五年级游戏(五)

小五阅读写作〈五7 姓名 专题作文训练一一写自己喜欢的游戏活动 教学目标，学习通过语言动作、神态、心里等细节描写，把人物写鲜活， 把场面写具体。 教学重点， 把人物写鲜活，把场面写具体< 教学难点怎样把场面写具体。 一、写作技法点投 (一) 写什么 同学们，我们一起来参加“猜猜他〈她) 是谁”的活动，然后把活动的 过程写下来。要抓住人物语言、动作、神态，心里等细节描写，写出精彩的活动 场面，同时要注意书写认真哦。写完后仔细检查，还可以将自己的习作朗读给同 学听，大家相互修改学习- 游戏规则: 工 游戏由 1 名竞猜者及6-8 名被猜者参加- 2 竞猜者只能提 3 个问题。 3. 同学只能回答“是”或“不是”。 (二) 怎么写 1. 细心观察: 注意观察活动过程中同学们的各种表现, 还可以写出自己的心 理活动。 2. 巧妙开篇; 用巧妙的方法以最精彩的游戏环节开篇，借此泻染气氛， 直接 把读者带人紧张的游戏当中。 具体来说，你可以用先闻其声的方式,用声音把读 者引入游戏中，也可以用提问式或介绍游戏规则开头等 3. 侧面烘托在游戏过程中，通过侧面烘托来突显气氛，比如对围观老师及 同学的表情、动作的描写，就能让读者有身临其境的感觉 4 细节描写 对参与游戏的某个人进行描写时, 可以通过人物的表情, 动作、 语言等来表现游戏的有趣，这样也能很好地演染游戏气氛。  5. 与这次活动有关的词，作文时可选用 沸腾 兴奋 争先长后 。 自告奋勇。 小心机翼外省无声 屏住呼吸 不知所措 。 毫无防备 哄堂大笑 兴致台勤 二、范文赏析 闭着眼睛画画 “哈哈， 哈哈，" 教室里为何如此热闹，我带你去看个究竟吧! 原来是全班同学 喜爱的作文游戏课闪亮登场了。这会的主题又是什么呢? “闭着眼睛画画”，这， 不是天方夜谭吧! 就在我思索间，卢晓凯上场了。在讲台前他兴奋地描绘着自己的得意之作 “我想画一棵茂密的大树，绿油油的小草，一座房子，小烟轩冒着烟，是一个 小朋友的家，还有在蓝蓝的天空中有飞翔的小鸟和白云。”这样复杂的构思能画 好吗? 吉老师拉着卢晓凯的手，用手蒙住他的眼睛，递给他一支粉笔，然后小心 辟翼的牵着他往黑板前走，卢晓凯似乎摸索着，感觉快到了，就停了下来，可能 是眼前一片漆黑, 心里有点不知所措, 他先用手拍拍黑板, 估计在一个中间位置， 试探着画了一笔，又战战问癌的移动了一下,，才慢香知的画了第二笔。卢晓电一 边画还一边解说-下面的同学似乎蝎了兴奋剂一样笑个不停, 笑声一浪高过一浪。 过了不久，卢晓凯的“精彩作品“出炉了一一-房屋散了架，鸟儿把房顶捅破了, 小草长在了树上。白云钻到了尾子里。卢晓凯看着自己的杰作浑身不自在，低着 头一直揉自己的衣襟呢? 该轮到我们大家体验了。我兴致勃勃的拿起笔，闭上双眼，用手在纸上摸 索着约摸在本子的中间位置画了许多层层登登的波浪线, 又试探着在高一点的位 置上画几只飞翔的海贻，沙滩该画在哪儿呢，我有些茫然了，于是就随意地画了 一片沙滩，上面有几个美丽的贝壳。画着画着，又感觉不对头了，太阳应该在左