2021年东北三省中考语文解析版试题分类汇编：文言文阅读专题（含解析）.doc

文言文阅读专题黑龙江省龙东地区2021年中考语文试卷古文阅读甲景春曰公孙衍张仪岂不诫大丈夫哉一怒而诸侯惧安居而天下熄孟子曰是焉得为大丈夫乎子未学礼乎丈夫之冠也父命之女子之嫁也母命之往送之门戒之曰往之女家必敬必戒无违夫子以顺为正者要妇之道也居天下之广居立天下之正位行天下之大道得志与民由之不得志独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈此之谓大丈夫选自孟子滕文公下乙齐大饥黔敖为食于路以待饿者而食之有饿者蒙袂辑屦贸贸然来黔敖左奉食右执饮曰嗟来食扬其目而视之曰予唯不食嗟来之食以至于斯也从而谢焉终不食而死注释蒙掩蔽袂mi衣袖袖子辑屦jj趿t拉着鞋贸贸然眼睛昏花的样子选自礼记檀公11解释下列句中加点的词语2分1张仪岂不诚大丈夫哉2黔敖左奉食右执饮12请用现代汉语翻译下列句子4分1行天下之大道2予唯不食嗟来之食以至于斯也13乙文中的事例能否作为甲文贫贱不能移的事实论据请结合选文内容说明理由2分分析参考译文甲景春说公孙衍张仪难道不是真正的有志气有作为有节气的男子吗他们一发怒连诸侯都害怕他们安居家中天下就太平无事孟子说这哪里能算是有志气有作为的男子呢你没有学过礼吗男子行加冠礼时父亲给予训导女子出嫁时母亲给予训导送她到门口告诫她说到了你的丈夫的家里一定要恭敬一定要谨慎不要违背你的丈夫以顺从为做人原则的是妾妇之道居住在天下最宽广的住宅仁里站立在天下最正确的位置礼上行走在天下最宽广的道路义上能实现理想时就同人民一起走这条正道不能实现理想时就独自行走在这条正道上富贵不能使他的思想迷惑贫贱不能使他的操守动摇威武不能使他的意志屈服这才叫作有志气有作为的男子乙齐国出现了严重的饥荒黔敖在路边准备好饭食以供路过饥饿的人来吃有个饥饿的人用袖子蒙着脸无力地拖着脚步莽撞地走来黔敖左手端着吃食右手端着汤说道喂来吃吧那个饥民扬眉抬眼看着他说我就是不接受那种带有侮辱性的施舍才落地这个地步黔敖追上前去向他道歉他仍然不吃终于饿死了黔敖道歉之后他还是不吃最终饿死解答本题主要考查学生对文言实词的理解能力解答此类题目要在理解句意的基础上解释词语尤其注意通假字古今异义词类活用等特殊情况句意公孙衍张仪难道不是真正的大丈夫吗诚真正确实句意左手端着吃食右手端着汤执拿本题考查翻译语句的能力解答时一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思直译为主意译为辅并按现代汉语的规范将翻译过来的内容进行适当调整达到词达句顺句中重点词道道路句意为行走在天下最宽广的道路义上句中重点词予我食吃食食物句意为我就是不接受那种呼喝的施舍才落到这个地步本题考查理解选文内容分析论点论据的能力先理解贫贱不能移的意思再结合乙文中饿者的行为分析是否能论证这个观点然后回答是否能作为事实论据贫贱不能移意思是贫困卑贱的处境无法改变其坚强的意志乙文中饿者本来就对乞食感到羞愧在听到黔敖说嗟来食感觉到对方对自己的不尊重之后他扬其目而视之曰予唯不食嗟来之食以至于斯也从而谢焉终不食而死宁可饿死也不吃带有侮辱性的食物即使处于卑贱的处境也不改变节操正体现了甲文中贫贱不能移的观点因此能够作为贫贱不能移的事实论据答案11真正确实2持拿评分标准2分每小题1分21走着天下最正确的道路义2我就是因不吃嗟来之食才到这个地步的评分标准4分每小题2分3能因为乙文中黔敖侮辱性的施舍伤害了饥饿者的自尊他没有因饥饿而屈从而甲文中贫贱不能移体现的正是贫贱不能使他的操守动摇的道理两者十分契合所以可以作为事实论据评分标准2分仅答能不给分理由解释符合题意即可点评之的用法旁人皆为之感怆之代词吾欲之南海何如之往到去与民同游观之乐之的予独爱莲之出淤泥而不染之用于主语和谓语之间取消句子的独立性久之目似瞑意暇甚之补充音节孔子云何陋之有之宾语前置的标志马之千里者之定语后置的标志黑龙省龙东地区农垦森工2021年中考语文试题真题和龙东试卷相同黑龙江省哈尔滨市2021年中考语文试卷阅读曹刿论战回答下面小题十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又何间焉刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠来遍民弗从也公曰牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰小信来孚神弗福也公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属也可以一战战则请从公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰未可齐人三鼓刿曰可矣齐师败绩公将驰之刿曰未可下视其辙登轼而望之曰可矣遂逐齐师既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之8解释文中加点的词语1加2测9把下列语句翻译成现代汉语1肉食者谋之又何间焉2公与之乘战于长勺10为什么说鲁庄公不是一个昏庸的君主分析参考译文鲁庄公十年的春天齐国军队攻打我们鲁国鲁庄公将要迎战曹刿请求拜见鲁庄公他的同乡说当权的人自会谋划这件事你又何必参与呢曹刿说当权的人目光短浅不能深谋远虑于是入朝去见鲁庄公曹刿问您凭借什么作战鲁庄公说衣食这一类养生的东西我从来不敢独自专有一定把它们分给身边的大臣曹刿回答说这种小恩小惠不能遍及百姓老百姓是不会顺从您的鲁庄公说祭祀用的猪牛羊和玉器丝织品等祭品我从来不敢虚报夸大数目一定对上天说实话曹刿说小小信用不能取得神灵的信任神灵是不会保佑您的鲁庄公说大大小小的诉讼案件即使不能一一明察但我一定根据实情合理裁决曹刿回答说这才尽了本职一类的事可以凭借这个条件打一仗如果作战请允许我跟随您一同去到了那一天鲁庄公和曹刿同坐一辆战车在长勺和齐军作战鲁庄公将要下令击鼓进军曹刿说现在不行等到齐军三次击鼓之后曹刿说可以击鼓进军了齐军大败鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军曹刿说还不行说完就下了战车察看齐军车轮碾出的痕迹又登上战车扶着车前横木远望齐军的队形这才说可以追击了于是追击齐军打了胜仗后鲁庄公问他取胜的原因曹刿回答说作战靠的是士气第一次击鼓能够振作士兵们的士气第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛所以才战胜了他们像齐国这样的大国他们的情况是难以推测的怕他们在那里设有伏兵后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了望见他们的旗帜倒下了所以下令追击他们解答本题考查常见文言词实虚词意义的理解及知识的迁移能力解答本题词语在句子里的意思词义可根据知识的积累结合原句进行推断句意为我从来不敢虚报夸大数目加虚报句意为像齐国这样的大国他们的情况是难以推测的测推测估计本题考查重点句子的翻译做该题时要忠于原文不遗漏不随意增减内容译文要顺畅注意重点字词以及常见句式的翻译以直译为主意译为辅句中重点词语有谋谋议间参与句意为当权的人自会谋划这件事你又何必参与呢句中重点词语有与和之指曹刿句意为鲁庄公和曹刿同坐一辆战车在长勺和齐军作战本题考查人物理解概括能力注意从原文中找出对应的句子进行分析概括即可鲁庄公把战争的希望寄托在施行小惠和祈求神灵的保佑上说明他政治上无能他急于求战急于攻击说明他军事上的无知但鲁庄公不是一个昏君鲁庄公备战见刿三问三答实事求是虚心听意见庄公作战用刿亲自参与打仗表现他礼贤下士任人唯贤庄公战后问刿表现他虚心求教由此分析作答即可答案虚报推测估计当权的人自会谋划这件事你又何必参与呢鲁庄公和曹刿同坐一辆战车在长勺和齐军作战因为鲁庄公实事求是虚心听意见亲自参与打仗礼贤下士任人唯贤所以说鲁庄公不是一个昏庸的君主点评词义积累安安求其能千里也怎么衣食所安养黑龙江省齐齐哈尔市2021年中考语文试卷一阅读下列文言文回答第1216题共10分甲至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也节选自醉翁亭记乙修始在滁洲号口口晚更号六一居士天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾放逐流离至于再三志气自若也方贬夷陵时无以自遣因取旧案反复观之见其枉直乖错不可胜数于是仰天叹曰以荒远小邑且如此天下固可知自尔遇事不敢忽也学者求见所与言未尝及文章惟谈吏事谓文章止于润身政事可以及物凡历数郡不见治迹不求声誉宽简而不扰故所至民便之或问为政宽简而事不弛废何也曰以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊吾所谓宽者不为苛急节选自宋史欧阳修传有删改注天资刚劲生性刚直机阱陷阱枉直乖错冤假错案润身修身养性宽简宽松简易便安逸安适12请用为乙文划线处断句只划一处1分自尔遇事不敢忽也13解释加点词语在文中的意思2分1泉香而酒冽冽2树林阴翳翳3而民受其弊弊4未尝及文章尝14用现代汉语翻译下列句子2分1伛偻提携往来而不绝者滁人游也2放逐流离至于再三志气自若也15下列对两个选段内容的理解与分析错误的一项是2分A甲文文质兼美多用骈偶句语言简洁流畅富有音韵之美B甲文以乐字贯穿全文乐中带忧流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境C乙文欧阳修为人正直治理有方所到之处政绩斐然人民生活都很安逸因而他深受百姓喜爱D乙文欧阳修被贬夷陵后他看到以前官吏渎职所致错案决心更加谨慎办案16欧阳修勤政爱民甲乙两文中他为官理念的不同点是什么请你写出一位当代和欧阳修一样把人民放在心中的好官的名字3分分析参考译文至于背着东西的人在路上歌唱走路的人在树下休息前面的呼喊后面的应答老人弯着腰小孩由大人抱着领着来来往往络绎不绝的是滁州人们的出游啊到溪边来钓鱼溪水深鱼儿肥用泉水来酿酒泉水甜酒水清山上野味菜蔬杂七杂八摆放在面前的这是太守的酒宴啊酒宴上的乐趣没有管弦乐器助兴投壶的投中了下棋的下赢了酒杯和酒筹杂乱交错起来坐下大声喧哗是众位宾客快乐的样子脸色苍老头发花白醉醺醺地坐在人群中间这是太守喝醉了不久夕阳落到西山上人的影子散乱一地是太守回去宾客跟从啊树林茂密荫蔽上下一片叫声是游人走后鸟儿在欢唱啊然而鸟儿只知道山林的乐趣却不知道游人的乐趣游人知道跟着太守游玩的乐趣却不知道太守以他们的快乐为快乐啊醉了能和他们一起快乐酒醒后能写文章记述这事的是太守啊太守是谁就是庐陵人欧阳修啊乙欧阳修当初在滁州时别号醉翁晚年改号为六一居士他性格刚强见义勇为虽有弓弩陷坑在前将一触即发而他也会奋不顾身因而前后几次被放逐流离但志气还是如常不衰在贬职夷陵县时没有什么排遣就取出旧日已办的案卷反复阅览结果发现案中是非颠倒违法曲断的错误比比皆是于是他仰天长叹说这么一个偏远的小县尚且如此全国就可想而知了从此以后他遇事不敢疏忽不慎当文人求见欧阳修时他跟他们谈话从不涉及文章的事只谈论官吏治事的问题他认为好的文章只在滋益自身的思想而政事的好坏则关系到群众的利益凡他任职的几个郡不显露治理事迹不追求名声荣誉为政宽松简易而不烦扰因此所到的地方百姓都感到安逸有人问他为政宽简而事情并不松弛失误这是什么原因呢他说把放纵无度作为宽把省略必要的东西作为简那就使政事败坏而且百姓也会受害我所谓宽者是不做苛刻急迫的事简者是不做繁碎扰人的事罢了解答本题考查学生的断句能力解答此类问题首先要明确句意然后根据句意进行分析句意为从此以后他遇事不敢疏忽不慎自尔遇事不敢忽也本题考查学生对文言实词的理解能力解答此类题目要在理解句意的基础上解释词语尤其注意通假字古今异义词类活用等特殊情况句意泉水甜酒水清洌清句意树林茂密荫蔽翳遮盖句意而且百姓也会受害弊害处弊病句意从不涉及文章的事尝曾经本题考查学生对句子翻译能力翻译的要求是做到信达雅翻译的方法是增删调换补移我们在翻译句子时要注意通假字词类活用一词多义特殊句式等情况如遇倒装句就要按现代语序疏通如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点词伛偻腰弯背曲的样子这里指老年人提携指搀扶着走的小孩子绝断句意老年人弯着腰走小孩子由大人领着走来来往往络绎不绝的是滁州人们的出游啊重点词放逐流离贬官流放再三多次志气志向句意欧阳修多次被贬官流放志向依然不改本题考查学生的比较阅读能力正确有误流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境错误甲抒发了作者的与民同乐政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情故选本题考查学生的比较阅读能力从甲文描绘的滁人游太守宴众宾欢太守醉及醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也可知文章侧重表达的欧阳修与民同乐的为官理念从乙文中以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊吾所谓宽者不为苛急可知欧阳修侧重为政宽简的为官理念列举新时代好官时只要符合要求即可注意名字中不能出现错别字如任长霞焦裕禄孔繁森等答案自尔遇事不敢忽也清遮盖害处弊病曾经老年人弯着腰走小孩子由大人领着走来来往往络绎不绝的是滁州人们的出游啊欧阳修多次被贬官流放志向依然不改不同点甲文侧重与民同乐的为官理念乙文侧重为政宽简的为官理念示例任长霞焦裕禄孔繁森点评而的用法学而不思则罔而表示转折关系温故而知新而表示承接关系杂然而前陈者而表示修饰关系博学而笃志而表示并列关系黑龙江省绥化市2021年中考语文试题四阅读出师表和泰山行宫记回答2427题10分甲诸葛亮出师表节选先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然倚卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也乙赵国壁泰山行宫记节选余常年求学于外鲜有归家今幸归之族中叔伯及村诸贤达之士闻余登进士甚欣家尊甚慰曰吾儿宽厚孝善且胸怀凌云则必有宏图余幼学时家尊教余之兄弟甚严常曰父母同负育人之责一日尊因商旅大名府遂书信遣人送至家中余慈见信曰子完之教责在尔躬而汝切记偏爱者多殊不知爱之不以其道反足以害之焉其道维何约言之有四戒四宜四戒一戒宴起二戒懒惰三戒奢华四戒骄做既守四戒又须规发四宜一宜勤读二宜敬师三宜爱众四宜慎食以上八则为教吾子子完之金科玉律尔宜铭于心间后余之登士虽身用心专皆归于余尊之严教也注释子完本文作者赵国壁字子完维何是什么24解释下列加点的词语2分恢弘志士之气殊不知爱之不以其道25将下面句子翻译成现代汉语4分此悉贞良死节之臣后余之登士虽身用心专皆归于余尊之严教也26下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是2分A则汉室之隆B面山而居此则岳阳楼之大观也人不知而不愠C出入之迂也D尔宜铭于心间无案牍之劳形每假借之藏书之家27甲文画线句与乙文分别从哪方面进行劝诫和教导的2分分析参考译文出师表先帝创业还没有完成一半就中途去世了如今天下分为三国我们蜀汉国立困弊这真是危急存亡的时刻啊然而侍卫臣僚在内勤劳不懈忠心的将士在外舍身忘死这是因为他们追念先帝的特殊恩遇想在您的身上进行报答您应该广泛听取臣下的意见以发扬光大先帝遗留下的美德激发志士的勇气不应当妄自菲薄援引不恰当的譬喻以堵塞忠言进谏的道路亲近贤臣疏远小人这是前汉所以兴盛的原因亲近小人疏远贤臣这是后汉之所以衰败的原因先帝在世时每次与臣谈论这事未尝不叹息而痛恨桓帝灵帝时期的腐败侍中尚书长史参军这些人都是忠贞善良守节不逾的大臣希望陛下亲近他们信任他们那么汉朝的复兴就会指日可待了泰山行宫记我常常整年在外学习很少回家现在有幸回到家中家族中的叔叔伯伯以及村里众多有才学的读书人听说我中了进士很高兴我的父亲很欣慰说我的儿子宽厚善良有孝心况且他胸怀凌云壮志就定会大展宏图我幼时学习的时候我的父亲教导我的兄弟很严格常常说父亲和母亲一同肩负着教育子女的责任一天父亲因为生意旅居在大名府于是写信派人送到家里我的母亲看到信中说对于子完的教导责任在于你自身而你一定要切记偏爱溺爱太多却不知道爱孩子不能用正确方法教育反而因此害了孩子啊那么正确方法是怎样的简要说就是四戒四宜四戒一戒安逸的想法二戒懒散情性三戒奢侈浮华四戒自大急躁既要遵守四条戒律又一定要培养四种好习惯一应勤奋读书二应尊敬师长三应博爱众人四应谨慎吃食以上八条规则是教导我儿子子完的完备规则你应当铭记在心中后来我考中进士虽然有用心专一的缘故但都归功于我父亲的严格管教解答本题考查学生对文言实词的理解能力解答此类题目要在理解句意的基础上解释词语尤其注意通假字古今异义词类活用等特殊情况句意激发志士的勇气恢弘发扬扩展句意却不知道爱孩子不能用正确方法教育道正确方法本题考查文言句子翻译重点词语悉都贞坚贞死节能够以死报国句意这些都是忠正贤明能为保全节操而死的人或者这些都是忠贞坦直能以死报国的节义臣子重点词语登考中士进士虽虽然句意为后来我考中进士虽然有用心专一的缘故但都归功于我父亲的严格管教本题考查一词多义为解答此类题目一定要先翻译句子知道句意然后再解释词语连词那么副词乃就是修饰关系转折关系于主谓之间取消句子独立性不译介调在介词向故选本题考查对文章内容的理解与分析根据诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也可知出师表中诸葛亮劝诫后主刘禅要继承先帝遗德广开言路根据其道维何约言之有四戒四宜一戒宴起二戒懒惰三戒奢华四戒骄傲既守四戒又须规发四宜一宜勤读二宜敬师三宜爱众四宜慎食可知泰山行宫记以四戒四宜之法严格教育儿子培养儿子成才答案发扬扩展正确方法这些都是忠正贤明能为保全节操而死的人或者这些都是忠贞坦直能以死报国的节义臣子后来我考中进士虽然有用心专一的缘故但都归功于我父亲的严格管教出师表中诸葛亮劝诫后主刘禅要继承先帝遗德广开言路不应该妄自菲薄堵塞忠谏之路泰山行宫记中作者的父亲培养儿子成才以四戒四宜之法严格教育儿子点评之的用法旁人皆为之感怆之代词吾欲之南海何如之往到去与民同游观之乐之的予独爱莲之出淤泥而不染之用于主语和谓语之间取消句子的独立性久之目似瞑意暇甚之补充音节孔子云何陋之有之宾语前置的标志马之千里者之定语后置的标志辽宁省丹东市2021年中考语文试题阅读下面语段完成下面小题甲若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也乙三年勾践闻吴王夫差日夜勒兵且以报越越欲先吴未发往伐之范蠡谏曰不可臣闻兵者凶器也战者逆德也争者事之末也阴谋逆德好用凶器试身于所末上天禁之行者不利越王曰吾已决之矣遂兴师吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒越王乃以余兵五千人保栖于会稽吴王追而围之原文有改动注释勒兵操练士兵末解决问题的下策夫椒地名保栖退守13选出下列句子中加点词语的解释全都正确的一项杂然而前陈者陈陈列往来而不绝者绝隔绝云归而岩穴暝暝昏暗且以报越报报答越欲先吴未发往伐之伐讨伐遂兴师遂于是ABCD14请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语1苍颜白发颓然乎其间者太守醉也2吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒15选出断句正确的一项A阴谋逆德好用凶器试身于所末上天禁之B阴谋逆德好用凶器试身于所末上天禁之C阴谋逆德好用凶器试身于所末上天禁之D阴谋逆德好用凶器试身于所末上天禁之16根据选文内容回答下列问题1结合甲文第二段内容用简洁的语言说说太守因何而醉2乙文中越王为什么先发制人主动出击用原文回答答案13B141一个脸色苍老的老人醉醺醺地坐在众人中间是太守喝醉了2吴王听到消息后动用全国精锐部队迎击越军在夫椒大败越军15C161为滁人欢乐而醉为宴会的丰盛而醉为宴会中宾客的欢乐而醉2勾践闻吴王夫差日夜勒兵且以报越越欲先吴未发往伐之解析分析13题详解往来而不绝者来来往往不断的行人绝断绝且以报越将报复越国报报复故选B14题详解本题考查翻译句子注意词语1苍颜脸色苍老颓然乎其间醉醺醺地坐在众人中间颓然原意是精神不振的样子这里形容醉态2闻听说击迎击15题详解句意阴谋去做背德的事喜爱使用凶器亲身参与下等事定会遭到天帝的反对故断句为阴谋逆德好用凶器试身于所末上天禁之故选C16题详解本题考查内容理解11结合至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也归纳答案为滁人欢乐而醉2结合临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也归纳答案为宴会的丰盛而醉3结合宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也为宴会中宾客的欢乐而醉2勾践闻吴王夫差日夜勒兵且以报越越欲先吴未发往伐之句意勾践听说吴王夫差日夜操练士兵将报复越国便打算在吴国未发兵之前去攻打吴国注意用原文作答点睛译文甲至于太阳的升起山林里的雾气散了烟云聚拢来山谷就显得昏暗了朝则自暗而明暮则自明而暗这就是山中的朝暮野花开了有一股清幽的香味好的树木枝繁叶茂形成一片浓密的绿荫风高霜洁水落石出这就是山中的四季早晨进山傍晚回城四季的景色不同乐趣也是无穷无尽的至于背着东西的人在路上欢唱走路的人在树下休息前面的人呼喊后面的人应答老人弯着腰走小孩子由大人领着走来来往往不断的行人是滁州的游客到溪边钓鱼溪水深并且鱼肉肥美用酿泉造酒泉水清并且酒也清野味野菜酒杯和酒筹交互错杂那是太守主办的宴席宴会喝酒的乐趣不在于弹琴奏乐投壶的人中了下棋的赢了酒杯和酒筹交互错杂时起时坐大声喧闹的人是欢乐的宾客们一个脸色苍老的老人醉醺醺地坐在众人中间是太守喝醉了乙越王勾践三年勾践听说吴王夫差日夜操练士兵将报复越国便打算在吴国未发兵之前去攻打吴国范蠡进谏说不行我听说兵器是凶器攻战是背德争先打仗是事情中最下等的阴谋去做背德的事喜爱使用凶器亲身参与下等事定会遭到天帝的反对这样做绝对不利越王说我已经做出了决定于是举兵进军吴国吴王听到消息后动用全国精锐部队迎击越军在夫椒大败越军越王只率领五千名残兵败将退守在会稽吴王乘胜追击包围了会稽辽宁省本溪铁岭辽阳市2021年中考语文试卷一阅读下面选文完成913题12分甲崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾松沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已选自湖心亭看雪乙四林皆雪登眺时见絮起风中千峰堆玉鸦翻城角万壑铺银无树飘花片片绘子瞻之壁不妆散粉点点糁原宪之羹飞霰入林回风折竹徘徊凝览以发奇思画冒雪出云之势呼松醪茗饮之景拥炉煨芋欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏选自小窗幽记注释子瞻之壁苏轼的念奴娇赤壁怀古一词中有乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪之句糁散开散落原宪孔子的弟子安贫乐道甘于淡泊霰xin天空中降落的白色不透明的小冰粒醪1o浊酒汁渣混合的酒9选出下列各项中加点词意思相同的一项2分A上下一白不敢出一言以复送东阳马生序B画冒雪出云之势恢弘志士之气出师表C是日更定矣斯是陋室陋室铭D回风折竹斗折蛇行小石潭记10将下面的文言句子翻译成现代汉语4分1大雪三日湖中人鸟声俱绝2四林皆雪登眺时见11请用给下面的句子断句断两处2分欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏12写出乙文中表现作者沉醉雪景流连观赏的语句2分13甲乙两文作者同样是赏雪但所寄情感却不尽相同甲文寂寥空旷的意境隐含着作者的乙文明丽鲜活的文字表达了作者的2分分析参考译文甲崇祯五年十二月我住在西湖边大雪接连下了多日湖中游人全无连飞鸟的声音都消失了这天初更时分我撑着一叶小舟裹着细毛皮衣围着火炉独自前往湖心亭看雪湖面上冰花一片弥漫天与云与山与水浑然一体白茫茫一片湖上的影子只有一道长堤的痕迹一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟舟中的两三粒人影罢了乙四周的树林都被积雪覆盖登高远眺看到白雪如同柳絮一样在风中起舞山峰积雪如同堆砌的玉寒鸦在城角翻飞山中万壑都铺上了一层银色没有树木却在飘花片片如同苏子瞻所描绘的赤壁景色不用装点散落之粉点点如同原宪藜羹中的糁飞散的雪花飘入林中强劲的回风折断竹子徘徊其间仔细凝视观览以萌生奇思异想描绘飘着雪冒出云彩之景致呼唤松子茶茗的情景围着火炉烤山芋美美地吃饱随后画了一幅雪景以便寄给名僧评赏解答本题考查一词多义全都数量词一助词的助词的这判断词是折断曲折故选本题考查的翻译能力直译为主意译为辅重点字词俱都绝消失句意接连下了三天大雪湖中行人飞鸟的声音都消失了重点字词皆都雪积雪见看见句意四周的树林都是积雪登高远眺时时可见本题考查文言文断句可根据句意及语法结构等断句翻译为愉快地吃饱然后画一幅雪景图以寄给高僧欣赏故可断句为欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏本题考查对文本内容的分析根据徘徊凝览以发奇思的意思徘徊其间仔细凝视观览以萌生奇思异想分析符合沉醉雪景流连观赏的要求据此回答即可本题考查文本表达情感甲文用清新淡雅的笔墨描绘了雪后西湖宁静清绝的景象表现了作者的志趣同时含蓄地表达了作者对故国明朝的怀念之情据此得出答案家国之思故国之思等乙文通过描写雪后的景色表达了作者对自然美景的喜爱之情据此得出答案自然之乐答案接连下了三天大雪湖中行人飞鸟的声音都消失了四周的树林都是积雪登高远眺时时可见欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏徘徊凝览以发奇思家国之思自然之乐点评重点词解释是是日更定这问其姓氏是金陵人判断动词是更是日更定古代夜间的计时单位音湖中焉得更有此人还音白上下一白白色余强饮三大白而别古时罚酒用的泛指酒杯大见余大喜非常余强饮三大白而别大余余住西湖我指作者江干上下十余里间多辽宁省抚顺葫芦岛2021年中考语文试题一阅读下面选文完成913题12分甲景春曰公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉一怒而诸侯惧安居而天下熄孟子曰是焉得为大丈夫乎子未学礼乎丈夫之冠也父命之女子之嫁也母命之往送之门戒之曰往之女家必敬必戒无违夫子以顺为正者妾妇之道也居天下之广居立天下之正位行天下之大道得志与民由之不得志独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈此之谓大丈夫选自孟子富贵不能淫乙崔杼谓晏子曰子变子言则齐国吾与子共之子不变子言戟既在脰剑既在心维子图之也晏子曰劫吾以刃而失其志非勇也回吾以利而倍其君非义也曲刃钩之直兵摧之婴不革矣崔杼将杀之或曰不可子以子之君无道而杀之今其臣有道之士也又从而杀之不可以为教矣崔子遂舍之选自晏子春秋有改动注释既即便脰du颈维语气词不译回转变改变倍通背背坂革改变为算作算是9选出下列句了中加点词意思相同的一项2分A崔杼谓晏子曰予谓菊花之隐逸者也周敦颐爱莲说B子以子之君无道而杀之先帝创业未半而中道崩殂诸葛亮出师表C公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉臣诚知不如徐公美邹忌讽齐王纳谏D以顺为正者策之不以其道韩愈马说10将选文中画线句子翻译成现代汉语4分1得志与民由之2劫吾以刃而失其志非明也11请用给下面的句子断句断两处2分曲刃钩之直兵摧之婴不革矣12乙文中的晏子就是甲文孟了所说的大丈夫请结合乙文内容用自己的话概述理由2分13甲文孟子用作类比指出公孙衍和张仪的本质乙文崔杼释放晏子的主要原因是有人告诉他晏子是用文中原句回答2分分析参考译文甲景春说公孙衍张仪难道不是真正有大志有作为有气节的男子吗他们一发怒连诸侯都害怕他们安静居住下来天下就太平无事孟子说这哪里能算是有志气有作为的男子呢你没有学过礼吗男子行加冠礼时父亲给予训导女子出嫁时母亲给予训导送她到门口告诫她说到了你的丈夫的家里一定要恭敬一定要谨慎不要违背你的丈夫以顺从为做人原则的是妾妇之道居住在天下最宽广的住宅仁里站立在天下最正确的位置礼上行走在天下最宽广的道路义上能实现理想时就同人民一起走这条正道不能实现理想时就独自行走在这条正道上富贵不能使他的思想迷惑贫贱不能使他的操守动摇威武不能使他的意志屈服这才叫作有志气有作为的大丈夫乙崔杼对晏子说你如果改变你说的话那么我跟你共同掌管齐国你如果不改变你的话戟就要扎到你的脖子剑就要刺到你的心口希望你考虑考虑晏子说用刀威逼我让我放弃自己的意志这不是勇敢用利益诱使我改变自己的话使我背叛自己的君主这不符合道义用弯曲的兵器钩死我用直的兵器刺死我我也不改变自己的话崔杼将要杀死晏子有人说不可以您因为您的君主没有道义而杀了他现在他的臣子是有道义的人您又接着杀死臣子这样就不可以算是施教于人了崔杼于是就赦免了晏子解答本题考查文言词语的意义辨析不同告诉认为不同道义途路相同的确实在不同把按照本题考查文言句子翻译重点词语得实现志志向由遵循句意得志的时候与百姓一同遵循正道而行重点词语劫劫持失放弃句意用刀威逼我让我放弃自己的意志这不是勇敢本题考查文言句子的朗读节奏这句话的意思为用弯曲的兵器钩死我用直的兵器刺死我我也不改变自己的话根据意思可断句为曲刃钩之直兵摧之婴不革矣本题考查对文章内容名的理解孟子用了类比说理的方法来指出公孙衍和张仪的本质在他的眼中这二人行的是妾妇之道缺少自己的主见凡事以顺为正崔杼释放晏子的主要原因是有人告诉他子以子之君无道而杀之今其臣有道之士也又从而杀之不可以为教矣也就是他认识到了这是一个有道之士答案得志的时候与百姓一同遵循正道而行用刀威逼我让我放弃自己的意志这不是勇敢曲刃钩之直兵摧之婴不革矣妾妇之道也有道之士也点评文言文翻译六字诀留即保留原文中的专有名词国号年号人名地名官名职称器具名称等可照录不翻译直即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词补即将文言文中省略的词语句子成分在译文中适当地补充出来删即删去不译的词凡是古汉语中的发语词判断词在句子结构上起标志作用的助词凑足音节的助词等在现代汉语中没有词能替代便可删去调即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式翻译时要进行必要的调整使译文完全符合现代汉语的表达习惯换即对古今意义相同但说法不同的词语翻译时都要换成现在通俗的词语使译文通达明快辽宁省营口市2021年中考语文试卷一16分阅读下面甲乙两文完成下面小题甲河中石兽节选一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固颠求之地中不更颠乎如其言果得之于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤乙石钟山记节选水经云彭蠡之口有石钟山焉郦元以为下临深潭微风鼓浪水石相搏声如洪钟是说也人常疑之今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也而况石乎至唐李渤始访其遗踪得双石于潭上扣而聆之南声函胡北音清越枹止响腾余韵徐歇自以为得之矣然是说也余尤疑之石之铿然有声者所在皆是也而此独以钟名何哉事不目见耳闻而臆断其有无可乎郦元之所见闻殆与余同而言之不详士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下故莫能知而渔工水师虽知而不能言此世所以不传也而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实余是以记之盖叹郦元之简而笑李渤之陋也选自古文观止注释彭蠡l即今翻阳湖郦元即郦道元李渤唐代人曾作辨石钟山记函胡厚重模糊枹f鼓槌9解释下列加点词语在文中的意思1必于石下迎水处啮沙为坎穴2求之地中不更颠乎3故莫能知4余是以记之10用现代汉语翻译下列句子1但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤2石之铿然有声者所在皆是也11乙文作者是如何评价郦元李渤的观点的请用原文语句回答为何这样评价12甲乙两文共同阐释了一个什么道理答案9咬这里是前冲刷的意思颠倒错乱没有不因此101只知道表面现象不知道根本道理的情况有很多难道可以根据某个道理就主观判断吗2敲击后能发出响亮的声音的石头到处都是这样11盖叹郦元之简而笑李渤之陋也郦元之所见闻殆与余同而言之不详而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实12做事不能凭借自己的主观臆断分析译文甲一位老河兵听说了讲学家的观点又笑着说凡是落入河中的石头都应当在河的上游寻找它正因为石头的性质坚硬沉重沙的性质松软轻浮水流不能冲走石头水流反冲的力量一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞越激越深当坑洞延伸到石头底部的一半时石头必定倾倒在坑洞中像这样再冲刷石头又会再次转动像这样不停地转动于是反而逆流朝相反方向到上游去了到河的下游寻找石兽本来就显得很荒唐在石兽沉没的地方寻找它们不是显得更荒唐了吗结果依照他的话去寻找果然在上游的几里外寻到了石兽既然这样那么天下的事只知道表面现象不知道根本道理的情况有很多难道可以根据某个道理就主观判断吗乙水经说鄱阳湖的湖口有石钟山郦道元认为在下面靠近深潭微风振动波浪水和石互相碰撞发出的声音好像大钟一般这个说法人们常常怀疑它如果现在把钟磬放在水中即使大风大浪也不能使它发出声响何况是石头呢到了唐代的李渤才去探寻它的所在地在深潭边找到两块山石敲打它们听它们的声音南边的声音重浊而模糊北边的声音清脆而响亮鼓槌停止了敲击声音还在传播余音慢慢地消失他自己认为找到了这个石钟山命名的原因但是这个说法我更加怀疑能发出铿锵声音的山石到处都是可是唯独这座山用钟来命名为什么呢凡事不亲眼看到亲耳听到却根据主观猜测去推断它的有或没有可以吗郦道元所看到的所听到的大概和我一样但是描述它不详细士大夫终究不愿用小船在夜里在悬崖绝壁的下面停泊所以不能知道但渔人和船工虽然知道却又不能用文字表达记载这就是世上没有流传下来石钟山得名由来的原因而浅陋的人竟然用斧头敲打石头来寻求石钟山得名的原因自以为得到了这个事情的真相我因此记下以上的经过叹惜郦道元简略嘲笑李渤的浅陋解答本题考查理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法如通假字词类活用一词多义和古今异义词等平时要多积累文言词汇要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断揣摩其意思句意为一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞啮咬这里是前冲刷的意思句意为在石兽沉没的地方寻找它们不是显得更荒唐了吗颠颠倒错乱句意为所以不能知道莫没有不句意为我因此记下以上的经过是以因此本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思找出关键实词虚词查看有无特殊句式尤其要注意一词多义古今异义词通假字等特殊的文言现象重点实词必须翻译到位句中重点词但只其一事物的表象臆断主观地判断句意为只知道表面现象不知道根本道理的情况有很多难道可以根据某个道理就主观判断吗句中重点词铿然敲击金石所发出的响亮的声音皆全都是这样句意为敲击后能发出响亮的声音的石头到处都是这样本题考查对文章内容的理解与分析文章第一段先质疑郦道元李渤两人对石钟山名字缘由的推断第段通过自己的实地考察得到郦元之所见闻殆与余同的看法只是郦道元言之不详才让人产生怀疑而李渤以斧斤考击而求之自以为得其实然而石之铿然有声者所在皆是也所以众怀疑据此可知作者评价郦元李渤的观点的句子是盖叹郦元之简而笑李渤之陋也之所以这样评价两人的原因是郦元之所见闻殆与余同而言之不详和而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实作者叹郦元之简是肯定郦道元的观点而又叹其太简略笑李渤之陋是否定李渤的观点并讥笑其浅陋本题考查课内外文言文对比阅读解答本题首先应借助注释疏通语段二的大意然后根据题干要求具体分析两者的相同之处仔细分析不难发现它们都是通过一件事来说明一个道理即达用了由事及理的写法学生结合语段内容具体分析即可语段甲文通过老河兵讲寻找石兽的故事充分考虑了石兽沙石水流等多个因素来推测石兽在上游说明了思考问题不能凭主观臆断的道理语段乙作者先质疑郦道元李渤两人对石钟山名字缘由的推断然后自己实地考察得出不能主观臆断的道理可结合可据理臆断款和事不目见耳闻而臆断其有无可乎概括出答案答案咬这里是前冲刷的意思颠倒错乱没有不因此只知道表面现象不知道根本道理的情况有很多难道可以根据某个道理就主观判断吗敲击后能发出响亮的声音的石头到处都是这样盖叹郦元之简而笑李渤之陋也郦元之所见闻殆与余同而言之不详而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实做事不能凭借自己的主观臆断点评之的用法旁人皆为之感怆之代词吾欲之南海何如之往到去与民同游观之乐之的予独爱莲之出淤泥而不染之用于主语和谓语之间取消句子的独立性久之目似瞑意暇甚之补充音节孔子云何陋之有之宾语前置的标志马之千里者之定语后置的标志吉林省2021年中考语文试卷甲阅读下面文章完成610题10分陋室铭山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有6本文作者是唐朝文学家人名1分7下面句子中加点词的解释不正确的一项是2分A有仙则名名称名字B有龙则灵神异C斯是陋室这D无案牍之劳形形体躯体8根据文章内容在下面12处填写相应内容2分9文中画线句运用了比兴手法比即比喻兴指先说别的事物引出所吟咏的对象下列诗句也运用这种手法的一项是2分A结庐在人境而无车马喧B孤山寺北贾亭西水面初平云脚低C关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑D明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年10结合本文和下面链接材料简要分析陋室主人和颜回共同的生活态度3分链接材料子曰贤哉回也一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也论语雍也分析参考译文山不在于高有了神仙就出名水不在于深有了龙就显得有了灵气这是简陋的房子只是我住屋的人品德好就感觉不到简陋了苔痕蔓延到台阶上使台阶都绿了草色映入竹帘使室内染上青色到这里谈笑的都是知识渊博的大学者交往的没有知识浅薄的人可以弹奏不加装饰的古琴阅读佛经没有奏乐的声音扰乱双耳没有官府的公文使身体劳累南阳有诸葛亮的草庐西蜀有扬子云的亭子孔子说有什么简陋的呢解答本题考查文学常识的识记答题的关键在于平时的积累识记陋室铭的作者是刘禹锡本题考查理解对文言实词含义的辨析能力有误句意有仙则名有仙人居住就有盛名名有名出名正确故选本题考查理解文章内容谈笑有鸿儒往来无白丁写室中人侧重写与朋友的交往借以显示作者身分的高贵和性情的高雅可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形四句写室中事表现身居陋室的雅趣足见作者行事不陋调素琴阅金经见出陋室生活之清雅本题考查赏析诗句的写法关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑以关雎鸟相向合鸣相依相恋兴起淑女陪君子的联想运用了比兴的手法故选本题考查比较阅读陋室铭是一篇托物言志的铭文文章通过写陋室环境的清幽交往人物的高雅日常生活的超凡脱俗表现了作者不与世俗同流合污洁身自好不慕名利的生活态度表达了作者高洁傲岸的情操流露出作者安贫乐道的隐逸情趣链接材料中颜回一箪食一瓢饮在陋巷别人都不能忍受这种穷困清苦颜回却不改变他爱好学习的乐趣同样也表现了他的安贫乐道的高尚品质答案刘禹锡交往人物日常生活陋室主人借写陋室不陋抒写自己志行高洁不与世俗同流合污的意趣颜回箪食瓢饮居陋巷却勤奋好学不改其乐这些都表明了他们都具有安贫乐道的生活态度点评词类活用名名词活用动词出名例句山不在高有仙则名灵名词活用为动词显出有灵气例句水不在深有龙则灵馨名词活用为动词有了芳馨例句斯是陋室惟吾德馨乱形容词的使动用法使受到扰乱例句无丝竹之乱耳劳形容词的使动用法使感到劳累例句无案牍之劳形上方位名词作动词蔓上例句苔痕上阶绿绿形容词作动词变绿例句苔痕上阶绿乙阅读下面文字完成1113题5分稻凡稻种最多不粘者禾曰秔米曰粳粘者禾曰稌米曰糯质本粳而晚收带粘不可为酒只可为粥者又一种性也凡稻谷形有长芒短芒长粒尖粒圆顶扁面不一其中米色有雪白牙黄大赤半紫杂黑不一湿种之期最早者春分以前名为社种最迟者后于清明注释秔音jng稌音t选自天工开物有删节11请用为文中画线的语句断句限两处2分不可为酒只可为粥者又一种性也12本文从种类和播种时间四个方面来介绍稻2分13稻系民生杂交水稻之父袁隆平毕生追求的梦想是一稻济世万家粮足请根据所给上联对出下联表达对他的敬意1分上联禾下乘凉梦下联分析参考译文水稻的品种最多不粘的稻叫粇粳稻米叫粳米粘的稻叫稌稻米叫糯米本来属于粳稻但晚熟而带粘性的米不能用来造酒而只可以煮粥这又是一种稻稻谷在外形来看有长芒短芒和长粒尖粒以及圆顶扁粒的不同其中稻米的颜色还有雪白牙黄大红半紫和杂黑等等浸稻种的日期最早在春分以前最晚是在清明以后解答本题考查文言文断句根据文言文断句的方法先梳理句子大意分清层次然后断句反复诵读加以验证这个句子的大意是不能用来造酒而只可以煮粥这又是一种稻据此断句为不可为酒只可为粥者又一种性也本题考查内容理解和概括凡稻谷形有长芒短芒长粒尖粒圆顶扁面不一是介绍稻的外形特点其中米色有雪白牙黄大赤半紫杂黑不一是说明稻米的颜色据此依次填外形米色本题考查对对子根据题干要求结合对联特点可以用世上对禾下用万民安对乘凉梦手中有粮心里不慌袁隆平院士的追梦过程保障了中国的粮食安全让人们免受饥馑答案不可为酒只可为粥者又一种性也外形米色示例世上万民安人间济世情垄上爱国心点评文言文内容理解题解题方法引用原文句子回答摘录原文关键的词语回答用自己的话组织文字回答三种方法采用第一二种方法回答的准确率一般会比较高