上的坎坷与挣扎一句把书念下去然后走出去不枉活一世支撑着一路泥泞中走过的作者也看得读者眼角湿润网友评价这是现代版的送东阳马生序致谢的意义在于让我们看到了对抗苦难生活的顽强力量平淡如水的语言波涛汹涌的生活走了很远的路吃了很多的苦短短12字浓缩了求学路上的九九八十一难亲人先后离世的无助拖欠学费的窘迫无比脆弱的尊严雨天湿漉着上学夏天光着脚走在滚烫的路上纵使生命的残酷生活的考验接踵而至他依然耗尽心力争取在外人看来稀松平常的东西致谢中的拼尽全力让奋斗者拥有了共鸣也让迷茫者重拾了信心笔触的轻描淡写反衬出生命不能承受之重和生活无法承担之苦却传递着简单又质朴的价值观读书可以改变命运努力终有收获在不少人寻觅和追逐读书意义奋斗价值的当下我们太需要一束明媚的光驱赶低头赶路的焦虑需要一股坚定的力量告诉我们读书是与命运作斗争的有效途径知识的力量不一定在于功成名就却在于教会我们如何与命运的波折相处如何与生活的苦难相处致谢的走红让人想到了为奋斗者树碑立传的平凡的世界它引导青年走向更广阔的人生天地路遥写道如果能深刻理解苦难苦难就会给人带来崇高感致谢给予年轻人的力量是明知人生归宿是平凡也要拼命燃烧逆流而上的崇高力量它让我们重新审视对周遭的敏感对理想的赤诚对改变命运的渴望勇敢走出茫然无措的焦虑和无能为力的消极悲观罗曼罗兰说过世界上只有一种真正的英雄主义那就是在认清生活的真相后依然热爱生活即便面对许多不容易致谢中依然透着热爱生活的点滴光亮在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事如果下雨保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨让人仿佛看到当年那个无奈却也知道苦中作乐的小孩生活中有太多压力与不如意即使走出大山走出贫穷也会面临求而不得面临成长瓶颈在重压之下保有寻找快乐和意义的能力才是生活不变的课题和生命恒久的价值风雨之后定有彩虹泥泞过后皆为坦途致谢里有现实的冷峻也有向上的温暖有不言放弃坚忍不拔的我也有那些困境中伸出的援手温暖的社会让人有不断趋光向上的动力给人以努力生活的勇气愿致谢的力量带给更多人走出困境摆脱焦虑摆脱悲观和消极的光亮14下列对文章内容分析不正确一项是A这篇文章的中心论点是读书是与命运作斗争的有效途径B第段运用事实论证道理论证阐述博士致谢中对抗苦难生活的顽强力量C第段画线句是道理论据表明即便生活艰辛而平凡也要拼命燃烧追求崇高D这篇文章论证有力语言简洁质朴而又真挚感人充满积极向上的感召力15如果要将下列句子安排到文章第段或第段后面哪一段更合适请说明理由每年清明节固原市弘文中学都要组织学生徒步54千米为任山河烈士陵园扫墓这一传统已经延续了26年活动发起人弘文中学原校长韩宏说人生只要有一次这样的徒步经历未来无论走到哪里都不会畏惧困难16第段中讲到人要保有寻找快乐和意义的能力结合你读过的一部名著中的事例谈谈如何在困境中保有寻找快乐和意义的能力17分析本文的写作思路宁夏固原地区2022年九年级下学期学科测试一模语文试题三10分最美青春献祖国陈宝剑青年何谓青春何为习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上深刻指出一百年来在中国共产党的旗帜下一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量为人民战斗为祖国献身为幸福生活奋斗壮丽的青春之歌成为一代代中国青年的青春主旋律持久回荡在中华大地上如果给百年青春之歌选取一个主题那一定是最美青春献祖国在革命年代如邓中夏高君宇等无数青年慷慨报国为了挽救国家危亡而挺身向前以报国星火聚成燎原之势在建设年代如于敏王淦昌等无数青年建功立业年纪轻轻便隐姓埋名为护卫国防安全干惊天动地事做隐姓埋名人改革开放以来八十年代的新一辈以团结起来振兴中华为己任在探索中国特色社会主义道路的伟大实践中奋发有为一代又一代的中国青年初心未改本色不变把最美好的青春献给祖国和人民为民族复兴的历史洪流注入了青春力量青年的力量是理想信念的力量青年周恩来邃密群科为寻求救国真理奔走求学找到正确信仰与方向28岁的夏明翰追随心中主义从容就义前给妻子留下了绝笔信红珠留着相思念赤云孤苦望成全坚持革命继吾志誓将真理传人寰29岁的陈望道心无旁骛地翻译共产党宣言把墨汁当成红糖水蘸着粽子吃还说不苦一点都不苦因为真理的味道非常甜正因为理想远大信念坚定所以青年成为整个社会力量中最积极最有生气的力量青春的模样是实干奋斗的模样最美奋斗者黄文秀毕业后放弃大城市的工作机会毅然返回家乡投入脱贫攻坚一线牺牲在工作途中时年仅30岁最美快递员汪勇抗击新冠肺炎疫情期间为武汉战疫一线医护人员提供后勤保障以非凡之勇守护人间温暖时代楷模杜富国在突遇加重手榴弹爆炸时不顾个人安危把战友保护在身下戍边英雄陈祥榕写下清澈的爱只为中国以血肉之躯筑起了国防安全的巍峨界碑如何在平凡岗位上作出不平凡的业绩一个个优秀青年给出的答案是把个人的小我融入祖国的大我人民的大我之中仰望星空脚踏实地接续奋斗凯歌前行习近平总书记强调新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任增强做中国人的志气骨气底气不负时代不负韶华不负党和人民的殷切期望神舟上天北斗组网嫦娥奔月蛟龙入海科技强国事业的接续需要青年上下求索产业扶贫文旅消费直播带货乡村振兴事业的传承需要青年主动担当改革开放机遇无限市场经济大潮迭起新发展格局开启需要青年勇往直前当代中国青年是与新时代同向同行共同前进的一代勇敢接受祖国和人民的挑选才能大展作为不辜负伟大时代乘风好去长空万里直下看山河未来属于青年希望寄予青年中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实广大青年立大志明大德成大才担大任以聪明才智贡献国家以开拓进取服务社会谱写更为动人的新时代青春之歌正是党和人民的热切期待2021年7月29日选自人民日报有删改14下面对文章内容的理解有误的一项是2分A标题最美青春献祖国是文章的观点B文章由青年何谓青年何为开篇吸引读者引出论题引发思考C28岁的夏明翰29岁的陈望道30岁的黄文秀等都是有为青年都是为了实现理想光耀门楣D广大青年应立大志明大德成大才担大任以聪明才智贡献国家以开拓进取服务社会谱写更为动人的新时代青春之歌才是人间正道15理解把个人的小我融入祖国的大我人民的大我之中仰望星空脚踏实地接续奋斗凯歌前行句子含义2分16给第段青春的模样是实干奋斗的模样的观点补充一个论据2分17请结合本文具体内容分析写法上的两个特点4分宁夏吴忠市盐池县2022届九年级第二次中考模拟监测语文试卷努力拼搏是最美姿态李洪兴2021年东京奥运会赛场激烈的比赛中中国体育健儿向全世界展现的良好形象令人备受鼓舞尤其是那一个个全身洋溢着努力拼搏超越自我的身影更让人神往努力拼搏是最美姿态超越自我是最佳状态在东京奥运会赛场上中国选手顽强进击男子100米半决赛中国奥运健儿苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录女子十米气步枪决赛专注做自我的00后杨倩摘得首金举重男子67公斤级决赛即使落后也要绝地反击的谌利军逆转夺冠中国女排虽无缘八强还是每分必争每球必拼没有唾手可得的胜利没有轻言放弃的赛局对奥运健儿来说赢得精彩拼得坚韧提升了体育的含金量激发着奋进的精气神习近平总书记强调成绩不仅仅在于能否拿到或拿到多少块奖牌更在于体现奥林匹克精神自强不息战胜自我超越自我最可贵的不是战胜别人而是超越自己是永不服输坚持到底的精气神4次出征奥运的巩立姣终于在练习铅球项目的第二十一个年头国梦奥运冠军女子4100米自由泳接力决赛中国队获得第七名无缘奖牌却刷新了亚洲纪录超越自我更是超越全亚洲举重运动员侯志慧在赛前拉伤腰部因为意志顽强才敢挑战极限一把一把拼中国体育健儿在赛场上全力专注于比赛的每个过程弘扬着卓越友谊尊重的奥林匹克价值观诠释着更快更高更强更团结向全世界展现了中国的良好形象体育强则中国强国运兴则体育兴作为社会发展和人类进步的重要标志体育是综合国力和社会文明程度的重要体现百余年前张伯苓有奥运三问此后历经洛杉矶奥运会金牌零的突破悉尼奥运会金牌总数位居第三北京举办无与伦比的一届奥运会北京2022年冬奥会冬残奥会距离开幕倒计时不足200天体育强国梦与中国梦紧密相连展现出中国人民和中华民族自强不息的精神品质今天当人们对比曾经亮相过奥运百米比赛的刘长春与苏炳添时1932年到2021年的89年时光像一面镜子见证了中国建设体育强国的拼搏历程折射出一个民族从苦难走向辉煌的历史也照见了中国人的光荣与梦想奇斗创造历史拼搏成就未来体育能提高人民身体素质和健康水平能促进人的全面发展更能激励全国各族人民弘扬追求卓越突破自我的精神追求当前实现中华民族伟大复兴进入了不可递转的历史进程我们踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路在新征程上创造新辉煌需要坚强的意志不屈的韧劲精神的伟力奥运时间即将结束但是拼搏精神没有尽头这届奥运人们记住了体育场馆响起的国歌升起的国旗也记住了体育健儿在赛场上挑战极限时的挥汗呐喊这些身影动作和声音都成为一种集体记忆激励着拼搏者引领着后来人让我们继续奔跑激扬意气鼓足信心以奋发之姿赢得未来选自人民日报2021年08月06日有删改14本文的中心论点可以概括为2分15第段中加点词最能否替换成极为什么2分16选文第段运用了哪几种论证方法分别有什么作用2分17在下面空缺处填写相应的内容2分选文采用的论证结构第段以奥运会赛场中国健儿的表现引出论题第段主要阐述的观点第段论述体育的发展与国家发展相辅相成的关系最后一段总述要以奋发之姿赢得未来如果下列材料作为本文论据你认为放在哪一段合适请阐明你的理由2分奥运会上的奥运健儿们不论是充满韧劲的老将刘虹吴静钰还是令人可畏的后浪杨倩管晨辰他们都用自己的不解努力创造历史刷新纪录成就未来宁夏银川市2022年中考一模语文试题让年轻人都阳光向上桂从路最近曾经参加过真正男子汉节目录制的特种兵王威退出现役微博开通后短短几天时间就收获了30多万粉丝一名普通军人脱下军装后备受关注成为名副其实的网红也正可成为最近引来不少讨论的男性气质问题的一个观察入口军营中站过岗训练场上流过汗在王威的军人形象背后是内在的军人气质这样的军人不在少数武警战士杨明鑫常常期待在别人危难的时刻出手相救潜水员官东在救援过程中舍生忘死中国男子第一天团国旗护卫队用整齐的正步走出爱国精神他们之所以受到关注出众的个人形象只是一方面更重要的是一股子军人的血性和担当让人感受到力量感受到超越外形的精神魅力当然这种精气神并非军人独有无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长抑或是平常生活中成就善举的普通百姓构成了时代的一道风景也构成了我们对男性形象的一种认知从对于热血阳刚男子汉的推崇也可以看出内涵更深刻地决定着人们对一个人的评价其实关于到底什么是男性应有的气质尽管有各种讨论但有一点已成共识那就是文质彬彬然后君子强调的是内在与外在的统一谦谦君子温润如玉中国传统文化也推崇这样的精神气质和内在修养而那种不修边幅的生活习惯鲁莽粗鄙的做事方法那种轻佻浮夸矫揉造作的举止言行历来受到人们的摒弃重质不重形魂到品自高这样的认识应该说是主流那些能持久地作用于社会文化浸润着世道人心的正是闪现于一言一行一举一动的内在美阳刚之气担当精神体现于内在的修养精神的境界一个理性成熟宽容的社会在包容多元审美的同时若要关注男性气质的构建更应倡导发扬内在的勇气坚强和担当等诸多品质这种品质我们在保家卫国的军人身上可以看到在为国争光的体育运动员身上可以看到在梅兰芳程砚秋等杰出演员身上同样也能看到他们容貌或有不同外形风格各异但是高尚品格家国情怀都同样值得推崇其实所谓男性气质中为人们所推崇的贫贱不能移威武不能屈天下兴亡匹夫有责等意志品格应成为一种带有普遍性的价值共识从这个角度来看涵养现代社会所需要的男性气质关键是要塑造一种有勇气有担当的内在品格形成包容开放的现代风度培养守法律有教养的行为习惯磨砺其精神强健其身体才能培养出阳光健康向上的真正男子汉少年强则国强少年担当则民族兴旺我们期待更多人以更有意义的内在颜值共同塑造刚健勇毅的时代气质自信自强的社会风尚培养担当民族复兴大业的时代新人选自人民日报2018年9月1日第13版21下列理解和分析不符合原文意思的一项是2分A中国传统文化和现代的审美都摒弃轻佻浮夸矫揉造作的举止言行B男性气质就是指既要有阳刚之气的外表又要有担当刚毅的内在品格C当代社会我们一样推崇如梅兰芳等这样有高尚品格家国情怀的演员D本文意在唤起对男性气质的关注呼吁培养阳光担当的社会风尚和时代新人22本文开篇列举王威成网红的事件有什么作用请简要分析2分23言之有据才能让人信服本篇新闻评论运用大量生动的事例和丰富的名言警句来论述男性形象请结合文本内容分别具体分析其作用3分24下面是九年级1班小溪同学的困惑请联系本文内容和生活经验帮助她解开心中疑惑3分小溪我对尼尔波兹曼娱乐至死中毁掉我们的不是我们所憎恨的东西而恰恰是我们所热爱的东西这句话不理解宁夏2022年中考模拟语文试题三10分留一份淳朴在心头杨铁光人生幸福莫过于内心淳朴淳朴是心灵深谷的幽兰是生命世界的暖春是人生慈悲的情怀淳就是真实自然纯洁善良朴就是淡雅质朴素简平和淳朴就是清清的心灵淡淡的喜乐怀抱着对生活的热爱任凭俗尘纷扰我自清风朗月以生命本来的样子呈现于世安之若素不浮不躁多美好的意境啊人活得淳朴才可亲可爱淳朴的人不贪恋虚荣不刻意躲避名利即使有缺憾也能守住心中的那份从容与宁静淳朴的人晓得给困惑的心灵松绑舍得放弃旅途中沉重的包袱能够把琐碎的生活变得轻松活泼淳朴的人内心澄澈透明无论世界多浮躁多喧嚣多诱惑都能看见生命的本真懂生活享人生从而不会忘记自己为什么而出发为什么而抵达人生因淳朴而明媚岁月因淳朴而静美一个内心真正淳朴的人即使在荒野上也能看到野花盛开的绚烂与精美即使在严寒中也能感到一束阳光带来的温暖与热烈即使在困苦里也能让心灵滋长幸福的快意与安适即使在繁忙时也能让生命颐养诗意的舒缓与从容然而这个功利的世界放眼望去身边许多心浮气躁的人把持不住自己不停地在追逐在挣扎在纠结在迷乱惶惶不可终日内心无法安宁淳朴离他们已经很远了且愈来愈远消失在喧闹飞舞的红尘中淳朴去哪儿了其实淳朴哪儿也没去一直都在莫名失踪的是我们自己过去的自己与现在的自己成了陌路心之幸福滋生在生命的原乡生命原乡的幸福有很多但内心的淳朴是最重要的生命缺少了淳朴就缺少了美好缺少了欢欣世界就会成为荒漠身处俗尘没有什么万万不能没有淳朴远离什么万万不能远离淳朴丢失什么万万不能丢失淳朴一朵花悄然绽放最美丽一个人心栖淳朴最完美清水出芙蓉天然去雕饰当叶片落尽生命的脉络才能历历可见在衣锦繁华灯红酒绿的都市中守护好自己的淳朴用淳朴之心来凝神生活来滋养自己来感知世界世界才会找到你世界也才会属于你选自时文选粹2020年5期14下列对文章内容的理解有误的一项是A淳朴是心灵的淡雅质朴是生命的真实自然是人生的纯洁善良是对生活的热爱是安于若素内心平和的美好意境B人活得纯朴就能可亲可爱所以淳朴的人不贪恋虚荣不刻意躲避名利能守住心中的那份从容与宁静C第段中淳朴离他们已经很远了且愈来愈远消失在喧闹飞舞的红尘中的且字表示更进一层在这里强调了一些人淳朴离开心灵之远表明这个功利浮躁的世界对这些人的影响之大D一朵花悄然绽放最美丽一个人心栖淳朴最完美这句话运用了比喻道出了淳朴的美丽告诉我们要守信内心的淳朴15本文主要运用了什么论证方法请举例说明16根据自己的知识积累请给文中第段画线句子补充一个简洁明了的事例17请从结构和内容上分析文章第段的作用议论文阅读专题宁夏银川市2022年中考三模语文试题读书贵在知行合一楼宇烈在中国传统文化中观察思考问题往往是从人入手以人为本的人文精神其根本特点就是看一切问题都和人联系在一起都要思考它对人有何教益从这个角度看读书就要做到活读书读活书通过读书来拓展知识学习技能通过读书来明白事理完善人格要读出智慧来不要读成知识的奴隶礼记学记里讲记问之学不足以为人师光记住一些知识不能够当人家的老师学问并不在于你能够记住多少知识而在于你能否理解知识背后传达的思想和为人处世之道这是中国文化所强调的要点中国传统文化尤其重视为己之学意思是为学要入乎耳箸乎心布乎四体形乎动静不仅听进去记到心里而且落实到自己的日常言行中与之相对的则是入乎耳出乎口仅仅把学问视作谈资去向别人夸耀这后一种做法没有经过心更谈不上提升自己完善自己超越自己为己之学意味着读书最终要落实到做人上读书做人不是两件事而是一体的读书要在行上下功夫要将所读之书句句落实到自己身上身体力行知行合一我们常常引用一位西方哲学家的话知识就是力量知识自身并不能成为力量只有在生活中灵活运用知识才会产生力量而如何运用是需要智慧的智慧是发现知识掌握知识运用知识的能力智慧才是力量特别是学习中国传统文化如果只是简单地学习知识把知识对象化固定化与自身的为人处世不直接关联那是没有力量可言的只有把从传统文化中领悟到的做人做事的道理运用到生活和工作中完善自我并且由己及人由近及远让他人社会有所受用这样的学习才更有意义书有有字之书也有无字之书有字之书是前人的他人的我们要去阅读吸取同时自己还要去读社会人生的无字之书在实践中学习体悟现实生活中充满变化历史的别人的经验可能管用也可能不管用要在实践中寻找适合自己的方法博学之审问之慎思之明辨之笃行之最后还是要落实到行动中我们每个个体传承优秀传统文化也要落实到生活实践中如果要给这篇文章换一个标题你觉得下面哪一个选项最为恰当请作出判断并简述理由分记问之学为己之学读书方能求知知识就是力量选项理由作者把读书进行了层次分类请根据文本补全横线上的内容分以下两则链接材料哪一则更适合放在选文第段充当论据请选择并说说你的理由分链接材料一处理现实生活是目的读书只是达到这个目的许多手段之一要使书为你自己用不要让你自己去做书的奴隶叶圣陶读书的态度链接材料二不读书者不一定就不能独立思考然而读死书死读书只读一面的书而不读反面的其他多方面的书却往往会养成思考时的扶杖而行以致最后弄到独立思考能力的萎缩茅盾谈独立思考培根在谈读书一文中指出读书可以铲除一些心理上的障碍正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般请从以下几本经典名著中任选一部结合书中内容具体说说它对你的人生产生了怎样的正面影响分论语西游记傅雷家书读书有字之书无字之书记住一些知识12在实践中学习体悟如果要给这篇文章换一个标题你觉得下面哪一个选项最为恰当请作出判断并简述理由分记问之学为己之学读书方能求知知识就是力量选项理由该标题是针对作者阐述的读书的两种方式提出疑问让读者在选择时展开思考同时提示了文章内容作者把读书进行了层次分类请根据文本补全横线上的内容分1解知识背后传达的思想和为人处世之道2落实到自己身上身体力行知行合一以下两则链接材料哪一则更适合放在选文第段充当论据请选择并说说你的理由分链接材料一处理现实生活是目的读书只是达到这个目的许多手段之一要使书为你自己用不要让你自己去做书的奴隶叶圣陶读书的态度链接材料二不读书者不一定就不能独立思考然而读死书死读书只读一面的书而不读反面的其他多方面的书却往往会养成思考时的扶杖而行以致最后弄到独立思考能力的萎缩茅盾谈独立思考链接材料一理由选文第段的核心要点是要把从传统文化领悟到的道理运用到生活和工作中链接材料一讲的是读书是为了处理现实生活两者都是讲的读书与现实的关系且观点一致故选择链接材料一培根在谈读书一文中指出读书可以铲除一些心理上的障碍正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般请从以下几本经典名著中任选一部结合书中内容具体说说它对你的人生产生了怎样的正面影响分读书有字之书无字之书记住一些知识12在实践中学习体悟论语西游记傅雷家书示例一论语告诉我很多为人处世的道理如不贰过吾日三省吾身让我学会反思自己示例二西游记让我有了恒心当读到唐僧师徒四人一马一步步走向西天取回真经时我学会了坚定地向着目标前进示例三傅雷家书让我懂得做人的道理要胜不骄败不馁比如傅雷告诫傅聪得失成败尽量置之度外只求竭尽其能无愧于心能结合具体文本内容言之有理即可宁夏银川市金凤区2022年中考模拟语文试题三10分最美青春献祖国青年何谓青年何为为人民战斗为祖国献身为幸福生活奋斗壮丽的青春之歌成为一代代中国青年的青春主旋律持久回荡在中华大地上如果给百年青春之歌选取一个主题那一定是最美青春献祖国在革命年代如邓中夏高君宇等无数青年慷慨报国为了挽救国家危亡而挺身向前以报国星火聚成燎原之势在建设年代如于敏王淦昌等无数青年建功立业年纪轻轻便隐姓埋名为护卫国防安全干惊天动地事做隐姓埋名人改革开放以来八十年代的新一辈以团结起来振兴中华为己任在探索中国特色社会主义道路的伟大实践中奋发有为一代又一代的中国青年初心未改本色不变把最美好的青春献给祖国和人民为民族复兴的历史洪流注入了青春力量青年的力量是理想信念的力量青年周恩来邃密群科为寻求救国真理奔走求学找到正确信仰与方向28岁的夏明翰追随心中主义从容就义前给妻子留下了绝笔信红珠留着相思念赤云孤苦望成全坚持革命继吾志誓将真理传人寰29岁的陈望道心无旁骛地翻译共产党宣言把墨汁当成红糖水蘸着粽子吃还说不苦一点都不苦因为真理的味道非常甜正因为理想远大信念坚定所以青年成为整个社会力量中最积极最有生气的力量青春的模样是实干奋斗的模样最美奋斗者黄文秀毕业后放弃大城市的工作机会毅然返回家乡投入脱贫攻坚一线牺牲在工作途中时年仅30岁最美快递员汪勇抗击新冠肺炎疫情期间为武汉战疫一线医护人员提供后勤保障以非凡之勇守护人间温暖时代楷模杜富国在突遇加重手榴弹爆炸时不顾个人安危把战友保护在身下戍边英雄陈祥榕写下清澈的爱只为中国以血肉之躯筑起了国防安全的巍峨界碑如何在平凡岗位上作出不平凡的业绩一个个优秀青年给出的答案是把个人的小我融入祖国的大我人民的大我之中仰望星空脚踏实地接续奋斗凯歌前行新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任增强做中国人的志气骨气底气不负时代不负韶华不负党和人民的殷切期望神舟上天北斗组网嫦娥奔月蛟龙入海科技强国事业的接续需要青年上下求索产业扶贫文旅消费直播带货乡村振兴事业的传承需要青年主动担当改革开放机遇无限市场经济大潮迭起新发展格局开启需要青年勇往直前当代中国青年是与新时代同向同行共同前进的一代勇敢接受祖国和人民的挑选才能大展作为不辜负伟大时代乘风好去长空万里直下看山河未来属于青年希望寄予青年中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实广大青年立大志明大德成大才担大任以聪明才智贡献国家以开拓进取服务社会谱写更为动人的新时代青春之歌正是党和人民的热切期待2021年人民日报有删改14下面对文章内容理解有误的一项是2分标题最美青春献祖国是文章的观点文章用青年何谓青年何为开篇吸引读者引出问题引发思考28岁的夏明翰29岁的陈望道30岁的黄文秀等都是有为青年都是为了实现理想光耀门楣广大青年应立大志明大德成大才担大任以聪明才智贡献国家以开拓进取服务社会谱写更为动人的新时代青春之歌才是人间正道15本文结构完整论证严密请梳理文章的论证结构完成下面的表格2分一提出问题由青年何谓青年何为两个问题第段引出本文的中心论点最美青春献祖国二分析问题12三得出结论总结全文号召青年立大志明大德成大才担大任贡献祖国谱写新时代青春之歌16仿照第段画线句子的句式在横线处补写一个句子作为论据2分17请结合本文具体内容分析写作上的两个特点4分三10分142分C152分1分论点一青年的力量是理想信念的力量2分论点二青春的模样是实干奋斗的模样162分参考示例感动中国人物苏炳添跑出了巅峰速度以不懈的努力杨起了耀眼夺目的中国红句式1分内容1分174分参考答案论证方法论证方法文中运用举例论证如邓中夏周恩来等道理论证如引用夏明翰的诗句行论证论据充分论点明确论证有力语言特点大量使用排比句式增强了文章的气势读来铿锵有力更具有说服力第段第段段都运用了排比的修辞手法所例举的论据就用了排比句式进行论证句式整齐形成一种优雅的文风示例第段为二个分论点句式相似用语典雅优美文辞流畅示例小我融入祖国论证思路与结构观点明确论证思路清晰文用青年何谓青年何为开篇吸引读者引出问题引发思考然后提出中心论点最美青春献祖国从两个方面论述最后得出结论总结全文从论证方法语言特点论证思路与结构中的任意两个角度分析其中写作特点1分具体内容1分宁夏中卫市中宁县2022届九年级下学期第三次联考语文试题三阅读下文完成问题走红的致谢教会我们对抗焦虑和悲观近日中科院自动化所一篇博士论文的致谢在互联网刷屏作者黄国平用毫无保留的真诚不加修饰的朴实道尽成长路上的坎坷与挣扎一句把书念下去然后走出去不枉活一世支撑着一路泥泞中走过的作者也看得读者眼角湿润网友评价这是现代版的送东阳马生序致谢的意义在于让我们看到了对抗苦难生活的顽强力量平淡如水的语言波涛汹涌的生活走了很远的路吃了很多的苦短短12字浓缩了求学路上的九九八十一难亲人先后离世的无助拖欠学费的窘迫无比脆弱的尊严雨天湿漉着上学夏天光着脚走在滚烫的路上纵使生命的残酷生活的考验接踵而至他依然耗尽心力争取在外人看来稀松平常的东西致谢中的拼尽全力让奋斗者拥有了共鸣也让迷茫者重拾了信心笔触的轻描淡写反衬出生命不能承受之重和生活无法承担之苦却传递着简单又质朴的价值观读书可以改变命运努力终有收获在不少人寻觅和追逐读书意义奋斗价值的当下我们太需要一束明媚的光驱赶低头赶路的焦虑需要一股坚定的力量告诉我们读书是与命运作斗争的有效途径知识的力量不一定在于功成名就却在于教会我们如何与命运的波折相处如何与生活的苦难相处致谢的走红让人想到了为奋斗者树碑立传的平凡的世界它引导青年走向更广阔的人生天地路遥写道如果能深刻理解苦难苦难就会给人带来崇高感致谢给予年轻人的力量是明知人生归宿是平凡也要拼命燃烧逆流而上的崇高力量它让我们重新审视对周遭的敏感对理想的赤诚对改变命运的渴望勇敢走出茫然无措的焦虑和无能为力的消极悲观罗曼罗兰说过世界上只有一种真正的英雄主义那就是在认清生活的真相后依然热爱生活即便面对许多不容易致谢中依然透着热爱生活的点滴光亮在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事如果下雨保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨让人仿佛看到当年那个无奈却也知道苦中作乐的小孩生活中有太多压力与不如意即使走出大山走出贫穷也会面临求而不得面临成长瓶颈在重压之下保有寻找快乐和意义的能力才是生活不变的课题和生命恒久的价值风雨之后定有彩虹泥泞过后皆为坦途致谢里有现实的冷峻也有向上的温暖有不言放弃坚忍不拔的我也有那些困境中伸出的援手温暖的社会让人有不断趋光向上的动力给人以努力生活的勇气愿致谢的力量带给更多人走出困境摆脱焦虑摆脱悲观和消极的光亮14下列对文章内容分析不正确一项是A这篇文章的中心论点是读书是与命运作斗争的有效途径B第段运用事实论证道理论证阐述博士致谢中对抗苦难生活的顽强力量C第段画线句是道理论据表明即便生活艰辛而平凡也要拼命燃烧追求崇高D这篇文章论证有力语言简洁质朴而又真挚感人充满积极向上的感召力15如果要将下列句子安排到文章第段或第段后面哪一段更合适请说明理由每年清明节固原市弘文中学都要组织学生徒步54千米为任山河烈士陵园扫墓这一传统已经延续了26年活动发起人弘文中学原校长韩宏说人生只要有一次这样的徒步经历未来无论走到哪里都不会畏惧困难16第段中讲到人要保有寻找快乐和意义的能力结合你读过的一部名著中的事例谈谈如何在困境中保有寻找快乐和意义的能力17分析本文的写作思路1417题答案答案14A15第段更合适语段强调学生积极体验苦难重温历史厚植爱国主义精神正体现了第段强调的在苦难中寻找快乐和意义16示例1简爱中的简爱从小失去父母在舅妈家饱受欺凌在洛伍德学校受到不公平的待遇但她不屈服于身份权威追求自由平等不懈奋斗最终收获了人生幸福示例2红星照耀中国中的红小鬼怀着对革命的坚定信仰对党的忠诚和革命的乐观情怀历经长征的艰难险阻以刚毅坚忍的精神完成了艰巨的任务最终成为一名优秀的革命战士示例3法布尔对科学充满好奇热衷探究他长年坚持自学观察记录昆虫世界的秘密利用简陋的设备做科学实验最终完成科学巨著17先从黄国平博士论文的致谢引热议写起接着写致谢的意义让人看到顽强拼搏改变命运的力量由此引发对人生态度的思考强调认清和理解苦难走出焦虑和悲观乐观生活最后总结全文希望人们走出焦虑悲观和消极的困境解析14题详解本题考查对文章内容分析A错误读书是与命运作斗争有效途径以偏概全不能提挈全文本文的中心论点是标题走红的致谢教会我们对抗焦虑和悲观故选A15题详解本题考查观点与材料的关系观点一定要能统率材料而材料一定要能证明论点材料与观点必须统一论据与论点是证明与被证明的关系因此论据与论点之间应有内在联系有契合点才行否则就不能证明论点材料中每年清明节固原市弘文中学都要组织学生徒步54千米为任山河烈士陵园扫墓这一传统已经延续了26年突出对学生进行爱国主义教育的重要性固原市弘文中学此举意在让学生体验艰辛与不易重温历史加强对学生的爱国主义教育不忘根本与第段在重压之下保有寻找快乐和意义的能力才是生活不变的课题和生命恒久的价值的观点在苦难中寻找快乐和意义是一致的第段主要是说如何与命运的波折相处如何与生活的苦难相处故而放在第段之后合适16题详解本题考查阅读拓展开放性试题题干要求从读过的一部名著中的事例谈如何在困境中保有寻找快乐和意义的能力答题要点名著人物具体事例示例红星照耀中国中的红小鬼他们相信红军相信革命在长征途中历经艰难困苦无所畏惧勇往直前最终成为优秀的革命战士钢铁是怎样炼成的中的保尔保尔是一个刚毅坚强的革命战士他在人生各个方面都经受住了严峻的考验在敌人的严刑拷打面前他宁死不屈在枪林弹雨的战场上他勇往直前在与吞噬生命的病魔的搏斗中他多次令死神望而却步创造了起死回生的奇迹尤其是他在病榻上以惊人的毅力从事文学创作最终获得了成功简爱中的简爱生存在一个父母双亡寄人篱下的环境从小就承受着与同龄人不一样的待遇舅妈的嫌弃表姐的蔑视表哥的侮辱和毒打但她并没有绝望她并没有自我摧毁并没有在侮辱中沉沦在各种磨难中不断追求自由与尊严坚持自我最终得到了自己理想的幸福生活17题详解本题考查议论文的论证思路分析作者论证思路要在对文章内容整体把握的基础上理清各部分所写的内容分析出观点论据运用的论证方法然后对内容概括作答一般采用先通过引出论点或分论点再用事例或名言加以论述最后得出的结论的答题方法结合文本内容概括作答本文第段近日中科院自动化所一篇博士论文的致谢在互联网刷屏首先从黄国平博士论文的致谢引热议写起第段分析致谢的意义让人看到顽强拼搏改变命运的力量并运用事实论证道理论证阐述博士致谢中对抗苦难生活的顽强力量第段在不少人寻觅和追逐读书意义奋斗价值的当下我们太需要一束明媚的光驱赶低头赶路的焦虑需要一股坚定的力量告诉我们读书是与命运作斗争的有效途径知识的力量不一定在于功成名就却在于教会我们如何与命运的波折相处如何与生活的苦难相处第段它让我们重新审视对周遭的敏感对理想的赤诚对改变命运的渴望勇敢走出茫然无措的焦虑和无能为力的消极悲观引发作者对人生态度的思考强调认清和理解苦难勇敢走出焦虑和悲观乐观生活第段生活中有太多压力与不如意即使走出大山走出贫穷也会面临求而不得面临成长瓶颈在重压之下保有寻找快乐和意义的能力才是生活不变的课题和生命恒久的价值强调的在苦难中寻找快乐和意义第段温暖的社会让人有不断趋光向上的动力给人以努力生活的勇气愿致谢的力量带给更多人走出困境摆脱焦虑摆脱悲观和消极的光亮总结全文表达希冀希望人们走出焦虑悲观和消极的困境宁夏固原地区2022年九年级下学期学科测试一模语文试题三10分最美青春献祖国陈宝剑青年何谓青春何为习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上深刻指出一百年来在中国共产党的旗帜下一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量为人民战斗为祖国献身为幸福生活奋斗壮丽的青春之歌成为一代代中国青年的青春主旋律持久回荡在中华大地上如果给百年青春之歌选取一个主题那一定是最美青春献祖国在革命年代如邓中夏高君宇等无数青年慷慨报国为了挽救国家危亡而挺身向前以报国星火聚成燎原之势在建设年代如于敏王淦昌等无数青年建功立业年纪轻轻便隐姓埋名为护卫国防安全干惊天动地事做隐姓埋名人改革开放以来八十年代的新一辈以团结起来振兴中华为己任在探索中国特色社会主义道路的伟大实践中奋发有为一代又一代的中国青年初心未改本色不变把最美好的青春献给祖国和人民为民族复兴的历史洪流注入了青春力量青年的力量是理想信念的力量青年周恩来邃密群科为寻求救国真理奔走求学找到正确信仰与方向28岁的夏明翰追随心中主义从容就义前给妻子留下了绝笔信红珠留着相思念赤云孤苦望成全坚持革命继吾志誓将真理传人寰29岁的陈望道心无旁骛地翻译共产党宣言把墨汁当成红糖水蘸着粽子吃还说不苦一点都不苦因为真理的味道非常甜正因为理想远大信念坚定所以青年成为整个社会力量中最积极最有生气的力量青春的模样是实干奋斗的模样最美奋斗者黄文秀毕业后放弃大城市的工作机会毅然返回家乡投入脱贫攻坚一线牺牲在工作途中时年仅30岁最美快递员汪勇抗击新冠肺炎疫情期间为武汉战疫一线医护人员提供后勤保障以非凡之勇守护人间温暖时代楷模杜富国在突遇加重手榴弹爆炸时不顾个人安危把战友保护在身下戍边英雄陈祥榕写下清澈的爱只为中国以血肉之躯筑起了国防安全的巍峨界碑如何在平凡岗位上作出不平凡的业绩一个个优秀青年给出的答案是把个人的小我融入祖国的大我人民的大我之中仰望星空脚踏实地接续奋斗凯歌前行习近平总书记强调新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任增强做中国人的志气骨气底气不负时代不负韶华不负党和人民的殷切期望神舟上天北斗组网嫦娥奔月蛟龙入海科技强国事业的接续需要青年上下求索产业扶贫文旅消费直播带货乡村振兴事业的传承需要青年主动担当改革开放机遇无限市场经济大潮迭起新发展格局开启需要青年勇往直前当代中国青年是与新时代同向同行共同前进的一代勇敢接受祖国和人民的挑选才能大展作为不辜负伟大时代乘风好去长空万里直下看山河未来属于青年希望寄予青年中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实广大青年立大志明大德成大才担大任以聪明才智贡献国家以开拓进取服务社会谱写更为动人的新时代青春之歌正是党和人民的热切期待2021年7月29日选自人民日报有删改14下面对文章内容的理解有误的一项是2分A标题最美青春献祖国是文章的观点B文章由青年何谓青年何为开篇吸引读者引出论题引发思考C28岁的夏明翰29岁的陈望道30岁的黄文秀等都是有为青年都是为了实现理想光耀门楣D广大青年应立大志明大德成大才担大任以聪明才智贡献国家以开拓进取服务社会谱写更为动人的新时代青春之歌才是人间正道15理解把个人的小我融入祖国的大我人民的大我之中仰望星空脚踏实地接续奋斗凯歌前行句子含义2分16给第段青春的模样是实干奋斗的模样的观点补充一个论据2分17请结合本文具体内容分析写法上的两个特点4分142分C152分有大格局大视野大理想眼中有人民心中有祖国怀揣梦想真诚做事脚踏实地汲取营养奋力前行不负时代不负韶华是对青春的模样是实干奋斗的模样观点的最好阐释是总结概括只有把小我融入到大我之中为人民战斗为祖国献身为幸福生活奋斗才能做到责任担当成就自我实现最美青春162分略174分论证思路与结构先青年何谓青春何为疑问点出为人民战斗为祖国献身为幸福生活奋斗壮丽的青春之歌成为一代代中国青年的青春主旋律持久回荡在中华大地上总领全文接着引出观点最美青春献祖国又从青年的力量是理想信念的力量青春的模样是实干奋斗的模样连个方面进行阐释最后总结全文奉献祖国开拓进取谱写青春责任担当不负时代不负韶华论证方法文中运用举例论证如邓中夏周恩来夏明翰黄文秀等道理论证引述习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话精神进行论证论据充实论点明确论证有力论证语言大量使用排比句式增强文章气势读来铿锵有力更具说服力示例第段中所列举的论据就运用排比句式进行论证句式整齐形成优雅文风如第段的论点用语典雅文辞流畅如小我融入祖国的大我人民的大我之中仰望星空脚踏实地接续奋斗凯歌前行当代中国青年是与新时代同向同行共同前进的一代勇敢接受祖国和人民的挑选才能大展作为不辜负伟大时代等等宁夏吴忠市盐池县2022届九年级第二次中考模拟监测语文试卷努力拼搏是最美姿态李洪兴2021年东京奥运会赛场激烈的比赛中中国体育健儿向全世界展现的良好形象令人备受鼓舞尤其是那一个个全身洋溢着努力拼搏超越自我的身影更让人神往努力拼搏是最美姿态超越自我是最佳状态在东京奥运会赛场上中国选手顽强进击男子100米半决赛中国奥运健儿苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录女子十米气步枪决赛专注做自我的00后杨倩摘得首金举重男子67公斤级决赛即使落后也要绝地反击的谌利军逆转夺冠中国女排虽无缘八强还是每分必争每球必拼没有唾手可得的胜利没有轻言放弃的赛局对奥运健儿来说赢得精彩拼得坚韧提升了体育的含金量激发着奋进的精气神习近平总书记强调成绩不仅仅在于能否拿到或拿到多少块奖牌更在于体现奥林匹克精神自强不息战胜自我超越自我最可贵的不是战胜别人而是超越自己是永不服输坚持到底的精气神4次出征奥运的巩立姣终于在练习铅球项目的第二十一个年头国梦奥运冠军女子4100米自由泳接力决赛中国队获得第七名无缘奖牌却刷新了亚洲纪录超越自我更是超越全亚洲举重运动员侯志慧在赛前拉伤腰部因为意志顽强才敢挑战极限一把一把拼中国体育健儿在赛场上全力专注于比赛的每个过程弘扬着卓越友谊尊重的奥林匹克价值观诠释着更快更高更强更团结向全世界展现了中国的良好形象体育强则中国强国运兴则体育兴作为社会发展和人类进步的重要标志体育是综合国力和社会文明程度的重要体现百余年前张伯苓有奥运三问此后历经洛杉矶奥运会金牌零的突破悉尼奥运会金牌总数位居第三北京举办无与伦比的一届奥运会北京2022年冬奥会冬残奥会距离开幕倒计时不足200天体育强国梦与中国梦紧密相连展现出中国人民和中华民族自强不息的精神品质今天当人们对比曾经亮相过奥运百米比赛的刘长春与苏炳添时1932年到2021年的89年时光像一面镜子见证了中国建设体育强国的拼搏历程折射出一个民族从苦难走向辉煌的历史也照见了中国人的光荣与梦想奇斗创造历史拼搏成就未来体育能提高人民身体素质和健康水平能促进人的全面发展更能激励全国各族人民弘扬追求卓越突破自我的精神追求当前实现中华民族伟大复兴进入了不可递转的历史进程我们踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路在新征程上创造新辉煌需要坚强的意志不屈的韧劲精神的伟力奥运时间即将结束但是拼搏精神没有尽头这届奥运人们记住了体育场馆响起的国歌升起的国旗也记住了体育健儿在赛场上挑战极限时的挥汗呐喊这些身影动作和声音都成为一种集体记忆激励着拼搏者引领着后来人让我们继续奔跑激扬意气鼓足信心以奋发之姿赢得未来选自人民日报2021年08月06日有删改14本文的中心论点可以概括为2分15第段中加点词最能否替换成极为什么2分16选文第段运用了哪几种论证方法分别有什么作用2分17在下面空缺处填写相应的内容2分选文采用的论证结构第段以奥运会赛场中国健儿的表现引出论题第段主要阐述的观点第段论述体育的发展与国家发展相辅相成的关系最后一段总述要以奋发之姿赢得未来如果下列材料作为本文论据你认为放在哪一段合适请阐明你的理由2分奥运会上的奥运健儿们不论是充满韧劲的老将刘虹吴静钰还是令人可畏的后浪杨倩管晨辰他们都用自己的不解努力创造历史刷新纪录成就未来142分努力拼搏是最美姿态152分不能最字有居首位的没有能比得上的的意思用在此处和前面的最美姿态构成并列突出体育健儿们超越自我的重要性体现了议论文语言的严谨性164分运用了道理论证和举例论证的方法引用习近平总书记的话有力地论证了对奥运健儿来说最可贵的是超越自己是永不服输坚持到底的精气神增强文章说服力列举巩立姣女子自由泳团队等事例论证了奥运健儿超越自我永不服输的精神使论证更具体更客观172分总一分一总努力拼搏是最美姿态超越自我是最佳状态182分分论点奋斗创造历史拼搏成就未来宁夏银川市2022年中考一模语文试题让年轻人都阳光向上桂从路最近曾经参加过真正男子汉节目录制的特种兵王威退出现役微博开通后短短几天时间就收获了30多万粉丝一名普通军人脱下军装后备受关注成为名副其实的网红也正可成为最近引来不少讨论的男性气质问题的一个观察入口军营中站过岗训练场上流过汗在王威的军人形象背后是内在的军人气质这样的军人不在少数武警战士杨明鑫常常期待在别人危难的时刻出手相救潜水员官东在救援过程中舍生忘死中国男子第一天团国旗护卫队用整齐的正步走出爱国精神他们之所以受到关注出众的个人形象只是一方面更重要的是一股子军人的血性和担当让人感受到力量感受到超越外形的精神魅力当然这种精气神并非军人独有无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长抑或是平常生活中成就善举的普通百姓构成了时代的一道风景也构成了我们对男性形象的一种认知从对于热血阳刚男子汉的推崇也可以看出内涵更深刻地决定着人们对一个人的评价其实关于到底什么是男性应有的气质尽管有各种讨论但有一点已成共识那就是文质彬彬然后君子强调的是内在与外在的统一谦谦君子温润如玉中国传统文化也推崇这样的精神气质和内在修养而那种不修边幅的生活习惯鲁莽粗鄙的做事方法那种轻佻浮夸矫揉造作的举止言行历来受到人们的摒弃重质不重形魂到品自高这样的认识应该说是主流那些能持久地作用于社会文化浸润着世道人心的正是闪现于一言一行一举一动的内在美阳刚之气担当精神体现于内在的修养精神的境界一个理性成熟宽容的社会在包容多元审美的同时若要关注男性气质的构建更应倡导发扬内在的勇气坚强和担当等诸多品质这种品质我们在保家卫国的军人身上可以看到在为国争光的体育运动员身上可以看到在梅兰芳程砚秋等杰出演员身上同样也能看到他们容貌或有不同外形风格各异但是高尚品格家国情怀都同样值得推崇其实所谓男性气质中为人们所推崇的贫贱不能移威武不能屈天下兴亡匹夫有责等意志品格应成为一种带有普遍性的价值共识从这个角度来看涵养现代社会所需要的男性气质关键是要塑造一种有勇气有担当的内在品格形成包容开放的现代风度培养守法律有教养的行为习惯磨砺其精神强健其身体才能培养出阳光健康向上的真正男子汉少年强则国强少年担当则民族兴旺我们期待更多人以更有意义的内在颜值共同塑造刚健勇毅的时代气质自信自强的社会风尚培养担当民族复兴大业的时代新人选自人民日报2018年9月1日第13版21下列理解和分析不符合原文意思的一项是2分A中国传统文化和现代的审美都摒弃轻佻浮夸矫揉造作的举止言行B男性气质就是指既要有阳刚之气的外表又要有担当刚毅的内在品格C当代社会我们一样推崇如梅兰芳等这样有高尚品格家国情怀的演员D本文意在唤起对男性气质的关注呼吁培养阳光担当的社会风尚和时代新人22本文开篇列举王威成网红的事件有什么作用请简要分析2分23言之有据才能让人信服本篇新闻评论运用大量生动的事例和丰富的名言警句来论述男性形象请结合文本内容分别具体分析其作用3分24下面是九年级1班小溪同学的困惑请联系本文内容和生活经验帮助她解开心中疑惑3分小溪我对尼尔波兹曼娱乐至死中毁掉我们的不是我们所憎恨的东西而恰恰是我们所热爱的东西这句话不理解21B2分22开篇列举王威成网红的事件是为了引出下文对男性气质问题的阐述引发读者的阅读兴趣同时为论点的提出提供了事实依据2分23从特种兵成网红这一现象谈起以此引起读者阅读兴趣随后列举多位军人运动员和演员的事例强化了我们对男性气质的认识引用儒家经典名句都有力地印证了男性气质强调了精神气质和内在修养注重内在美用大量的名言警句做道理论据使说理更深刻更透彻具有说服力事例作用15分名言作用15分24小文你好尼尔波兹曼的话引人深思提醒我们要思考自己所热爱的东西正如本文揭示的社会问题当下青少年过分关注追捧偶像娱乐至上以及病态的审美等现象似乎成了我们所热爱的东西其实这样的价值取向会反过来会给我们的思想带来负面因素如果长此以往不加制止必定对我们的成才造成许多不利影响3分宁夏2022年中考模拟语文试题三10分留一份淳朴在心头杨铁光人生幸福莫过于内心淳朴淳朴是心灵深谷的幽兰是生命世界的暖春是人生慈悲的情怀淳就是真实自然纯洁善良朴就是淡雅质朴素简平和淳朴就是清清的心灵淡淡的喜乐怀抱着对生活的热爱任凭俗尘纷扰我自清风朗月以生命本来的样子呈现于世安之若素不浮不躁多美好的意境啊人活得淳朴才可亲可爱淳朴的人不贪恋虚荣不刻意躲避名利即使有缺憾也能守住心中的那份从容与宁静淳朴的人晓得给困惑的心灵松绑舍得放弃旅途中沉重的包袱能够把琐碎的生活变得轻松活泼淳朴的人内心澄澈透明无论世界多浮躁多喧嚣多诱惑都能看见生命的本真懂生活享人生从而不会忘记自己为什么而出发为什么而抵达人生因淳朴而明媚岁月因淳朴而静美一个内心真正淳朴的人即使在荒野上也能看到野花盛开的绚烂与精美即使在严寒中也能感到一束阳光带来的温暖与热烈即使在困苦里也能让心灵滋长幸福的快意与安适即使在繁忙时也能让生命颐养诗意的舒缓与从容然而这个功利的世界放眼望去身边许多心浮气躁的人把持不住自己不停地在追逐在挣扎在纠结在迷乱惶惶不可终日内心无法安宁淳朴离他们已经很远了且愈来愈远消失在喧闹飞舞的红尘中淳朴去哪儿了其实淳朴哪儿也没去一直都在莫名失踪的是我们自己过去的自己与现在的自己成了陌路心之幸福滋生在生命的原乡生命原乡的幸福有很多但内心的淳朴是最重要的生命缺少了淳朴就缺少了美好缺少了欢欣世界就会成为荒漠身处俗尘没有什么万万不能没有淳朴远离什么万万不能远离淳朴丢失什么万万不能丢失淳朴一朵花悄然绽放最美丽一个人心栖淳朴最完美清水出芙蓉天然去雕饰当叶片落尽生命的脉络才能历历可见在衣锦繁华灯红酒绿的都市中守护好自己的淳朴用淳朴之心来凝神生活来滋养自己来感知世界世界才会找到你世界也才会属于你选自时文选粹2020年5期14下列对文章内容的理解有误的一项是A淳朴是心灵的淡雅质朴是生命的真实自然是人生的纯洁善良是对生活的热爱是安于若素内心平和的美好意境B人活得纯朴就能可亲可爱所以淳朴的人不贪恋虚荣不刻意躲避名利能守住心中的那份从容与宁静C第段中淳朴离他们已经很远了且愈来愈远消失在喧闹飞舞的红尘中的且字表示更进一层在这里强调了一些人淳朴离开心灵之远表明这个功利浮躁的世界对这些人的影响之大D一朵花悄然绽放最美丽一个人心栖淳朴最完美这句话运用了比喻道出了淳朴的美丽告诉我们要守信内心的淳朴15本文主要运用了什么论证方法请举例说明16根据自己的知识积累请给文中第段画线句子补充一个简洁明了的事例17请从结构和内容上分析文章第段的作用1417题答案答案14B15事例论证如第段列举身边许多人在功利与浮躁面前丢失淳朴的事例从反面论证了文章观点正反对比论证如第段先从正面论述内心真正淳朴的人的表现第段则从反面列举身边许多人在功利与浮躁面前丢失淳朴的事例二者形成对比阐明了守住内心朴实的重要性16示例东晋诗人陶渊明厌恶官场黑暗拒绝别人物质诱惑归隐田园以一颗淳朴的心月下带锄归采菊见南山写下了一首首精美的诗歌17结构上收束全文强调中心论点内容上以花为喻形象生动地告诉我们人的完美在于心灵的淳朴并发出了守护好自己的淳朴的号召和意义解析14题详解本题考查文章内容的理解B第段原文为人活得淳朴才可亲可爱因此本项中人活得纯朴就能可亲可爱表述错误故选B15题详解本题考查论证方法分析本文运用了多种论证方法主要有道理论证举例论证对比论证等对比论证如第从正反两面进行了论证第段先举一个内心真正淳朴的人的表现证明人生因淳朴而明媚岁月因淳朴而静美的道理是正面论证第段则从身边许多心浮气躁的人把持不住自己的表现是反面论证这两个段落中的两种人形成了对比证明了人要守住内心淳朴的重要性举例论证如第段中身边许多心浮气躁的人把持不住自己不停地在追逐在挣扎在纠结在迷乱惶惶不可终日内心无法安宁淳朴离他们已经很远了且愈来愈远消失在喧闹飞舞的红尘中举了身边许多人丢失了淳朴变得急功近利心浮气躁的事例从反面论证了留一份淳朴在心头的论点16题详解本题考查论据的补充第段中淳朴的人内心澄澈透明无论世界多浮躁多喧嚣多诱惑都能看见生命的本真懂生活享人生从而不会忘记自己为什么而出发为什么而抵达对内心真正淳朴的人的共同点进行了归纳题目要求举出具体的例子来可选择古代潜心好学安贫乐道的名人来举例如颜回陶渊明陶弘景等简要介绍人物事迹并加以评说即可示例颜回身居陋巷箪食瓢饮别人都不能忍受这种穷困清苦颜回却不改变他爱好学习的乐趣他安贫乐道好学不倦的高尚品质令人景仰17题详解本题考查段落作用的分析第段是全文的结尾段在结构上总结全文一个人心栖淳朴最完美强调中心论点内容上一朵花悄然绽放最美丽以花为喻生动形象说明了人保持内心淳朴的重要性在衣锦繁华灯红酒绿的都市中守护好自己的淳朴用淳朴之心来凝神生活来滋养自己来感知世界向们发出守护好自己的淳朴的呼号深化了文章的主题
tj