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一、试卷批阅参考模式 1我校所有考试、考查课程试卷均用红色水笔或钢笔在试卷或答题纸进行 批阅，批阅采用减分 (扣分) 制， 2选择题、填空题、判断题，答题正确，用红笔打正确处 -W 号，错误答 案处打 愉 ，不用注明每小题扣分，直接在大题后减去总扣分。如下示例: 、选择题， 《每小题2分 一 帮 | 旦| mw 和|到| wm) [Lo oy xi本| | 3.名词解乔、简答题、问题题、状析题、计算古等分值比较大的题目全对 直接打W 号，如果答的不全面，则打W号并在后面注明扣分。 二、 (文、经、管、法等类课程试卷答案参考此模 板) 一 第X 学期 XXXX 课程试题参考答案 一、单项选择题〔每小题 1 分，共X 分) 1.C:， 2.C; 3A: 4B; 5.D; 6A:， 7.B; 8A; 或列表表示为， CTzT3Td4dT5T6T7T8  LTcTATaesTonTaATaeTA 二、多项选择是〈每小题 2 分，共X分) 1.ACD; 2.ABD; 3.CD; 4.ABD:; 5.ABCD; 或列表表示为: 广” Ta 三、名词解释， 【每小题4 分，共X 分) 1. 正当防卫，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他 权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为(2 分)，对不 法侵害人造成侵害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 (2 分》 四、辨析题〈简答题) 〈每小题5 分，共X 分》 1，《【本题 5 分)》在校大学生可以结婚 答: 不对。 (2 分) 首先，结婚要达到法定年龄，《婚姻法》 规定，男 22 周岁，女 20 周岁为结婚法定年龄。 (1 分) 其次，从个人发展来看，结婚是人 生大事，要慎之又慎。在校大学生结婚会影响学习，加上没有真正接触社会, 对自己和对他《她) 的认识会出现偏差，草率结婚将给今后的生活造成不必要 的烦恼。 (1 分)》 再次，从经济上看，在校大学生绝大多数都依靠父母生活， 建立新的家庭，缺少必要的物质基础。( 1 分) 2， 《本题 5 分) 如何理解国内生产总值这个概念? 答: (1) 国内生产总值 (GDP) 是指一国一年内所生产的最终产品〈包括 产品与劳务) 的市场价值的总和。 (2 分) (2) 在理解这一定义时，要注意这样几个问题: 第一，国内生产总值指一国在本国领土内所生产出来的产品与劳务- 第二，国内生产总值是指一年内生产出来的产品的总值，因此，在计算时 不应包括以前所生产的产品的价值。 〈1 分) 第三，国内生产总值是指最终产品的总值，因此，在计算时不应包括中间 产品产值，以避免重复计算。 第四，国内生产总值中的最终产品不仅包括有形的产品，而且包括无形的 产品-一劳务，要把旅游、服务、卫生、教育等行业提供的劳务，按其所获得 的报酬计入国民生产总值中。 《1分) 第五，国内生产总值指的是最终产品市场价值的总和，即要按这些产品的 现期价格来计算。 《1分)  五、论述题〈问答题) : (3题，共X分) 1 答案要点 〈木题9分) 《D 同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，了矛盾的同一性强调矛盾的对 立面之问是可以相互转化的。“用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象 成本人”这两个实例中，都是换位思考，从对方去考虑问题，体现的正是矛盾 的对立面之问转化的原理。实践是认识的基础、 ，认识反过来能够指导实践。 认识世界一定要从实际出发，从实践中得来认识，然后再用认识去指导实践， 改造世界。“设计前把自己想象成本人”，强调的是认识一定要从实际出发， 从实践中来。材料中的研究生之所以能够在三天时间内就完成设计，就是由于 她对实际生活的观察。然后用观察中得来的认识去指导她的设计。 (3 分) (2)“用自己的设计改变生活，让生活更美好”说明实践和认识是相互作用 的，认识特别是反映事物本质和规律性的理性认识，对实践具有能动的反作 用。认识对实践的能动反作用，充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践 的巨大指导作用上。“用自己的设