广东省2022年中考语文模拟试题分类汇编：名著阅读专题（word版含解析）.doc

名著阅读专题2022年广东省惠州市惠阳区中考二模语文试卷附加题10分阅读下面名著选段完成下面小题那妇人听了道这厮那里吃醉了来这里讨野火么酒保道眼见得是个外乡蛮子不省得了在那里放屁武松问道你说甚么酒保道我们自说话客人你休管自吃酒武松道过卖叫你柜上那妇人下来相伴我吃酒酒保喝道休胡说这是主人家娘子武松道便是主人家娘子待怎地相伴我吃酒也不打紧那妇人大怒便骂道杀才该死的贼推开柜身子却待奔出来武松大踏步赶将出来那个捣子径奔去报了蒋门神蒋门神见说吃了一惊踢翻了交椅丢去蝇拂子便钻将来武松却好迎着正在大阔路上撞见蒋门神虽然长大近因酒色所迷淘虚了身子先自吃了那一惊奔将来那步不曾停住怎地及得武松虎一般似健的人又有心来算他蒋门神见了武松心里先欺他醉只顾赶将入来说时迟那时快武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃忽地转身便走蒋门神大怒抢将来被武松一飞脚踢起踢中蒋门神小腹上双手按了便蹲下去武松一踅踅将过来那只右脚早踢起直飞在蒋门神额角上踢着正中望后便倒武松进入一步踏住胸脯提起这醋钵儿大小拳头望蒋门神头上便打原来说过的打蒋门神扑手先把拳头虚影一影便转身却先飞起左脚踢中了便转过身来再飞起右脚这一扑有名唤作玉环步鸳鸯脚这是武松平生的真才实学非同小可打得蒋门神在地下叫饶武松喝道若要我饶你性命只要依我三件事蒋门神在地下叫道好汉饶我休说三件便是三百件我也依得武松指定蒋门神说出那三件事来有分教改头换面来寻主剪发齐眉去杀人20联系选文之后的情节武松剪发齐眉去杀人的原因是21以上选段体现了水浒传的哪些艺术特色请结合选段加以分析22在班级名著阅读辩论活动中有同学认为武松滥杀无率根本算不得英雄好汉请联系原著至少列举两条反驳的理由2022年广东省清远市英德市中考二模语文试卷附加题10分我该怎么办去哪儿呢哦这实在是个令人难受的问题其实我什么也办不成哪儿也去不了要到达一个有人居住的地方我还得用我疲惫发颤的双腿走上很长一段路程要想找到一个安身之处我得先祈求人家冷冰冰地发个善心要别人听我讲讲我的身世或者满足我的某项要求就得先强求别人勉强表示同情而多半还会招致一些人的白眼我还有一小块面包是中午经过一个小镇时我用一个便士我最后的一个硬币买的一个面包吃剩下来的我看到到处都有成熟的越橘在闪闪发光像黑玉珠子般镶嵌在石楠丛中我摘了一把越橘就着面包吃了下去我原来已饿得厉害吃了这隐士式的一餐尽管并没有吃饱总算不那么饿了吃完后我做了晚祷然后就选了块地方睡觉岩石的旁边石楠长得很深我躺下来后双脚正好埋在里面沟坎两边的石楠都长得很高只留下狭狭的一溜空隙让夜风侵入我把披巾对半折叠当作被单盖在身上有一处微微隆起的地方长满苔藓正好当作枕头这样过夜至少在刚入夜的时候我没有感到冷节选自简爱20根据简爱先后的生活轨迹请选出顺序正确的一项是盖茨海德府桑菲尔德庄园洛伍德学校芬丁庄园ABCD21联系原著出走后的简爱面临着哪些困难22孤勇者这首歌最近火了孤勇者就是那些身居困境依然心怀梦想不屈从于命运敢于抗争的平凡的奋斗者请你从下列备选人物中选择一位结合情节谈谈他她是不是孤勇者爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪战吗战啊以最卑微的梦孤勇者备选人物A简爱简爱B保尔柯察金钢铁是怎样炼成的C祥子骆驼祥子D尼摩船长海底两万里我选我认为2022年广东省汕头市潮阳区中考二模语文试卷附加题10分阅读下面的名著选段完成下面小题电我十分惊奇地喊叫起来是的先生可是船长您这船只有着非同一般的移动速度这同电的能量是不太相称的时至今日电的动力仍很有限只能产生小小的力量啊教授先生尼摩船长答道我的电并非是人世间的那种电而这就是我所要对您讲述的一切我不是要刨根问底先生我只是对这样的一种效果感到非常惊奇不过我还有一个问题要是问得不合适您可不必作答您用来制造这种神奇般原动力的材料一定会很快用完的吧比如锌既然您跟陆地完全没有了联系那您如何补充这种元素呢您这个问题将会得到答复尼摩船长答道首先我要对您说海洋底下有锌铁银金等矿藏开发起来并不难因此我相本不需要依靠陆地上的这类金属我只向大海要生产电力的原材料就行了向大海要是的教授先生我的办法可多着呢譬如我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路通过金属线受到的不同热度这样便能生电但我更喜欢采用一套更为方便的方法什么办法呢您是了解海水的成分的一千克海水含有百分之九十六点五的水百分之二点七不到的氯化钠另外还有少量的氯化镁氯化钾溴化钠硫酸钠硫酸盐碳酸盐什么的因此您看得出来海水中所含的氯化钠的比重很大而我从海水中提取的正是氯化钠我就是用它来制造我所需要的物质是元素钠正是先生钠与汞混合成为汞合金能够替代本生灯电池中的锌汞是消耗不尽的消耗掉的只是钠而大海却可以向我提供所需要的钠另外我还可以告诉您钠电池应是能量最强的它的电动能是锌电池的一倍我全明白了艇长钠是好东西您处于获取它的得天独厚的环境当中大海里确实含有钠但钠得制造出来也就是说得把它提取出来您是怎么提取的当然您的电池可以用来进行这项工作但是如果我没有弄错的话那些电动设备所消耗的钠超过了所提取的钠这样一来为了提取钠而消耗掉的钠要多于所提取的钠所以教授先生我才没用电池去提取钠而是利用地下的煤里的热能来提取地下的我惊诧地问如果您愿意我们就说是海里的吧尼摩艇长说也就是说您可以开采海底煤矿阿罗纳克斯先生您将会看到我如何采煤的请您稍有点耐心因为您有的是时间我只是请您注意一点我的一切全都取自于海洋它为我发电电向鹦鹉螺号提供热光和动力一句话电给了鹦鹉螺号以生命节选自海底两万里20下列有关海底探险过程所遇到的险境按发生的先后顺序排列正确的一项是章鱼袭击狩猎遇角鲨被儒艮报复遭土人围攻与鲨鱼搏斗ABCD21请概括文段中尼摩艇长介绍自己获得电的方法结合你自己掌握的知识写出你了解的当今发电的两种方式22结合选文简析凡尔纳是如何做到科学性和幻想性的紧密结合的2022年广东省湛江市粤西联考第二次模拟测试语文试题附加题10分阅读下面的名著选段完成1921题10分8月30日柯察金仍然没有恢复知觉现在他躺在那间专门病室里那里都是一些快要死的病人护理员弗罗霞寸步不离地守在他身旁原来她认识他很久以前他们在一起做过工她对这个伤员是多么体贴入微呀现在连我也觉得他已经没有什么希望了9月2日现在是夜里十一点今天简直是我的节日我负责的伤员柯察金恢复了知觉他活过来了危险期已经过去了这两天我一直没有回家9月17日柯察金额上的伤口看样子好多了换药的时候他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊一般人在这种情况下总要不断地呷吟发脾气可是他却一声不吭给他伤口上碘酒的时候他把身子挺得像根绷紧了的弦他常常疼得失去知觉但是从来没有哼过一声现在大家都知道要是柯察金也呻吟起来那就是说他昏迷了他这种顽强精神是从哪里来的呢我真不明白10月8日柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了他老向我打听什么时候可以出院我告诉他快了每到探病的日子那两个姑娘就来看他现在我才明白他为什么一直没有呻吟而且从来也不呻吟我问他原因他说您读一读牛虻就明白了19牛虻这部书对保尔有着多方面的影响特别是信念和意志方面的影响但保尔也因为受这本书的影响而错失了与的美好爱情他后来感到遗憾2分A冬妮娅B丽达C玛尔塔D达雅20牛虻能让保尔不呻吟足见这本书对保尔的影响请结合小说的内容说说牛虻对保尔的影响体现在哪些方面21选文体现了钢铁是怎样炼成的的一个艺术特色请指出并分析其作用4分2022年广东省初中学业水平考试语文考前押题卷一附加题10分学校开展西游记伴我成长阅读成果交流活动请你参与并完成下列任务唐僧在马上见了心中欢喜道阿弥陀佛西方真是福地那公公路也走不上来逼法的还念经哩八戒道师父你且莫要夸奖那个是祸的根哩唐僧道怎么是祸根八戒道行者打杀他的女儿又打杀他的婆子这个正是他的老儿将来了我们若撞在他的怀里啊师父你便偿命该个死罪把老猪为从问个充军沙僧喝令问个摆站那行者使个遁法走了却不苦了我们三个顶缸行者听见道这个呆根这等胡说可不唬了师父等老孙再去看看他把棍藏在身边走上前迎着怪物叫声老官儿往那里去怎么又走路又念经那妖精错认了定盘星把孙大圣也当作个等闲的遂答道长老啊我老汉祖居此地一生好善斋僧看经念佛命里无儿只生得一个小女招了个女婿今早送饭下田想是遭逢虎口老妻先来找寻也不见回去全然不知下落老汉特来寻看果然是伤残他命也没奈何将他骸骨收拾回去安葬茔中行者笑道我是个做吓虎的祖宗你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我你瞒了诸人瞒不过我我认得你是个妖精那妖精唬得顿口无言行者掣出棒来自忖思道若要不打他显得他倒弄个风儿若要打他又怕师父念那话儿咒语又思量道不打杀他他一时间抄空儿把师父捞了去却不又费心劳力去救他还打的是就一棍子打杀他师父念起那咒常言道虎毒不吃儿凭着我巧言花语嘴伶舌便哄他一哄好道也罢了好大圣念动咒语叫当坊土地本处山神道这妖精三番来戏弄我师父这一番却要打杀他你与我在半空中作证不许走了众神听令谁敢不从都在云端里照应那大圣棍起处打倒妖魔才断绝了灵光任务要求阅读成果20知经典情节懂文学常识我国古典长篇小说常用三字来叙述故事三复情节使情节曲折生动西游记中有孙悟空三打白骨精1水浒传中也有2等三复情节2分21会阅读方法增阅读实效十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往请你谈谈西游记海底两万里两部作品关于海底世界想象的差异4分22悟名著内涵强阅读素养完成取经大任后八戒受封净坛使者不仅比不上被封为佛的师父和大师兄连受封为金身罗汉的沙僧都不如八戒觉得很委屈请结合原著相关情节开导一下八戒让他心服口服4分你说2022年广东省初中生学业考试语文仿真试卷二附加题10分阅读下面语段回答问题这本书的命运决定着保尔的命运如果原稿被退回来那么他就完了如果它的缺点是局部的还可以由他进一步加工来消除的话那么他就马上开始新的进攻母亲把沉重的包裹送到邮局去了紧张期待的日子开始了保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信从早班信盼到晚班信可是列宁格勒仍然没有回音出版社的沉默越来越急人失败的预感一天比一天明显了保尔觉得如果他的著作遭到无条件的拒绝那也就是他的灭亡那样他就没法再活下去了活下去也没有意义了在这时候他又想起了郊区滨海公园的那一幕情景他反复地问自己为了挣脱铁环争取归队使自己的生命变得有用你是否尽了一切努力了呢他每次的回答都是是的我似乎已经尽了一切努力了许多天过去了正在等待得难以忍受的时候他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子喊道列宁格勒来信了那不是信是由州委会打来的电报电报上只有简单几个字小说备受赞赏即将出版祝贺成功他的心又怦怦地跳起来了他日夜盼望的梦想已经实现了铁环已经被砸碎现在他拿起新的武器回到战斗的行列开始了新的生活20下面是小原同学阅读钢铁是怎样炼成的一书时整理的主人公保尔柯察金的成长史将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置正确的顺序是只填字母2分A解救朱赫来B铲雪筑路C打消自杀念头D加入骑兵部队21保尔写作成功的原因有多种请结合原著说说有哪些因素4分22小原同学周一要在全校师生面前进行国旗下讲话老师给她的主题是挫折与成长她已经写好第一句话成长过程中难免会遇到挫折有的人会在挫折中慢慢成长起来变得强大变得坚韧有的人可能在仓皇之中渐渐沉溺一蹶不振现在请你从以下资料中选择其中的一项从人物经历和自己感悟两方面将小原同学的讲话稿完成要求1不少于100字2至少运用一种修辞4分A简爱中的简爱B钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金C骆驼祥子中的祥子2022年广东省肇庆市高要区中考一模语文试题附加题10分阅读下面的文段完成下面小题光的赞歌节选九艾青我们的祖先是光荣的他们为我们开辟了道路沿途留下了深深的足迹每个足迹里都有血迹现在我们正开始新的长征这个长征不只是二万五千里的路程我们要逾越的也不只是十万大山我们要攀登的也不只是千里岷山我们要夺取的也不只是金沙江大渡河我们要抢渡的是更多更险的渡口我们在攀登中将要遇到更大的风雪更多的冰川但是光在召唤我们前进光在鼓舞我们激励我们光给我们送来了新时代的黎明我们的人民从四面八方高歌猛进让信心和勇敢伴随着我们武装我们的是最美好的理想我们是和最先进的阶级在一起我们的心胸燃烧着希望我们前进的道路铺满阳光让我们的每个日子都像飞轮似的旋转起来让我们的生命发出最大的能量让我们像从地核里释放出来似的极大地撑开光的翅膀在无限广阔的宇宙中飞翔让我们以最高的速度飞翔吧让我们以大无畏的精神飞翔吧让我们从今天出发飞向明天让我们把每个日子都当作新的起点或许有一天总有一天我们这个古老的民族我们最勇敢的阶级将接受光的邀请去叩开千万重紧闭的大门访问我们所有的芳邻让我们从地球出发飞向太阳1978年8月12日16新的长征指17概括这节诗的主要内容18形形色色的光的形象是艾青诗歌中的常见意象艾青的一生从来没有停止过对光的追求试举两个作品为例作简要介绍名著阅读专题2022年广东省惠州市惠阳区中考二模语文试卷附加题10分阅读下面名著选段完成下面小题那妇人听了道这厮那里吃醉了来这里讨野火么酒保道眼见得是个外乡蛮子不省得了在那里放屁武松问道你说甚么酒保道我们自说话客人你休管自吃酒武松道过卖叫你柜上那妇人下来相伴我吃酒酒保喝道休胡说这是主人家娘子武松道便是主人家娘子待怎地相伴我吃酒也不打紧那妇人大怒便骂道杀才该死的贼推开柜身子却待奔出来武松大踏步赶将出来那个捣子径奔去报了蒋门神蒋门神见说吃了一惊踢翻了交椅丢去蝇拂子便钻将来武松却好迎着正在大阔路上撞见蒋门神虽然长大近因酒色所迷淘虚了身子先自吃了那一惊奔将来那步不曾停住怎地及得武松虎一般似健的人又有心来算他蒋门神见了武松心里先欺他醉只顾赶将入来说时迟那时快武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃忽地转身便走蒋门神大怒抢将来被武松一飞脚踢起踢中蒋门神小腹上双手按了便蹲下去武松一踅踅将过来那只右脚早踢起直飞在蒋门神额角上踢着正中望后便倒武松进入一步踏住胸脯提起这醋钵儿大小拳头望蒋门神头上便打原来说过的打蒋门神扑手先把拳头虚影一影便转身却先飞起左脚踢中了便转过身来再飞起右脚这一扑有名唤作玉环步鸳鸯脚这是武松平生的真才实学非同小可打得蒋门神在地下叫饶武松喝道若要我饶你性命只要依我三件事蒋门神在地下叫道好汉饶我休说三件便是三百件我也依得武松指定蒋门神说出那三件事来有分教改头换面来寻主剪发齐眉去杀人20联系选文之后的情节武松剪发齐眉去杀人的原因是21以上选段体现了水浒传的哪些艺术特色请结合选段加以分析22在班级名著阅读辩论活动中有同学认为武松滥杀无率根本算不得英雄好汉请联系原著至少列举两条反驳的理由答案20蒋门神伙同张都监等人设计陷害武松21艺术特点符合原著即可示例一通过典型的细节描写来塑造人物的个性如选段中武松醉打蒋门神通过一系列语言动作描写表现了武松好打抱不平嫉恶如仇爱憎分明见义勇为的性格示例二用词生动准确如选段中武松醉打蒋门神一晃转身便走飞脚踢起踢中一踅踢起等词把武松当时的行为举止表现得淋漓尽致示例三语言极富个性化如选段中武松醉打蒋门神这酒略有些意思却如何不姓李叫你柜上那妇人下来相伴我吃酒写出了武松的直爽暴躁胆大心细22示例一武松景阳冈打虎为报兄长深仇大恨血溅鸳鸯楼尽显英雄本色示例二率先反对招安敢作敢为捉拿方腊不洗以身犯险作战勇敢解析分析20题详解本题考查对名著内容的掌握选段是武松醉打蒋门神的情节武松醉打蒋门神帮助施恩夺回了快活林蒋门神被武松暴揍了一顿之后心里面很不服气通过贿赂的手段与官府勾结了在了一起通过张都监用手段陷害武松并且准备在押解武松的途中将其杀害最后武松被迫大开杀戒血溅鸳鸯楼杀死了蒋门神张都监等人在逃亡过程中得张青孙二娘夫妇帮助假扮成带发修行的行者武松投奔二龙山后成为该支义军的三位主要头领之一后三山打青州时归依梁山所以武松剪发齐眉去杀人的原因与蒋门神伙同张都监等人设计陷害武松有关21题详解本题考查对名著艺术特色的把握选段可以从人物描写用词语言等方面结合选段内容进行分析即可示例一善于描写人物从选文第段一晃转身便走飞脚踢起踢中一踅踢起直飞踢着正中踏住胸脯提起便打等词可看出运用了动作描写细节描写生动传神地刻画了武松用玉环步鸳鸯脚醉打蒋门神的全过程突出了他武艺高强示例二情节引人入胜选段中武松先到快活林去闹事蒋门神大怒与武松打斗武松用玉环步鸳鸯脚打败蒋门神先有闹事铺垫后有过程的详细描写使故事引人入胜吸引读者的阅读兴趣示例三语言个性化从选段中妇人这厮那里吃醉了来这里讨野火么杀才该死的贼可看出妇人的蛮横和有恃无恐22题详解本题考查对名著人物形象的把握武松是一个崇尚忠义敢作敢当勇而有谋有恩必报有仇必复的人有同学认为武松滥杀无辜根本算不得英雄好汉这是不恰当的列举反驳理由时注意至少两条的限制示例一武松景阳冈赤手空拳打死了老虎当时那虎很害人客商不敢从那里经过老百姓整天提心吊胆害怕老虎伤人武松打死了老虎除了大害官府叫他做都头也受到老百姓的好评可见武松打虎是深得民心的是值得称颂的英雄示例二梁山大军已攻破杭州方腊一人逃到一座破庙中遇到了梁山好汉母夜叉孙二娘和菜园子张青方腊武艺高强把两人杀害武松见到两人尸体怒发冲冠追了进去在庙内与方腊进行殊死打斗破庙中方腊偷袭武松用钢叉把武松的左臂钉在柱子上武松用刀砍掉自己的左臂忍者疼痛仅凭一只手臂便擒住方腊尽显英雄本色2022年广东省清远市英德市中考二模语文试卷附加题10分我该怎么办去哪儿呢哦这实在是个令人难受的问题其实我什么也办不成哪儿也去不了要到达一个有人居住的地方我还得用我疲惫发颤的双腿走上很长一段路程要想找到一个安身之处我得先祈求人家冷冰冰地发个善心要别人听我讲讲我的身世或者满足我的某项要求就得先强求别人勉强表示同情而多半还会招致一些人的白眼我还有一小块面包是中午经过一个小镇时我用一个便士我最后的一个硬币买的一个面包吃剩下来的我看到到处都有成熟的越橘在闪闪发光像黑玉珠子般镶嵌在石楠丛中我摘了一把越橘就着面包吃了下去我原来已饿得厉害吃了这隐士式的一餐尽管并没有吃饱总算不那么饿了吃完后我做了晚祷然后就选了块地方睡觉岩石的旁边石楠长得很深我躺下来后双脚正好埋在里面沟坎两边的石楠都长得很高只留下狭狭的一溜空隙让夜风侵入我把披巾对半折叠当作被单盖在身上有一处微微隆起的地方长满苔藓正好当作枕头这样过夜至少在刚入夜的时候我没有感到冷节选自简爱20根据简爱先后的生活轨迹请选出顺序正确的一项是盖茨海德府桑菲尔德庄园洛伍德学校芬丁庄园ABCD21联系原著出走后的简爱面临着哪些困难22孤勇者这首歌最近火了孤勇者就是那些身居困境依然心怀梦想不屈从于命运敢于抗争的平凡的奋斗者请你从下列备选人物中选择一位结合情节谈谈他她是不是孤勇者爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪战吗战啊以最卑微的梦孤勇者备选人物A简爱简爱B保尔柯察金钢铁是怎样炼成的C祥子骆驼祥子D尼摩船长海底两万里我选我认为答案20B21出走后的简爱面临没有余钱无法填饱肚子无法找到工作无法找到栖身之所的苦难22我选A简爱寄养在舅妈家里舅妈因为嫉妒虐打她表哥毒打她她没有逆来顺受敢于反抗和约翰打架顶撞舅妈被关红房子也不屈服她一直努力和不公的命运抗争追求自由平等和独立人格所以说简爱是一个孤勇者示例2我选B邮局遗失了保尔的小说暴风雨所诞生的但保尔在加莉亚帮助下重写小说并且即将出版终于冲破铁环重返战斗行列保尔有为革命事业而奋斗的梦想和热情所以说保尔是一个孤勇者示例3我选C虽然祥子拉车途中被十来个兵拉去当壮丁车也没有了但他想通过劳动改变自己的命运自食其力用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启最终一天夜里趁着军营混乱逃了出来牵走三头骆驼继续攒钱买车追逐梦想所以说祥子是一个孤勇者示例4我选D尼摩船长学识广博为躲避殖民者的压迫驾驶自己设计制造的诺第留斯号潜水艇潜入海底他召唤社会正义和人类自由平等的到来发掘海底宝藏为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援所以说尼摩船长是孤勇者解析20题详解考查名著情节简爱是个孤女她出生于一个穷牧师家庭不久父母相继去世幼小的简爱寄养在盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养舅母把她视作眼中钉并把她和自己的孩子隔离开来从此她与舅母的对抗更加公开和坚决了简爱被送进了洛伍德孤儿院孤儿院教规严厉生活艰苦院长是个冷酷的伪君子简爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残由于恶劣的生活条件孤儿院经常有孩子病死她最好的朋友海伦患肺结核去世简爱在新的环境下接受了六年的教育并在这所学校任教两年由于谭波尔儿小姐的离开简爱厌倦了孤儿院里的生活登广告谋求家庭教师的职业桑菲尔德庄园的女管家聘用了她简爱正要和罗切斯特结婚的时候发现他还有个疯妻毅然出走在自己离开两个月后罗切斯特的疯妻放火烧了房子罗切斯特为了救疯妻一条腿瘸了一只眼睛瞎了另一只视力不好已经搬家到芬丁庄园简爱找到芬丁庄园与罗切斯特重归于好据此可知情节先后顺序是故选B21题详解考查对名著内容的理解概括可联系片段内容分析简爱出走后面临的困难文中我用一个便士我最后的一个硬币买的一个面包吃剩下来的我摘了一把越橘就着面包吃了下去我原来已饿得厉害吃了这隐士式的一餐尽管并没有吃饱总算不那么饿了我把披巾对半折叠当作被单盖在身上有一处微微隆起的地方长满苔藓正好当作枕头等句表明出走后的简爱面临着没有余钱无法填饱肚子无法找到栖身之所的困难22题详解考查名著人物根据题目中对于孤勇者的解释结合相关名著的情节表述即可可以选简爱她不甘受辱不甘于现状勇于反抗自尊自爱自立自强她敢于追求平等自由独立真正的爱情渴望与爱人能够志趣相投且能相互尊重她善良真诚宽容隐忍坚强理性瘦小的她敢于和表哥扭打她奋发进取努力学习各门功课并最终取得第一名她不甘于洛伍德学校平淡的生活登求职广告当上了家庭教师当她发觉自己深深地爱上了庄园主人后在地位如此悬殊的情况下她却敢于去爱并且在爱中不卑不亢当她得知罗切斯特有妻子时毅然离开了他不愿作依附于他她主动将原本属于自己的遗产与表兄表姐平分她同意和圣约翰同往印度工作但拒绝了圣约翰的求婚可在选保尔柯察金保尔是一个刚毅坚强的革命战士他在人生各个方面都经受住了严峻的考验在敌人的严刑拷打面前他坚贞不屈在枪林弹雨的战场上他勇往直前在与吞噬生命的病魔的搏斗中他多次令死神望而却步创造了起死回生的奇迹尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界可以选祥子祥子初到京城以拉车为生他最大的梦想就是拥有自己的一辆车靠自己的努力过上体面幸福的生活他辛苦拉车终于买了自己的第一辆车不想因为想要多挣一些钱而被拉入兵营车也被大兵抢走后来趁乱逃出兵营还牵走了三匹骆驼继续拉车挣钱为了再买一辆车而努力他是一个心情梦想不屈从于命运敢于抗争的孤勇者可以选尼摩船长他是一位知识渊博的工程师遇事头脑冷静沉着而又机智表面看来他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士然而从他内心深处迸发出的炽热的感情他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士他搜集海底金银财宝支援被压迫民族的正义斗争当祖国沦为殖民地后他带领少数志同道合的人潜入海底用反抗的行动和不满的言论支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争2022年广东省汕头市潮阳区中考二模语文试卷附加题10分阅读下面的名著选段完成下面小题电我十分惊奇地喊叫起来是的先生可是船长您这船只有着非同一般的移动速度这同电的能量是不太相称的时至今日电的动力仍很有限只能产生小小的力量啊教授先生尼摩船长答道我的电并非是人世间的那种电而这就是我所要对您讲述的一切我不是要刨根问底先生我只是对这样的一种效果感到非常惊奇不过我还有一个问题要是问得不合适您可不必作答您用来制造这种神奇般原动力的材料一定会很快用完的吧比如锌既然您跟陆地完全没有了联系那您如何补充这种元素呢您这个问题将会得到答复尼摩船长答道首先我要对您说海洋底下有锌铁银金等矿藏开发起来并不难因此我相本不需要依靠陆地上的这类金属我只向大海要生产电力的原材料就行了向大海要是的教授先生我的办法可多着呢譬如我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路通过金属线受到的不同热度这样便能生电但我更喜欢采用一套更为方便的方法什么办法呢您是了解海水的成分的一千克海水含有百分之九十六点五的水百分之二点七不到的氯化钠另外还有少量的氯化镁氯化钾溴化钠硫酸钠硫酸盐碳酸盐什么的因此您看得出来海水中所含的氯化钠的比重很大而我从海水中提取的正是氯化钠我就是用它来制造我所需要的物质是元素钠正是先生钠与汞混合成为汞合金能够替代本生灯电池中的锌汞是消耗不尽的消耗掉的只是钠而大海却可以向我提供所需要的钠另外我还可以告诉您钠电池应是能量最强的它的电动能是锌电池的一倍我全明白了艇长钠是好东西您处于获取它的得天独厚的环境当中大海里确实含有钠但钠得制造出来也就是说得把它提取出来您是怎么提取的当然您的电池可以用来进行这项工作但是如果我没有弄错的话那些电动设备所消耗的钠超过了所提取的钠这样一来为了提取钠而消耗掉的钠要多于所提取的钠所以教授先生我才没用电池去提取钠而是利用地下的煤里的热能来提取地下的我惊诧地问如果您愿意我们就说是海里的吧尼摩艇长说也就是说您可以开采海底煤矿阿罗纳克斯先生您将会看到我如何采煤的请您稍有点耐心因为您有的是时间我只是请您注意一点我的一切全都取自于海洋它为我发电电向鹦鹉螺号提供热光和动力一句话电给了鹦鹉螺号以生命节选自海底两万里20下列有关海底探险过程所遇到的险境按发生的先后顺序排列正确的一项是章鱼袭击狩猎遇角鲨被儒艮报复遭土人围攻与鲨鱼搏斗ABCD21请概括文段中尼摩艇长介绍自己获得电的方法结合你自己掌握的知识写出你了解的当今发电的两种方式22结合选文简析凡尔纳是如何做到科学性和幻想性的紧密结合的答案20D211将浸泡在不同水层的金属线连结成电路通过金属线受到的不同热度这样便能生电制作钠电池来发电2火力发电水力发电核能发电太阳能发电等22作品中大量的幻想以科学知识为依据新奇大胆如选文写尼摩艇长从海水中提取钠钠跟汞混合成为一种合金可以代替锌来制造钠电池给潜艇提供动力锌作为电力原材料是按照科学设想的但用来供电的钠电池则是幻想作品中的科学设想和幻想都是建立在凡尔纳丰富广博的物理学生物学等知识上的符合科学的原理令人信服充满对未来的幻想而令人憧憬解析20题详解考查名著内容和情节的识记根据原著的阅读可知尼摩船长他们经历了许多险情第一次遇险遭遇角鲨潜艇航行到太平洋时在海底森林进行一场狩猎遇到一对角鲨全体人员伏倒在地角鲨视力不好没看到他们逃过一劫第二次遇险搁浅潜艇在驶进波罗阿尔岛的时候意外触礁搁浅借助五天后太平洋的涨潮返回海洋第三次遇险土著人围攻潜艇搁浅后船上的人到附近陆地觅食休憩遭到土著人围攻船长给潜艇的铁扶梯通了电土著人无法登上潜艇他们遭到电击后纷纷逃跑第四次遇险与鲨鱼搏斗潜艇航行到印度洋时到锡兰采珠场参观为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人尼摩船长与鲨鱼搏斗在危难关头尼德兰一叉刺中鲨鱼要害将其杀死救了尼摩船长第五次遇险击杀儒艮潜艇航行到红海阿拉伯海底隧道时在捉捕儒艮时被报复小艇差点被儒艮掀翻尼德兰抱住艏柱用鱼叉刺中了儒艮的心脏第六次遇险冰山封路潜艇航行到南极海域时在南极圈遭遇冰山封路潜艇潜到更深的水层去选择从冰山底下穿过去第七次遇险缺氧在南极点遭到浮冰围困潜艇再次搁浅众人面临缺氧危险众人轮流凿冰并用沸腾的开水喷射冰最后撞开冰层第八次遇险章鱼袭击潜艇航行到大西洋朝合恩角开去时遭到章鱼袭击艇员集体用斧头与章鱼肉搏最后牺牲一名艇员击退章鱼第九次遇险战舰攻击参观复仇者号的坟墓时遇到了一艘战舰的攻击尼摩船长下令用诺第留斯号攻击战舰底部击沉了战舰第十次遇险卷入大漩流潜艇航行到北冰洋挪威西海岸海域时阿龙纳斯教授尼德兰和康塞尔准备从艇上逃跑时遭遇迈尔海峡的大漩流三人被漩流抛入水中被渔民救起所以情节排序为故选D21题详解考查对选文内容的理解和概括第一问通过第段中譬如我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路通过金属线受到的不同热度这样便能生电的内容可概括为将浸泡在不同水层的金属线连结成电路通过金属线受到的不同热度来发电通过第段中正是先生钠与汞混合成为汞合金能够替代本生灯电池中的锌汞是消耗不尽的消耗掉的只是钠而大海却可以向我提供所需要的钠另外我还可以告诉您钠电池应是能量最强的它的电动能是锌电池的一倍的内容可概括为从大海中提取钠制作钠电池第二问结合自己掌握的知识写出自己知道的现代社会在发电的两种方式即可示例风力发电潮汐发电22题详解考查对选文内容的理解解答时联系海底两万里科学性和幻想性的紧密结合的特点联系选文内容进行表述即可联系选文第段中譬如我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路通过金属线受到的不同热度这样便能生电和第段中正是先生钠与汞混合成为汞合金能够替代本生灯电池中的锌汞是消耗不尽的消耗掉的只是钠而大海却可以向我提供所需要的钠另外我还可以告诉您钠电池应是能量最强的它的电动能是锌电池的一倍的内容可知海底两万里的科学与幻想主要体现在里面的故事都是非常神奇的与众不同的引人遐想的也就是内容是幻想的但是又基于一定的科学基础现行科学方面有相关的研究在现实世界可以找到原型来源与现实生活和科学研究但是又高于现实如选文中尼摩艇长利用大海中提取钠制作钠电池给潜艇提供动力故事的逻辑和思想符合科学性故事情节紧凑让读者亲临其境非常吸引人受众广泛但是有好多物种又是基于现实幻想出来充满神秘色彩书中所述的故事都很罕见但是都可以用相应的原理解释的清楚但应的也是作品的科学性但是内容的精彩程度又通过幻想展现2022年广东省湛江市粤西联考第二次模拟测试语文试题附加题10分阅读下面的名著选段完成1921题10分8月30日柯察金仍然没有恢复知觉现在他躺在那间专门病室里那里都是一些快要死的病人护理员弗罗霞寸步不离地守在他身旁原来她认识他很久以前他们在一起做过工她对这个伤员是多么体贴入微呀现在连我也觉得他已经没有什么希望了9月2日现在是夜里十一点今天简直是我的节日我负责的伤员柯察金恢复了知觉他活过来了危险期已经过去了这两天我一直没有回家9月17日柯察金额上的伤口看样子好多了换药的时候他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊一般人在这种情况下总要不断地呷吟发脾气可是他却一声不吭给他伤口上碘酒的时候他把身子挺得像根绷紧了的弦他常常疼得失去知觉但是从来没有哼过一声现在大家都知道要是柯察金也呻吟起来那就是说他昏迷了他这种顽强精神是从哪里来的呢我真不明白10月8日柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了他老向我打听什么时候可以出院我告诉他快了每到探病的日子那两个姑娘就来看他现在我才明白他为什么一直没有呻吟而且从来也不呻吟我问他原因他说您读一读牛虻就明白了19牛虻这部书对保尔有着多方面的影响特别是信念和意志方面的影响但保尔也因为受这本书的影响而错失了与的美好爱情他后来感到遗憾2分A冬妮娅B丽达C玛尔塔D达雅20牛虻能让保尔不呻吟足见这本书对保尔的影响请结合小说的内容说说牛虻对保尔的影响体现在哪些方面21选文体现了钢铁是怎样炼成的的一个艺术特色请指出并分析其作用4分192B当保尔与丽达陷于热恋的时候因为丽达哥哥的偶然出现造成了误会让保尔中断了与丽达的感情但这只是表面原因三年后保尔与丽达在莫斯科共同出席党代会时丽达问到了保尔当年离开她的原因保尔是这样回答的在这件事上犯错的不只是我还有牛虻和他的革命浪漫主义有些书里塑造了革命者的鲜明形象他们英勇无畏有着强大的精神和坚定的意志忘我投身于咱们的事业他们给我留下了不可磨灭的印象使我产生了成为他们那样的人的愿望对你的感情我就是照牛虻的方式处理的我现在觉得这么做很可笑不过更多的是遗憾由此可以看出保尔之所以离开丽达真正的原因是年轻时的保尔深受小说主人公牛虻的影响把革命工作看得高于一切为了革命工作他果断放弃了与丽达的美好感情保尔对自己当年的选择并不后悔只是有些遗憾2041意志顽强不屈牛虻顽强不屈在充满荆棘的革命道路上奋勇拼搏直到生命的最后一刻这激励着保尔在曲曲折折的人生革命道路始终克服种种病痛困难2对真理理想的执著追求牛虻的忘我投身革命让保尔把革命工作看得高于一切并为之不懈坚持奋斗214这个艺术特色就是利用日记来刻画人物1分这里通过医生尼娜的日记内容描写了她对保尔身受重伤却能苏醒感到的惊讶与激动1分从侧面表现了保尔的意志坚强令人敬佩1分从而使保尔这一人物形象更加丰满1分2022年广东省初中学业水平考试语文考前押题卷一附加题10分学校开展西游记伴我成长阅读成果交流活动请你参与并完成下列任务唐僧在马上见了心中欢喜道阿弥陀佛西方真是福地那公公路也走不上来逼法的还念经哩八戒道师父你且莫要夸奖那个是祸的根哩唐僧道怎么是祸根八戒道行者打杀他的女儿又打杀他的婆子这个正是他的老儿将来了我们若撞在他的怀里啊师父你便偿命该个死罪把老猪为从问个充军沙僧喝令问个摆站那行者使个遁法走了却不苦了我们三个顶缸行者听见道这个呆根这等胡说可不唬了师父等老孙再去看看他把棍藏在身边走上前迎着怪物叫声老官儿往那里去怎么又走路又念经那妖精错认了定盘星把孙大圣也当作个等闲的遂答道长老啊我老汉祖居此地一生好善斋僧看经念佛命里无儿只生得一个小女招了个女婿今早送饭下田想是遭逢虎口老妻先来找寻也不见回去全然不知下落老汉特来寻看果然是伤残他命也没奈何将他骸骨收拾回去安葬茔中行者笑道我是个做吓虎的祖宗你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我你瞒了诸人瞒不过我我认得你是个妖精那妖精唬得顿口无言行者掣出棒来自忖思道若要不打他显得他倒弄个风儿若要打他又怕师父念那话儿咒语又思量道不打杀他他一时间抄空儿把师父捞了去却不又费心劳力去救他还打的是就一棍子打杀他师父念起那咒常言道虎毒不吃儿凭着我巧言花语嘴伶舌便哄他一哄好道也罢了好大圣念动咒语叫当坊土地本处山神道这妖精三番来戏弄我师父这一番却要打杀他你与我在半空中作证不许走了众神听令谁敢不从都在云端里照应那大圣棍起处打倒妖魔才断绝了灵光任务要求阅读成果20知经典情节懂文学常识我国古典长篇小说常用三字来叙述故事三复情节使情节曲折生动西游记中有孙悟空三打白骨精1水浒传中也有2等三复情节2分21会阅读方法增阅读实效十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往请你谈谈西游记海底两万里两部作品关于海底世界想象的差异4分22悟名著内涵强阅读素养完成取经大任后八戒受封净坛使者不仅比不上被封为佛的师父和大师兄连受封为金身罗汉的沙僧都不如八戒觉得很委屈请结合原著相关情节开导一下八戒让他心服口服4分你说201三调芭蕉扇车迟国三次斗法等2三打祝家庄三败高俅21西游记是在民间传说基础上虚构了一个由龙王掌管的带有神话色彩的海底世界2分海底两万里则在当时人们对海洋认识的基础上建立了一个带有科学幻想色彩的海底世界2分22示例八戒万物都有因果回想你在取经路上的种种表现你对大家不同的受封情况应该可以心平气和地接受了师父是如来佛的二弟子无论遇到什么困难都矢志不渝一心向西大师兄斩妖除魔功劳最大沙僧本领虽不如你但从未动摇过取经念头一心向佛倒是你取经路上三心二意遇到困难就想散伙碰到诱惑就露出原形贪吃贪睡好色早知如此何必当初呢你说对吧结合八戒和其他人物特点分析3分言之有理1分2022年广东省初中生学业考试语文仿真试卷二附加题10分阅读下面语段回答问题这本书的命运决定着保尔的命运如果原稿被退回来那么他就完了如果它的缺点是局部的还可以由他进一步加工来消除的话那么他就马上开始新的进攻母亲把沉重的包裹送到邮局去了紧张期待的日子开始了保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信从早班信盼到晚班信可是列宁格勒仍然没有回音出版社的沉默越来越急人失败的预感一天比一天明显了保尔觉得如果他的著作遭到无条件的拒绝那也就是他的灭亡那样他就没法再活下去了活下去也没有意义了在这时候他又想起了郊区滨海公园的那一幕情景他反复地问自己为了挣脱铁环争取归队使自己的生命变得有用你是否尽了一切努力了呢他每次的回答都是是的我似乎已经尽了一切努力了许多天过去了正在等待得难以忍受的时候他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子喊道列宁格勒来信了那不是信是由州委会打来的电报电报上只有简单几个字小说备受赞赏即将出版祝贺成功他的心又怦怦地跳起来了他日夜盼望的梦想已经实现了铁环已经被砸碎现在他拿起新的武器回到战斗的行列开始了新的生活20下面是小原同学阅读钢铁是怎样炼成的一书时整理的主人公保尔柯察金的成长史将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置正确的顺序是只填字母2分A解救朱赫来B铲雪筑路C打消自杀念头D加入骑兵部队21保尔写作成功的原因有多种请结合原著说说有哪些因素4分22小原同学周一要在全校师生面前进行国旗下讲话老师给她的主题是挫折与成长她已经写好第一句话成长过程中难免会遇到挫折有的人会在挫折中慢慢成长起来变得强大变得坚韧有的人可能在仓皇之中渐渐沉溺一蹶不振现在请你从以下资料中选择其中的一项从人物经历和自己感悟两方面将小原同学的讲话稿完成要求1不少于100字2至少运用一种修辞4分A简爱中的简爱B钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金C骆驼祥子中的祥子20ADBC21保尔自身的坚强母亲的关爱她明白儿子的忧愁战友的鼓励是保尔的精神动力秘书加莉亚深切地同情保尔从行动上和精神上给予保尔支持每点1分答出四点得满分22示例一简爱小时候父母双亡寄居在舅舅家面对苛刻的舅母与跋扈的表兄妹她勇于反抗在洛伍德学校虽然条件很艰苦但她依然顽强成长她与罗切斯特相识相知一直是平等自由的知道罗切斯特已有妻子毅然离开知道圣约翰并不是真的爱自己她拒绝了没有爱情的婚姻知道罗切斯特变成残疾依然不离不弃简爱敢于面对挫折自强独立从自卑少女成长为独立女性示例二保尔柯察金无论是战场上的搏杀情感上的波折工地上的磨难还是全身瘫痪双目失明面对挫折他都能克服肉体和精神上的痛苦坚持不懈地创作积极向上在煎熬中进取在逆流中搏浪在荣耀中发声从懵懂少年锻炼成革命战士示例三祥子来到北平当人力车夫苦干三年买了辆新车却被大兵掠走卖骆驼拼命拉车省吃俭用辛苦攒钱却被孙侦探骗去虎妞给祥子买了车却因办虎妞的丧事而卖掉车最终堕落祥子虽有理想但在挫折中不坚定面对一次次打击日渐堕落最终沦为行尸走肉2022年广东省肇庆市高要区中考一模语文试题附加题10分阅读下面的文段完成下面小题光的赞歌节选九艾青我们的祖先是光荣的他们为我们开辟了道路沿途留下了深深的足迹每个足迹里都有血迹现在我们正开始新的长征这个长征不只是二万五千里的路程我们要逾越的也不只是十万大山我们要攀登的也不只是千里岷山我们要夺取的也不只是金沙江大渡河我们要抢渡的是更多更险的渡口我们在攀登中将要遇到更大的风雪更多的冰川但是光在召唤我们前进光在鼓舞我们激励我们光给我们送来了新时代的黎明我们的人民从四面八方高歌猛进让信心和勇敢伴随着我们武装我们的是最美好的理想我们是和最先进的阶级在一起我们的心胸燃烧着希望我们前进的道路铺满阳光让我们的每个日子都像飞轮似的旋转起来让我们的生命发出最大的能量让我们像从地核里释放出来似的极大地撑开光的翅膀在无限广阔的宇宙中飞翔让我们以最高的速度飞翔吧让我们以大无畏的精神飞翔吧让我们从今天出发飞向明天让我们把每个日子都当作新的起点或许有一天总有一天我们这个古老的民族我们最勇敢的阶级将接受光的邀请去叩开千万重紧闭的大门访问我们所有的芳邻让我们从地球出发飞向太阳1978年8月12日16新的长征指17概括这节诗的主要内容18形形色色的光的形象是艾青诗歌中的常见意象艾青的一生从来没有停止过对光的追求试举两个作品为例作简要介绍答案16新的长征指祖国的建设包括经济文化政治等方面祖国的建设与长征一样会遇到困难与阻挠17这节诗诗人对祖国的现实和未来进行热情描绘鼓舞人们在历史新时期和光一起前进18参考阳光在远处中阳光在沙漠的远处船在暗云遮着的河上驰去暗的风暗的沙土暗的旅客的心啊用阳光象征光明和希望表达诗人心中的愁苦和对光明的向往太阳的话中打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水诗人借太阳的话希望人们打开心灵之窗拥抱光明黎明的通知借助黎明这一意象表达对光明未来的赞美与向往太阳用太阳象征光明美好的新时代诗人以讴歌太阳来讴歌伟大时代解析分析16题详解本题考查的理解分析能力从这个长征不只是二万五千里的路程我们要逾越的也不只是十万大山我们要攀登的也不只是千里岷山我们要夺取的也不只是金沙江大渡河这些诗句知新长征既像红军长征那样充满险阻又要着新的意含从武装我们的是最美好的理想我们是和最先进的阶级在一起我们的心胸燃烧着希望我们前进的道路铺满阳光让我们的每个日子都像飞轮似的旋转起来这里的最美好的理解最先进的阶级阳光等意象暗示着新长征内容结合朝代背景新的长征指祖国的建设结合这两点新的长征指祖国的建设包括经济文化政治等方面祖国的建设与长征一样会遇到困难与阻挠17题详解本题考查内容概括能力可从内容及表达的情感主旨两方面入手梳理可知此诗是按时间顺序先对祖国的现实进行描绘如光在鼓舞我们激励我们光给我们送来了新时代的黎明我们的人民从四面八方高歌猛进再对未来进行展如将接受光的邀请去叩开千万重紧闭的大门内容鼓舞人们在历史新时期和光一起前进主旨18题详解本题考查学生的探究能力先找出相关的作品然后就其中对光的描述的句子介绍分析示例一光的赞歌中诞生于撞击和磨擦来源于燃烧和消亡的过程来源于火来源于电来源于永远燃烧的太阳这是对于自然之光的科学理解同时也具有着象征意味45社会的发展人类的进步也依赖于光而这光是要经过斗争才能得来的示例二火把中你们看我这火把亮得灼眼啊这是火的世界这是光的世界表现作者对光明的渴望和追求示例三太阳的话中打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水诗人借太阳的话希望人们打开心灵之窗拥抱光明