冀教版数学五年级上册2.8旅游方案 教案.doc

第8节　旅游方案 【教学内容】 冀教版小学数学五年级上册第22～23页。 【教学目标】 1．使学生会利用自己的知识，能依据实际情况，从给定的方案中选择较经济的方案。 2．思考综合利用数学知识在解决旅游中的实际问题时，如何选择“旅游方案”。 3．通过引导、讲解、合作交流、讨论等方法，解决如何选择“旅游方案”问题。 4．提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生感受数学与生活的联系。培养学生在日常生活中自觉养成根据实际分析问题的好习惯。 【教学重难点】 重点：评价生活中的简单方案，使生活中的资源得以合理利用。 难点：计算费用，能运用数与代数的知识和生活经验解决旅游中的实际问题。 【教具学具】 教具：投影仪，风景区图片等。 学具：练习本，课本。
一、情境导入 师：同学们，在“十一”长假，家长带你们去旅游吗？你们认为在旅游图中一般会碰到那些数学问题呢？ 生：租车、门票、住宿、吃饭、买东西等。 师：亮亮一家在“十一”长假也外出旅游了，可在旅游途中却遇到了问题，你们想不想帮他解决。板书：旅游费用。 师：旅游时，出行方式不同所需费用也不同，聪明人往往会利用智慧节省很多钱。大家来帮亮亮当个聪明人。