3.9驾车旅游教案 四年级数学下册冀教版.doc

3.9 驾车旅游 一、教学目标： 结合具体情境，经历提出问题、讨论问题，分析和解决问题的过程；能结合实际情景提出问题，能运用所学的知识解决开车旅游中的实际问题；感受数学在生活中的广泛应用，获得综合运用数学知识，技能和方法解决简单实际问题的实践活动经验。 二、课时安排：1课时 三、教学重点：让学生经历给定目标的情况下，了解信息，提出问题，综合运用所学知识解决问题的过程。 四、教学难点：让学生经历给定目标的情况下，了解信息，提出问题，综合运用所学知识解决问题的过程。 五、教学过程 （一）导入新课 （1）师生谈话：让学生说一说自己知道哪些历史文化遗产？ （2）介绍聪聪一家要去承德旅游的事情，出示聪聪一家人讨论出游的图，说一说从图中你了解到哪些信息？ （二）讲授新课 1.分小组交流讨论：从石家庄到承德旅游，还要想到哪些问题？ 2.分组回答。（把重点考虑的问题列在黑板上） （1）汽车什么时候加油，加多少？ （2）中午在哪吃饭，需要多长时间？ （3）什么时候到承德？ （4）需要多少费用？ （三）重难点精讲 1.通过聪聪爸爸的话了解汽车油箱的容量和耗油量的问题。 （1）想一想：按照安排，下午几时可以