小学数学冀教版四年级下3.5综合与实践 驾车旅游 表格式教案.doc

教学内容驾车旅游领导签字课时目标让学生在模拟旅游情境中运用所学的数学知识和方法解决旅游生活中的简单问题初步培养学生有计划的做事情的意识从驾车旅游的实践活动中感受生活中处处有数学数学思考与问题解决在合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考比较分析归纳总结与人交流合作学习的能力培养学生初步的合作和评价意识使学生获得学数学培养学生初步的合作和评价意识使学生获得学数学的信心感受到学习数学的乐趣在合作与交流的过程中获得良好的情感体验在活动中感悟数学的价值激发学生学习数学的兴趣和热爱科学的情感教学重点难点重点应用所学的知识解决生活中的实际问题难点有计划地设计驾车旅游这一实践活动教法疑探导学自主合作学法自主合作探究教学准备课件板书设计驾车旅游给汽车加油开车从石家庄到承徳需要多长时间估算旅游游的费用驾车旅行的其他注意事项活动总结生活中处处有数学处处需要数学驾车旅游中除了学会计算节约费用还要注意安全卫生健康文明等等教学程序教学过程教学意图创设情境激发兴趣同学们马上快到五一了你们打算和家长一起外出旅游吗你们都去过哪些地方有什么好风景给同学们介绍下让我们共同分享师看来同学们都很喜欢旅游说起旅游大家兴趣这么浓老师也很喜欢旅游祖国的山山水水神奇秀美蕴藏着好多知识五一放假期间聪聪一家决定由爸爸开车到承从身边实际入手让学生快速进入思考模式衔接自然接受容易德参观文化遗产请同学们想一想开车从石家庄到承德旅游要想到哪些问题在这些问题中要用到哪些数学知识这节课老师就和大家一起来探讨一下板书驾车旅游模拟旅游合作探究师聪聪一家开车从石家庄到承德请大家仔细想一想都需要考虑哪些问题课件出示课本第页情境图师请同学们仔细观察情境图你发现了哪些信息生聪聪爸爸在高速公路上开车从来不超速平均每小时千米生聪聪一家在途中要吃饭还要给汽车加加油生从石家庄到承德的高速公路全长大约千米早上八时出发下午几时能到达师同学们观察得很好我们可以把这些信息归纳一下也就是聪聪一家在整个驾车旅游的过程当中要解决哪些问题生大体可分为三个问题给汽车加油开车从石家庄到承德需要多长时间估算旅游的费用师同学们归纳得很好下面我们就利用所学的数学知识来解决这些问题好吗生好给汽车加油课件出示课本第页的情境图师请同学们观察情境图给汽车加油需要知道哪些信息生这辆车的油箱容量是升行驶千米大约耗油升师那给汽车加满了油能到达目的地吗生不能师为什么生因为汽车行驶千米大约耗油升升汽油就可以行驶千米也就是说给给汽车油箱加满了油开出小时后就要再加油如果不加油的话到达不了目的地师那怎么办呢生我们计算一下看什么时间加油比较合适吧千米千米升升升小时因为不能等汽油用完后再加油所以如果出发前给汽车加满油汽车开出小时以后就要找高速公路服务用实际旅游项目将可能涉及到的花费项目先进行列出清单步骤然后再逐项计算最后统一做加法让学生们锻炼了实际的自主思考能力也锻炼了他们的计算能力甚至如果他们全家出游也会自己帮助父母思考哪些注意事项区加油师同学们考虑得真周到这个问题解决了那第二个问题下午几时可以到达你能帮着聪聪一家计算一下吗开车从石家庄到承德需要多长时间组织学生先独立计算然后在小组内交流答案考虑不到的地方共同讨论补充同学上台板演展示答案小时小时所以如果上午出发聪聪一家下午可以到达中间吃饭给汽车加油用小时聪聪一家下午可以到达估算旅游的费用课件出示课本第页估算旅游费用图表师请同学们仔细观察你能得到哪些数学信息生聪一家这次费用包括哪些生包括油费旅游的交通住宿和吃饭的费用计算这些费用时要注意不能只算单程的组织学生先估算再计算油费千米把计算结果在小组内交流升元交通元住宿聪聪一家三口人订三人间一天元五一劳动节国家规定放三天假住三天就需要元吃饭每人每天至少需要元三人一天就是元三天就是元聪聪一家这次驾车旅游的费用大约是元驾车旅行的其他注意事项师同学们充分发挥自己的聪明才智计算出了聪聪一家这次驾车旅游的大约费用关于开车旅游这件事你还能想到写些注意事项能说一说吗生要注意交通安全生要带好常用用药品生还要多带点钱出门在外用钱的地方多师同学们考虑得真周到数学知识也学得特别棒聪聪家听了会特别感谢你们的反思交流感受快乐师同学们今天我们为聪聪一家五一放假期间的驾车旅游解决了这些多的问题你们开心吗通过这次实践活动你有什么收获学生总结生活中处处有数学处处需要数学驾车旅游中除了学会计算节约费用还要注意安全卫生健康文明等等总过自己反思将最终的课上讲解的东西与自己最初的想法进行比对才会体会自己哪些地方不足以后才会有进步活动延伸设计计划师同学们今天我们运用所学的数学知识和方法帮聪聪家五一放假期间的驾车旅游解决了许多问题你们真棒其实驾车旅游中还有其他的问问题请你设计一个合理的旅游计划下节课再全班交流布置了下次课堂的作业当然也让学生在课下能继续讨论数学问题做了很好的安排课堂总结畅谈收获学生谈学习收获通过这节课的学习你都有哪些收获请说出来与大家共同分享教师总结学生充分发表意见后教师对重点内容进行强调并引导学生对本节内容进行归纳整理形成系统的认识让学生自由谈收获训练学生的口语表达能力