冀人版（2017秋） 五年级上册1.3、变色游戏 教案.doc

3、变色游戏 第一课时 教学目标： 知识与技能:认识物体变色的现象,能用自己的话解释出变色游戏原理,体会到有些物质的变化会生成新物质。 过程与方法: 能按照要求,结合科学在线,探究苹果变色的原因。能举出2个以上的实例,说明生活中常见的其他变色现象。 情感态度与价值观: 学生在实验中感悟科学探究的基本方法和一般过程。能与其他同学合作进行研究,愿意交流自己的研究结果 教学重点:认识物体变色的现象,知道物体变色的原因。 教学难点:通过实验,探索变色现象背后的科学道理。 教学方法: 探究式教学法、讨论法、归纳法、实验法。 教学用具：多媒体课件 苹果 小刀 淀粉 碘酒消毒液 彩色纸等 教学过程： 一、联系实际，导入新课 大家看,这是什么?不错,看到它你会想到什么呢？很普通的一种水果,但又很神奇。它使牛顿发现了万有引力,使乔布斯成为伟大的电子产品发明人,使筷子兄弟红遍了大江南北。 这节课我们就一起利用苹果通过自己的观察和研究来探究科学的奥秘好不好？ 我们这节课探究的内容是变色游戏，一起读课题。 二、交流合作， 实验探究 ①.请每个小组派一名同学领取一个苹果，注意听老师说活动要求:每组桌子上